用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)1個(gè)氧原子
 
;        
(2)2個(gè)氮分子
 
;
(3)3個(gè)鈉離子
 
;        
(4)-2價(jià)的硫元素
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答:解:(1)原子的表示方法就是用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以1個(gè)氧原子,就可表示為:O;
(2)根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,因此2個(gè)氮分子表示為:2N2;
(3)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,3個(gè)鈉離子可表示為:3Na+;
(4)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以-2價(jià)的硫元素,故可表示為:
-2
S
;
故答案為:(1)O;   (2)2N2;   (3)3Na+;   (4)
-2
S
;
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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請(qǐng)寫出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)或名稱:
(1)2個(gè)硫原子
 

(2)一個(gè)銨根離子
 

(3)2N2
 

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物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān),下列說法不正確的是( 。
A、氮?dú)獬S米鞅Wo(hù)氣,是由于氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑
B、洗潔精常用來洗滌碗筷上的油污,是因?yàn)橄礉嵕腥榛δ?/span>
C、鐵制欄桿表面常涂“銀粉漆”(鋁粉)防生銹,是由于鋁的化學(xué)性質(zhì)比鐵穩(wěn)定
D、生石灰常用作食品干燥劑,是因?yàn)樗孜?/span>

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請(qǐng)用微粒的觀點(diǎn)解釋下列問題:
(1)在遠(yuǎn)處能聞到花香
 

(2)水銀溫度計(jì)液柱隨溫度改變而改變
 

(3)用液化空氣分離制得的氧氣和實(shí)驗(yàn)室制得的氧氣都可以支持燃燒
 

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“保護(hù)環(huán)境,從我做起”.以下做法有利于環(huán)境保護(hù)的是( 。
A、為了保證實(shí)驗(yàn)效果應(yīng)增加藥品用量
B、收繳的偽劣商品集中焚燒
C、廢舊電池回收后再集中處理
D、將查獲的盜版光盤深埋于土中銷毀

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我國(guó)使用“長(zhǎng)征3號(hào)甲”運(yùn)載火箭的動(dòng)力是由高氯酸銨(NH4ClO4)分解所提供的,NH4ClO4中氯元素的化合價(jià)是(  )
A、-1B、+3C、+5D、+7

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生活中下列各物質(zhì)屬于純凈物的是( 。
A、王老吉涼茶
B、潔凈的空氣
C、用于食品袋內(nèi)防腐的氮?dú)?/span>
D、永春老醋

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化學(xué)知識(shí)解決或釋下列問題:
(1)把濕衣服晾在陽光下或通風(fēng)的地方,可以使衣服干得更快.
 

(2)為什么在暖氣片表面刷“銀粉”(成分為鋁)可以防止鐵生銹
 

(3)稀鹽酸和稀硫酸化學(xué)性質(zhì)相似的原因
 

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下列物質(zhì)屬于合成高分子化合物的是( 。
A、蛋白質(zhì)B、乙醇
C、淀粉D、聚乙烯

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