【題目】水是寶貴的資源,請(qǐng)回答下列與水相關(guān)的問(wèn)題:
(1)電解水生成氫氣和氧氣,說(shuō)明水是由_____組成的(填名稱)。
(2)食鹽水能夠?qū)щ娛且驗(yàn)槭雏}在水中解離出自由移動(dòng)的Na+和_____(填粒子符號(hào))。
(3)清洗餐具上的油污,常在水中加少量洗潔精,洗潔精所起的作用是_____。
(4)鐵制品在潮濕的空氣中易生銹,稀鹽酸可用來(lái)除鐵銹,則稀鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式為_____。
(5)測(cè)定NaOH溶液的pH時(shí),若先將pH試紙用蒸餾水潤(rùn)濕,再進(jìn)行測(cè)定,則所測(cè)得的結(jié)果_____(填“偏大”、“偏小”或“不受影響”)。
(6)配制10%的氯化鈉溶液時(shí),會(huì)引起溶液中氯化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的是_____
A 用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)
B 配制溶液的燒杯中殘留少量蒸餾水
C 氯化鈉晶體不純
D 轉(zhuǎn)移已配好的溶液時(shí),有少量溶液濺
【答案】氫元素和氧元素(或填:氫、氧元素) Cl- 乳化作用 6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O 偏小 A
【解析】
(1)電解水生成氫氣和氧氣,氫氣由氫元素組成,氧氣由氧元素組成,說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的,故填:氫元素和氧元素。
(2)食鹽主要成分是氯化鈉,氯化鈉離子構(gòu)成,在水中解離出自由移動(dòng)的Na+和Cl-,故填:Cl-。
(3)洗潔精能將油污乳化,使油和水不再分層,洗潔精所起的作用是乳化作用,故填:乳化作用。
(4)鐵銹的主要成分是氧化鐵,稀鹽酸除鐵銹即鹽酸和氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水,其化學(xué)方程式為6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O,故填:6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O。
(5)測(cè)定NaOH溶液的pH時(shí),若先將pH試紙用蒸餾水潤(rùn)濕,再進(jìn)行測(cè)定,相當(dāng)于將溶液稀釋,稀釋后堿性減弱,pH會(huì)偏小,故填:偏小。
(6)根據(jù)氯化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
A、用量筒量取水時(shí)如果俯視讀數(shù),則比真實(shí)值高,量取的液體體積偏小,會(huì)引起溶液中氯化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大;
B、配制溶液的燒杯中殘留少量蒸餾水,相當(dāng)于稀釋了溶液,會(huì)引起溶液中氯化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏。
C、氯化鈉晶體不純,那么氯化鈉質(zhì)量比測(cè)量值偏小,會(huì)引起溶液中氯化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏;
D、轉(zhuǎn)移已配好的溶液時(shí),有少量溶液濺,會(huì)引起溶液質(zhì)量改變,不會(huì)引起溶液中氯化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)改變。
故選A
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】空氣、水和金屬都是人類重要的資源。
(1)下列各項(xiàng)中,屬于我國(guó)環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)基本監(jiān)控項(xiàng)目的是______。
A、SO2濃度 B、O2濃度 C、N2濃度 D、H2O濃度
(2)在實(shí)驗(yàn)室中要測(cè)定空氣中氧氣的含量,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)原理時(shí)要考慮哪些因素?______、______。答出兩條即可
(3)水曾被誤認(rèn)為是一種“元素”。下列實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氫、氧兩種元素組成的是______
A.水的電解 B.水的蒸發(fā) C.氫氣在氧氣中燃燒 D.水的凈化
(4)人們常說(shuō)的“五金”是指:金、銀、銅、鐵、錫。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答:
① “真金不怕火煉”是指金即使在高溫下也不與______反應(yīng)。
②鐵制容器不能用來(lái)盛放農(nóng)藥波爾多液主要成分是硫酸銅和氫氧化鈣,用化學(xué)方程式表示其原因______。
③寫出一種防止鐵制品生銹的具體方法______。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某補(bǔ)鈣劑說(shuō)明書(shū)的部分信息如圖1所示;瘜W(xué)興趣小組準(zhǔn)備測(cè)定該補(bǔ)鈣劑中有效成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取10片鈣片加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止(其他成分既不溶于水,也不與鹽酸反應(yīng))。并繪制了加入稀鹽酸的質(zhì)量與放出氣體質(zhì)量的關(guān)系圖如圖2,則回答:
(1)反應(yīng)生成了二氧化碳?xì)怏w為______g;A點(diǎn)表示的意義是______。
(2)求該種鈣片中主要成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____。
(3)求加入稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖提供的實(shí)驗(yàn)裝置(部分鐵架臺(tái)、鐵夾省略),回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)寫出圖中標(biāo)有①②的儀器名稱:①____________;②____________。
(2)實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為______________,所用制氧氣的發(fā)生裝置為__________(填圖中代號(hào),下同),排水法的收集裝置是__________。試管口放一團(tuán)棉花的目的是_______________。
(3)實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為________________,所用制氧氣的發(fā)生裝置為____________,排空氣法的收集裝置為____________。
(4)實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制氧氣,常常會(huì)發(fā)生炸裂試管的現(xiàn)象,原因有①__________,②__________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某白色固體可能含有 BaC12(溶液顯中性)、NaOH、Na2CO3、Na2SO4 中的一種或幾種,某小組同學(xué)為確定該白色固體的成分,進(jìn)行如下探究。
① 初步探究:實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下圖所示。
(初步結(jié)淪)原白色固體中一定有的物質(zhì)是_____________,一定沒(méi)有的物質(zhì)是_____________。M溶液中的溶質(zhì)一定有_____________,一定沒(méi)有 BaCl2 ,理由是_____________(用化學(xué)方程式表示)
(交流討論)甲同學(xué)認(rèn)為:無(wú)色溶液 M 變紅色,說(shuō)明溶液 M 中含有堿性物質(zhì),但不能說(shuō)明原白色固體中是否含有氫氧化鈉,需要進(jìn)一步確定。
② 繼續(xù)探究:無(wú)色溶液 M 中是否含有氫氧化鈉?
