將一包有Cu(OH)2、CuO和鐵粉組成的混合物，投入過(guò)量的稀硫酸中，充分反應(yīng)后，發(fā)現(xiàn)有少量的不溶物，此物質(zhì)為紅色，請(qǐng)寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①                           ；②                      ；
③                           ；④                       。

①Cu(OH)2+H2SO4=CuSO4+2H2O；②CuO+H2SO4=CuSO4+H2O；
③Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑；④Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

初中化學(xué)教材常用下列詞語(yǔ)描述物質(zhì)的性質(zhì)：
a．氧化性    b．還原性　　c．可燃性　　d．毒性　　e．吸水性　　f．酸堿性　　g．腐蝕性
請(qǐng)選擇合適的代號(hào)(a~g)填寫下列空格(每空只填寫一個(gè)代號(hào))
（1）濃硫酸通常用作干燥劑，是因?yàn)樗衉________；
（2）石蕊和酚酞可用來(lái)檢驗(yàn)溶液的_________；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

21世紀(jì)是海洋開(kāi)發(fā)與利用的世紀(jì)。煙臺(tái)的“十二五”規(guī)劃確立了“藍(lán)色經(jīng)濟(jì)”發(fā)展戰(zhàn)略，海洋化學(xué)資源的綜合利用將是重點(diǎn)發(fā)展領(lǐng)域之一。
(1)制鹽：①制粗鹽。從鹵水中提取粗鹽用的結(jié)晶方法是              。②粗鹽純化。粗鹽中含有泥沙、硫酸鎂、氯化鈣等雜質(zhì)。將粗鹽溶于水，然后通過(guò)如下操作即可得到較純的氯化鈉：a過(guò)濾．b加過(guò)量的Ba(OH)2溶液；c加適量的鹽酸；d加過(guò)量的Na2CO3溶液；e蒸發(fā)。正確的操作順序是               ------------------(填字母)。
(2)制堿：氨堿法制純堿的流程圖如下：

完成圖中“(   )”的內(nèi)容：①           ；②           ；③           。
(3)制鎂：工業(yè)上一般用電解熔融狀態(tài)的氯化鎂制金屬鎂，若以鹵水(含有硫酸鎂、氯化鈉和氯化鈣)為起始原料來(lái)制取金屬鎂，請(qǐng)畫出制鎂的流程圖。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

工業(yè)生產(chǎn)的氫氧化鈉常含有碳酸鈉雜質(zhì)。為測(cè)定某樣品中氫氧化鈉純度，設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)。（裝置氣密性良好，每一步驟反應(yīng)完全，濃H2SO4具有吸水性）
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】

【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】
（1）打開(kāi)彈簧夾a，先對(duì)裝置A、B、C（已連接）通入空氣一會(huì)兒，以排盡裝置含有的       ，再關(guān)閉彈簧夾a，接上裝置D和E，打開(kāi)彈簧夾c，把硫酸滴入樣品中。
（2）反應(yīng)結(jié)束后，待裝置冷卻后直接稱量裝置          （填字母序號(hào)）。根據(jù)該裝置在反應(yīng)前后的質(zhì)量差得到CO2的質(zhì)量，由此計(jì)算出該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量，最后得到樣品中氫氧化鈉純度。
【數(shù)據(jù)分析】
最后計(jì)算得到樣品中氫氧化鈉純度比實(shí)際數(shù)據(jù)偏大，反思整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程，造成誤差可能的原因                                。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

生活離不開(kāi)化學(xué)．化學(xué)與我們生活息息相關(guān)．用下列生活中常見(jiàn)物質(zhì)對(duì)應(yīng)的序號(hào)完成填空：A甲烷；B生石灰；C熟石灰；D乙醇；E淀粉；F蛋白質(zhì)；G硝酸銨
（1）天然氣的主要成分是____
（2）可作氮肥的是____
（3）構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)是____
（4）可作食品干燥劑的是____
（5）化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用的燃料是____
（6）屬于糖類的是____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

四種無(wú)色溶液分別是HCl溶液、KOH溶液、Na2CO3溶液、KCl溶液中的一種，只滴加石蕊溶液先被鑒別出來(lái)的是       和      ；
接下來(lái)用現(xiàn)有的試劑，將另外兩種溶液鑒別出來(lái)時(shí)所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式：                      ；                      。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

請(qǐng)仔細(xì)觀察下面溶液的變化并回答問(wèn)題。
 
（1）濃硫酸的顏色是                。
（2）B中溶液變渾濁的原因                                 。
（3）把濃硫酸換成氫氧化鈉固體        （填“是”或“否”）出現(xiàn)圖B中相同現(xiàn)象。
（4）稀硫酸與氯化鋇反應(yīng)的方程式為                                        。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

在“氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)探究課上，同學(xué)們做了氫氧化鈉溶液與稀硫酸、氯化銅溶液之間反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。為了對(duì)本課產(chǎn)生的廢液進(jìn)行綠色排放，甲、乙兩位同學(xué)對(duì)廢液的成分進(jìn)行探究和處理，請(qǐng)?zhí)羁眨?br />(1)甲同學(xué)取少量廢液樣品，觀察到樣品澄清并呈淺藍(lán)色，由此猜想，溶液中可能存在的離子為                                                。
(2)乙同學(xué)欲將廢液處理為無(wú)色的中性溶液后再排放，他向廢液中逐滴滴加氫氧化鈉溶液，直至觀察到                               ，說(shuō)明廢液達(dá)到了該同學(xué)的排放要求。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)。從石灰石、碳酸氫鈉、稀鹽酸、食鹽四種物質(zhì)中選出與下列用途相對(duì)應(yīng)的物質(zhì)，填寫在空白處：
(1)可用于焙制糕點(diǎn)時(shí)的發(fā)酵粉________________________；
(2)烹飪時(shí)做調(diào)味品的是______________________________；
(3)可用作建筑材料的是______________________________；
(4)常用于除去金屬鐵表面的鐵銹的是__________________。

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