【題目】以下是化學實驗室常用的儀器：

(1)用以上儀器名稱填空：溶液蒸發(fā)、結(jié)晶應選用的容器是_____；量取液體藥品應選用_____；制取O2、H2和CO2都可選用的玻璃儀器是_____；

(2)用以上儀器來配制一定質(zhì)量分數(shù)的NaCl溶液，還缺少的玻璃儀器是_____；實驗步驟是計算、_____和_____。

【答案】蒸發(fā)皿 量筒、膠頭滴管 試管或廣口瓶 玻璃棒 稱量 溶解

【解析】

(1)蒸發(fā)所用的儀器有鐵架臺、酒精燈、蒸發(fā)皿、玻璃棒。圖中有的是蒸發(fā)皿，量取液體藥品要用量筒和膠頭滴管，制取O2、H2和CO2都可選用的玻璃儀器是試管或廣口瓶。故填：蒸發(fā)皿；量筒、膠頭滴管；試管或廣口瓶

(2)配制一定質(zhì)量分數(shù)的NaCl溶液，要用燒杯和玻璃棒，圖中缺少的是玻璃棒；用固體物質(zhì)配制一定質(zhì)量分數(shù)的溶液的步驟是計算、稱量、溶解。故填：玻璃棒；稱量；溶解

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗裝置如下，G中放置飽和碳酸氫鈉溶液，堿石灰由CaO和NaOH混合。

（1）請完成下表空格 ，發(fā)生裝置、收集裝置填字母。

氣 體

反應物、反應條件

化學方程式

發(fā)生裝置

收集裝置

①O2

高錳酸鉀固體、

加熱

________________

收集干燥的氧氣用_____，入氣口是_____

②CO2

難溶于飽和碳

酸氫鈉溶液

稀鹽酸和大理石、常溫

_________________

收集純凈的二氧化碳用_______

③H2S

劇 毒

塊狀硫化亞鐵和稀硫酸、常溫

最好選用

__________

(2)實驗室用排空氣法制取二氧化碳實驗過程是:組裝儀器→_______________→裝入藥品制備氣體→收集氣體→_________________ →蓋上玻璃片。

(3)下圖所示，實驗室可用氯氣和錫粒溢流法連續(xù)制備無水四氯化錫 (SnCl4)。SnCl4揮發(fā)，熔點-33°C，極易發(fā)生水解。Cl2有劇毒，溶于水呈酸性，極易溶于SnCl4。

①冷卻水的進水口是_________ (填字母)

②下圖尾氣處理時，可選用的裝置是______________ (單選序號)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖像不能正確反映其對應變化關系的是（ ）

A. 某溫度下將一定量接近飽和的KNO3溶液恒溫蒸發(fā)水分

B. 一定質(zhì)量的紅磷在密閉容器中燃燒

C. 將一瓶濃硫酸露置于空氣中

D. 向一定質(zhì)量的氯化鎂和稀鹽酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列敘述錯誤的是

A. t1℃時，三種物質(zhì)的溶解度大小順序為A<B<C

B. t2℃時，A、B兩種物質(zhì)的溶解度相等

C. t3℃時B的飽和溶液降溫到t1℃，變成不飽和溶液

D. 若要將組成在N點的A溶液轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>M點的A溶液，可以采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某純堿樣品中含有少量NaCl，小麗同學取該樣品23g全部溶解于150g水中，再逐滴加入160g稀鹽酸，反應中產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量與鹽酸的用量關系如圖所示。（提示：相關反應為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑）計算當恰好完全反應時：

（1）產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量是 克。

（2）此時所得到的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（寫出必要的計算過程，結(jié)果保留到0.1%）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在一次化學實驗課上，老師讓同學們對兩個實驗進行探究。

實驗一：探究氫氧化鈉溶液中是哪一種粒子能使無色酚酞溶液變色

[猜想]可能是水分子、鈉離子或氫氧根離子使無色酚酞溶液變色。

[實驗]

(1)在第一支試管中加入約2 mL蒸餾水，滴入幾滴無色酚酞溶液�，F(xiàn)象：溶液不變色；

(2)在第二支試管中加入約2 mL氯化鈉溶液，滴入幾滴無色酚酞溶液�，F(xiàn)象：____；

(3)在第三支試管中加入約2 mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴無色酚酞溶液。現(xiàn)象：________。

[結(jié)論]____。

實驗二：用注射器向充滿某種氣體的軟塑料瓶中注入一種液體(如圖)，振蕩，發(fā)現(xiàn)塑料瓶變癟，探究氣體和液體可能是什么物質(zhì)？

[猜想]氣體和液體可能是_____(寫一組即可)。

[實驗]用試管取少量實驗后塑料瓶中的溶液，加入試劑___，產(chǎn)生相應的現(xiàn)象，其化學方程式為____。

[評價]上述實驗完成后，能否驗證你的猜想_____，理由是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某電鍍廠的電鍍液中含有金鹽，為了回收其中的金元素，技術人員制作了如圖的“吸金球”，“吸金球”是裝入一些“吸金”物質(zhì)的紗袋，把“吸金球”浸入電鍍液，能“吸”出鹽溶液中的金，據(jù)上所述，“吸金球”中的“吸金”物質(zhì)可能是（　　）

A．活性炭（C）B．磁石（主要成分是Fe3O4）

C．鐵屑（Fe）D．膽礬（CuSO45H2O）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】能證明分子在化學反應中可以再分的事實是（ ）

A. 氧化汞受熱生成汞和氧氣 B. 水和酒精混合后總體積少于

C. 加壓降溫時氧氣可變?yōu)榈{色雪花狀固體 D. 分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室現(xiàn)有一瓶含少量水的碳酸氫銨樣品，為測定其中碳酸氫銨的質(zhì)量分數(shù)，某化學興趣小組利用下圖所示裝置進行實驗(該裝置氣密性良好，裝置B、C中所裝藥品均足量，堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物)。已知:碳酸氫銨受熱易分解，反應的化學方程式為:NH4HCO3NH3↑+H2O↑+CO2↑，NH3能被酸溶液吸收。

部分實驗步驟如下:

I.打開彈簧夾，通入段時間的氮氣；

II.關閉彈簧夾，給碳酸氫銨樣品加熱；

III.當樣品反應完全，……再停止加熱，直到玻璃管冷卻；

Ⅳ.實驗完畢，測得裝置B、C中藥品的質(zhì)量分別增加了m1、m2。

請回答下列問題:

(1)NH4HCO3屬于____(選填“氮肥”“磷肥”“鉀肥”或“復合肥”)；裝置B中盛放的液體是_____。

(2)裝置C中發(fā)生反應的化學方程式為__________。

(3)步驟III中，停止加熱前應進行的操作是___________。

(4)該樣品中碳酸氫銨的質(zhì)量分數(shù)的表達式為_______(用m1、m2的代數(shù)式表示)。

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