小強和幾位同學(xué)在實驗室用如圖1裝置制取幾種氣體.

(1)寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①
 
 

(2)小強想用高錳酸鉀制取干燥的氧氣,他應(yīng)選擇上述裝置中的A和
 
(填字母)進行組裝.你認為A裝置中還缺少
 
;同時A中試管口略向下傾斜的原因是
 
;B裝置在反應(yīng)時長頸漏斗末端要伸到液面以下,其目的是
 

(3)如圖2是某學(xué)生設(shè)計的一種收集氣體的裝置.
欲用排空氣法收集二氧化碳,則二氧化碳從
 
(填“a”或“b”,下同)處通入;
當(dāng)用排水集氣法收集氫氣時,瓶內(nèi)先裝滿水,氣體從
 
處導(dǎo)管通入.若要用水將瓶中氫氣排出使用,水應(yīng)從
 
處導(dǎo)管進入.
(4)小張選用B和C裝置可制取的氣體是
 
 (答一種).為便于控制反應(yīng)的速度,他應(yīng)將B裝置中的長頸漏斗改為
 
(填儀器名稱).
考點:常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理,制取氧氣的操作步驟和注意點,二氧化碳的實驗室制法
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;  
為了防止高錳酸鉀進入導(dǎo)管,通常在試管口塞一團棉花;
氧氣的密度比空氣大,不易溶于水;
(3)不同的實驗裝置,功能不同;
(4)通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;         
實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,通常情況下,碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳; 
分液漏斗能夠控制液體藥品的流量,從而可以控制反應(yīng)速率.
解答:解:(1)①是錐形瓶,常用作反應(yīng)容器;②是水槽,常用于排水法收集氣體.
故填:錐形瓶;水槽.
(2)想用高錳酸鉀制取干燥的氧氣,應(yīng)該用C裝置收集;
A裝置中,試管口還缺少一團棉花;
A中試管口略向下傾斜的原因是防止水蒸氣冷凝、回流炸裂試管;
B裝置在反應(yīng)時長頸漏斗末端要伸到液面以下,其目的是防止生成的氣體從長頸漏斗逸出.
故填:C;一團棉花;防止水蒸氣冷凝、回流炸裂試管;防止生成的氣體從長頸漏斗逸出.
(3)欲用排空氣法收集二氧化碳,由于二氧化碳的密度比空氣大,則二氧化碳從a處通入;
當(dāng)用排水集氣法收集氫氣時,瓶內(nèi)先裝滿水,氣體從b處導(dǎo)管通入;
若要用水將瓶中氫氣排出使用,水應(yīng)從a處導(dǎo)管進入.
故填:a;b;a.
(4)小張選用B和C裝置可制取的氣體是二氧化碳或氧氣,為便于控制反應(yīng)的速度,他應(yīng)將B裝置中的長頸漏斗改為分液漏斗.
故填:二氧化碳;分液漏斗.
點評:實驗是化學(xué)的重要組成部分,正確的實驗操作是得出科學(xué)結(jié)論的前提條件之一,因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗,為得出正確的結(jié)論奠定基礎(chǔ).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

觀察圖,量筒中液體的體積讀數(shù)是( 。
A、0.5ml
B、1.5ml
C、1.6ml
D、1.7ml

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的文字表達式:
(1)過氧化氫溶液與二氧化錳混合:
 

(2)加熱高錳酸鉀:
 

實驗室用雙氧水制取氧氣和加熱高錳酸鉀制取氧氣的方法相比較有哪些優(yōu)點?
 
;
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按要求寫出下列反應(yīng)的文字表達式,并注明基本反應(yīng)類型.
硫在氧氣中燃燒
 
 
).
鐵在氧氣中燃燒
 
 
).
高錳酸鉀受熱分解
 
 
).
紅磷在氧氣中燃燒
 
 
).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗室制作O2的操作不正確的是( 。
A、若用KMnO4制O2,用一團棉花放在靠近盛藥品的試管口處
B、用排水法收集氣體,導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡放出時才開始收集
C、停止加熱時,先熄滅酒精燈,再把導(dǎo)管移出水面
D、將收集好O2的集氣瓶在水下用玻璃片蓋住瓶口,拿出水面正放在桌上

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣.基本操作可分解以下幾步:
A.向大試管中加入氯酸鉀和二氧化錳的混合物;B.檢查裝置的氣密性;C.將帶有導(dǎo)管的橡皮塞塞緊大試管并固定在鐵架臺上;D.加熱大試管;   E.將導(dǎo)氣管(帶彎管一端)伸入水槽中盛滿水的集氣瓶內(nèi).請回答:
(1)正確的操作步驟順序號是(填序號)
 
;
(2)實驗完畢正確的操作是
 

(3)在鐵架臺上固定大試管應(yīng)
 
;
(4)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某元素原子結(jié)構(gòu)示意圖為 ,那么該元素的原子的原子核內(nèi)有
 
個質(zhì)子,電子層數(shù)為
 
,原子最外層上有
 
個電子,此元素的名稱是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物物質(zhì)屬于純凈物的是( 。
A、冰水混合物B、生理鹽水
C、可樂D、清潔的空氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

蠟燭(足量)在如圖1密閉的集氣瓶內(nèi)燃燒至熄滅,用儀器測出瓶內(nèi)氧氣含量的變化如圖2所示.下列判斷正確的是( 。
A、蠟燭燃燒前瓶內(nèi)只有氧氣
B、氧氣濃度小于一定值時,蠟燭無法燃燒
C、過程中瓶內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量不斷減少
D、蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩二氧化碳氣體

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