15．根據(jù)下列物質(zhì)間的關(guān)系進(jìn)行判斷：

（1）判斷A-F是什么物質(zhì)：A是氯酸鉀，B是二氧化錳，C是氯化鉀，D是氧氣，E是硫磺，F(xiàn)是二氧化硫；
（2）E+D→F的文字表達(dá)式：硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫．

分析 由題意，D能使帶火星的木條復(fù)燃，則D為氧氣；淡黃色粉末E在氧氣中燃燒生成無(wú)色有刺激性氣味的氣體，則E為硫磺，F(xiàn)為二氧化硫；據(jù)此結(jié)合氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法、可以確定其它物質(zhì)．

解答 解：D能使帶火星的木條復(fù)燃，則D為氧氣；淡黃色粉末E在氧氣中燃燒生成無(wú)色有刺激性氣味的氣體，則E為硫磺，F(xiàn)為二氧化硫；氯酸鉀是一種白色固體，二氧化錳是一種黑色粉末，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量不變，則A為氯酸鉀，B為二氧化錳，C為氯化鉀．
硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫．
故答案為：（1）氯酸鉀；二氧化錳；氯化鉀；氧氣；硫磺；二氧化硫；（2）硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解題時(shí)往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件，抓住突破口（突破口往往是現(xiàn)象特征、反應(yīng)特征等），獲得結(jié)論，最后把結(jié)論代入原題中驗(yàn)證．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．2014年6月21日，皿方罍器身正式回到故土湖南，青銅器身都會(huì)有銅銹一銅綠[Cu2（OH）2CO3]，已知銅綠在加熱時(shí)分解生成A、B、C三種常見(jiàn)的氧化物，已知?dú)怏wF為有毒氣體，下面是有關(guān)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖示（部分生成物未標(biāo)出）．

（1）試通過(guò)分析推斷，確定下列物質(zhì)的化學(xué)式：AH2O；BCuO；
（2）寫(xiě)出反應(yīng)③的化學(xué)方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；
（3）氣體D的作用為供給呼吸；
（4）反應(yīng)②的反應(yīng)的基本類型是置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．將一定量的苯（C6H6）和氧氣置于一個(gè)完全密閉的容器中引燃，反應(yīng)后生成二氧化碳、水和一種未知物X．測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表：
物質(zhì)苯氧氣二氧化碳水X
反應(yīng)前質(zhì)量/g3.99.6000
反應(yīng)后質(zhì)量/g006.62.7m
下列判斷不正確的是（　　）
A．表中m的值為4.2
B．物質(zhì)X由碳、氧元素組成
C．物質(zhì)X由碳、氫元素組成
D．生產(chǎn)二氧化碳和水的分子個(gè)數(shù)比為2：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．目前，廢舊電池對(duì)環(huán)境的污染已越來(lái)越引起人們的重視．為了實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)，許多有識(shí)之士正在研究廢舊電池的有效回收再利用技術(shù)．右圖為普通電池（鋅錳電池）示意圖．小李同學(xué)想從干電池中提取氯化銨溶液和純凈的二氧化錳，并檢驗(yàn)氯化銨中的銨根離子．設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你幫他完成：

實(shí) 驗(yàn) 步 驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論或解釋
（1）打開(kāi)干電池，取出碳棒周圍的黑色粉末．//
（2）將粉末置于燒杯內(nèi)，加入適量水溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥得到黑色粉末和無(wú)色澄清液體黑色粉末的成份為二氧化錳和炭粉
（3）對(duì)黑色粉末進(jìn)行灼燒/得到純凈的MnO2固體
（4）取少量第（2）步中得到的無(wú)色澄清液體于試管，檢驗(yàn)第②步中得到的無(wú)色澄清液體中是否含銨根離子的方法是：取樣于試管中，加入氫氧化鈉溶液并加熱（把濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙放在試管口）強(qiáng)烈刺激性氣味（或濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)色）結(jié)論：無(wú)色溶液中含銨根離子．化學(xué)方程式為：
NH4Cl+NaOH═NaCl+H2O+NH3↑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列曲線正確的是（　�。�
A．
   向鹽酸中加水		B．
   濃H2SO4加入水中
C．
      煅燒CaCO3		D．
    O2在水中的溶解性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．在一個(gè)密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如表，則該密閉容器中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)類型為（　　）
物質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前質(zhì)量/g481632
反應(yīng)后質(zhì)量/g待測(cè)10200
A．分解反應(yīng)B．化合反應(yīng)C．置換反應(yīng)D．復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．有一混合物是由鹽酸、碳酸鈉、硫酸、氯化銅、硝酸鉀五種物質(zhì)中的一種或幾種混合而成．向該混合溶液中滴入Ba（OH）2溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入Ba（OH）2溶液體積的關(guān)系如圖所示．據(jù)此回答：
該混合溶液中一定含有鹽酸和氯化銅，可能含有硝酸鉀．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．在硝酸銀和硝酸銅的混合液中，加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，有以下幾種情況：
（1）如在濾液中滴加氯化鈉溶液，有白色沉淀生成，則留在濾紙上的物質(zhì)是銀．
（2）如在過(guò)濾后的濾紙上的固體滴加過(guò)量稀鹽酸，有可燃性氣體產(chǎn)生，則濾紙上的固體物質(zhì)是銀、銅、鐵．
（3）若鐵粉恰好與硝酸銀完全反應(yīng)，則溶液中存在的溶質(zhì)是硝酸亞鐵、硝酸銅．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．閱讀下面科普短文．
氮氧化物（NOx）種類很多，造成大氣污染的主要是一氧化氮（NO）和二氧化氮（NO2）．
NO通常為無(wú)色氣體．熔點(diǎn)為-163.6點(diǎn)為-151.5℃．它的性質(zhì)不穩(wěn)定，在空氣中易氧化成NO2．NO結(jié)合血紅蛋白的能力比CO還強(qiáng)，更容易造成人體缺氧．NO分子作為一種傳遞神經(jīng)信息的信使分子，在使血管擴(kuò)張、增強(qiáng)免疫力、記憶力等方面有著極其重要的作用．
NO2通常為紅棕色有刺激性氣味的氣體，溶于水生成硝酸（HNO3）和NO，工業(yè)上利用這一原理制取HNO3．NO2能使多種織物褪色，損壞多種織物和尼龍制品，對(duì)金屬和非金屬材料也有腐蝕作用．
城市大氣中的NOx大多來(lái)自于化石燃料的燃燒．經(jīng)測(cè)算，天然氣、煤和石油燃燒產(chǎn)生NOx的量分別為：6.35kg/t、8～9kg/t、9.1～12.3kg/t．以汽油、柴油為燃料的汽車，尾氣中NOx的濃度相當(dāng)高．在非采暖期，北京市一半以上的NOx來(lái)自機(jī)動(dòng)車排放．
依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問(wèn)題：
（1）NO2溶于水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是3NO2+H2O=2HNO3+NO．
（2）與煤和石油相比，天然氣是比較清潔的燃料，結(jié)合數(shù)據(jù)解釋原因：同質(zhì)量時(shí)，天然氣燃燒產(chǎn)生的NOx的質(zhì)量少．

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