(實(shí)驗(yàn)探究)
實(shí) 驗(yàn) 步 驟 | 實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象 | 實(shí) 驗(yàn) 目 的 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
A取溶液 M 于試管中,加入______,振蕩,靜置。 | 白色沉淀 | _______ | ______ |
B取實(shí)驗(yàn) A 所得的上層清液于試管中,加入____試劑。 | _____ | 證明溶液 M 中是否有氫氧化鈉 | 原白色固體中含有氫氧化鈉 |
通過(guò)實(shí)驗(yàn),小組同學(xué)完成了本次探究活動(dòng)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為硫酸鈉和氯化鈉的溶解度曲線。下列說(shuō)法正確的是( 。
A.兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大
B.50℃的Na2SO4飽和溶液降到40℃時(shí)有晶體析出
C.可用降溫結(jié)晶的方法提純含少量Na2SO4的NaCl
D.40℃時(shí),Na2SO4飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于NaCl飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】常溫下沒(méi)有氧氣存在時(shí),鐵與水幾乎不反應(yīng),但高溫下,鐵與水蒸氣能反應(yīng)生成一種常見(jiàn)的鐵的氧化物和一種氣體。小明很好奇,設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn),探究鐵粉與水蒸氣反應(yīng)后的產(chǎn)物。
(1)試管尾部放一團(tuán)濕棉花的目的是_____。
(查閱資料)
(2)探究生成的氣體是什么?
用燃著的木條靠近肥皂泡,有爆鳴聲,稍后有肥皂泡飄到空中。說(shuō)明生成的氣體是_____。
(3)探究試管中剩余固體成分是什么?
常見(jiàn)鐵的氧化物 | FeO | Fe2O3 | Fe3O4 |
顏色、狀態(tài) | 黑色粉末 | 紅棕色粉末 | 黑色晶體 |
能否被磁鐵吸引 | 否 | 否 | 能 |
(初步驗(yàn)證)試管中剩余固體為黑色,能全部被磁鐵吸引。該黑色固體不可能是_____。鐵和水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(猜想與假設(shè))猜想一:剩余固體是Fe與Fe3O4;猜想二:剩余固體是_____。
(查閱資料)。
(實(shí)驗(yàn)探究)小明繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。取該剩余固體少量于試管中,加入足量的稀鹽酸,觀察到_____現(xiàn)象,得出結(jié)論“猜想一成立”。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是氧化汞受熱發(fā)生分解反應(yīng)的微觀模擬圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在B圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整___________(使用圖中粒子圖形);
(2)上述物質(zhì)中,屬于氧化物的是__________________(填化學(xué)式),你判斷的微觀依據(jù)是____________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”在老師引導(dǎo)下開(kāi)展探究活動(dòng)。以下是教學(xué)片段,請(qǐng)你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格(包括表中空格)
[演示實(shí)驗(yàn)]將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中。
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。
[提出問(wèn)題]實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問(wèn):反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢?
[假設(shè)猜想]針對(duì)疑問(wèn),大家紛紛提出猜想。甲組同學(xué)的猜想如下:
猜想一:只有Na2SO4
猜想二:有Na2SO4和H2SO4
猜想三:有Na2SO4、H2SO4和NaOH
猜想四:________________________。
乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑,認(rèn)為有一種猜想是不合理的,不合理的猜想是________。
[實(shí)驗(yàn)探究](1)丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴CuSO4溶液,無(wú)明顯變化,溶液中一定沒(méi)有____________。
(2)為了驗(yàn)證其余猜想,各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液,并選用老師提供的酚酞溶液、鐵片、Na2CO3溶液,進(jìn)行如下三個(gè)方案進(jìn)行探究。
實(shí)驗(yàn)方案 | ①加入酚酞溶液 | ②加入鐵片 | ③滴入溶液 |
實(shí)驗(yàn)操作 | |||
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 溶液不變色 | _________ | 產(chǎn)生氣泡 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 |
[得出結(jié)論]通過(guò)探究,全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的。
[評(píng)價(jià)反思](1)老師對(duì)同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究給予肯定。同時(shí)指出實(shí)驗(yàn)方案①不能得出正確結(jié)論,原因是_______________。
(2)請(qǐng)你再選擇一種以上三種試劑屬不同類別的試劑進(jìn)行驗(yàn)證,寫出實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象_______________________________。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com