分析 (1)依據(jù)電解水時(shí)生成的氫氣與氧氣的體積大小分析即可;
(2)從測(cè)定空氣中氧氣的含量及操作中的注意事項(xiàng)分析導(dǎo)致氧氣含量較實(shí)際值偏低的原因即可;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象分析二氧化碳的性質(zhì);
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原理分析回答.
解答 解:(1)電解水時(shí)生成的氫氣與氧氣的體積比是2:1,所以②中收集的應(yīng)該是氫氣,化學(xué)式是H2;
(2)從測(cè)定空氣中氧氣的含量較實(shí)際值偏低的原因可能是:裝置漏氣或加熱時(shí)間短,反應(yīng)不充分;或銅的量太少,氧氣沒完全反應(yīng);或未冷卻至室溫就讀數(shù)等;
(3)由實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是:下面的蠟燭先熄滅上面的蠟燭后熄滅,說明了二氧化碳不燃燒不支持然,密度比空氣大;
(4)在實(shí)驗(yàn)室中常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)的方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
故答案為:(1)H2;(2)裝置漏氣,(銅的量太少,氧氣沒完全反應(yīng)等);(3)二氧化碳不燃燒.二氧化碳不支持燃燒等;(4)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
點(diǎn)評(píng) 此題是一道多點(diǎn)知識(shí)考查題,題型基礎(chǔ)涉及面較廣,重點(diǎn)是對(duì)相關(guān)的基礎(chǔ)性知識(shí)進(jìn)行的考查,對(duì)強(qiáng)化學(xué)生基礎(chǔ)有一定幫助.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 很濃的溶液 | B. | 很稀的溶液 | ||
C. | 不能繼續(xù)溶解該物質(zhì)的溶液 | D. | 不能繼續(xù)溶解任何其他物質(zhì)的溶液 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體 | |
B. | 鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體 | |
C. | 木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰,生成二氧化碳 | |
D. | 鋁箔在氧氣中燃燒,放出大量的熱和耀眼的白光 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①Fe ②AgNO3溶液 ③Na2CO3溶液 ④Ca(OH)2溶液 | |
B. | ①AgNO3溶液 ②Cu ③Na2CO3溶液 ④Ca(OH)2溶液 | |
C. | ①Fe ②AgNO3溶液 ③H2SO4 ④Ca(OH)2溶液 | |
D. | ①CuO ②CO ③Na2CO3溶液 ④Ca(OH)2溶液 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 純凈物加熱后變?yōu)榛旌衔铮ㄎ锢碜兓?/td> | B. | 玻璃窗破裂(化學(xué)變化) | ||
C. | 用醋酸清洗熱水瓶的水垢(物理變化) | D. | 嘴嚼米飯時(shí)有甜味(化學(xué)變化) |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com