在生產(chǎn)生活中，很多問(wèn)題都涉及到物理、化學(xué)知識(shí)．下列認(rèn)識(shí)或做法不正確的是（　　）
A、利用活性炭將硬水變成軟水
B、“下雪不冷化雪冷”，這是因?yàn)檠┰谌刍瘯r(shí)吸熱
C、發(fā)現(xiàn)家中煤氣泄漏后立即關(guān)閉氣閥
D、從冰箱冷凍室中取出冰糕，放一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)外包裝出現(xiàn)小水珠，這是液化現(xiàn)象
考點(diǎn)：硬水與軟水,防范爆炸的措施
專(zhuān)題：空氣與水,化學(xué)與生活
分析：A、活性炭不能除去水中的鈣離子、鎂離子；
B、物質(zhì)由固體變?yōu)橐后w熔化時(shí)，需要吸收熱量；
C、根據(jù)煤氣是可燃性氣體分析；
D、物質(zhì)從氣態(tài)變成液態(tài)稱(chēng)為液化．
解答：解：A、活性炭具有吸附性，但是不能除去水中的鈣離子、鎂離子，即活性炭不能把硬水變成軟水．故錯(cuò)誤；
B、雪熔化時(shí)要吸收熱量，使環(huán)境溫度降低，所以“下雪不冷化雪冷”，故正確；
C、煤氣是可燃性氣體，與空氣混合達(dá)到一定的程度，遇明火有爆炸的危險(xiǎn)，所以發(fā)現(xiàn)家中煤氣泄漏時(shí)，先關(guān)閉氣閥，再打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)換氣，故正確；
D、冰箱冷凍室中取出冰糕，放一會(huì)兒，空氣中的水蒸氣遇冷會(huì)發(fā)生液化形成小水球附在雪糕上是液化，故正確．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途，物質(zhì)具有多種性質(zhì)，解答時(shí)應(yīng)該理解物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的哪種性質(zhì)決定的．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖（○、●分別表示不同元素的原子），下列對(duì)圖示反應(yīng)的理解中，正確的是（　　）
A、該反應(yīng)前后元素種類(lèi)沒(méi)有改變
B、參加反應(yīng)的物質(zhì)分子個(gè)數(shù)之比為1：1
C、反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì)
D、反應(yīng)物和生成物中共含有三種元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

應(yīng)用化學(xué)知識(shí)解釋或解決問(wèn)題：
（1）在鐵件表面刷漆可防止其生銹，原理是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室中常用酒精燈作為熱源：
①酒精完全燃燒的化學(xué)方程式：
 
．
②如果燈帽沒(méi)有及時(shí)蓋上，會(huì)造成酒精揮發(fā)．酒精的揮發(fā)性是酒精的
 
（填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)．酒精的揮發(fā)性體現(xiàn)分子的什么特點(diǎn)？
 

③實(shí)驗(yàn)中不小心碰倒酒精燈，灑出的酒精在桌上燃燒，處置時(shí)合理的做法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用下列各種方法配置20%的氫氧化鈉溶液150g，需下列各物質(zhì)多少克？
（1）固體氫氧化鈉和水；
（2）需60%的氫氧化鈉溶液和水；
（3）需60%和10%的氫氧化鈉溶液；
（4）用固體氫氧化鈉和10%的氫氧化鈉溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水是生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì)．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、自來(lái)水是純凈物
B、長(zhǎng)期飲用蒸餾水不利于人體健康
C、工業(yè)廢水不能直接排放
D、過(guò)量使用農(nóng)藥、化肥會(huì)造成水體污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)生成具有酸性的物質(zhì)，小剛同學(xué)用石蕊溶液染成紫色干燥小花，分別進(jìn)行了如圖的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答：
（1）在實(shí)驗(yàn)乙中，先把小花噴水后放入盛滿二氧化碳的集氣瓶里，此時(shí)觀察到的現(xiàn)象是
 
．
（2）為達(dá)到“證明二氧化碳能與水反應(yīng)生成具有酸性的物質(zhì)”的目的，還需要做什么實(shí)驗(yàn)？請(qǐng)寫(xiě)出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)步驟．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并檢驗(yàn)其性質(zhì)的裝置．
（1）寫(xiě)出裝置A中儀器的名稱(chēng)，a是
 
，b是
 
．
（2）圖中有一處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)指出
 
．
（3）裝置B用來(lái)證明二氧化碳與水的反應(yīng)，B中應(yīng)裝入的溶液是
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：
 
．
（4）裝置C中盛有澄清的石灰水，通入二氧化碳的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：
 
．
（5）在裝置D中，
 
蠟燭先熄滅，說(shuō)明二氧化碳有
 
、
 
和
 
的性質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

從H2、CO2、CH4、N2、He五種氣體巾，按題意選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)并填空．
（1）空氣中含量最多的是
 
，
（2）光合作用的主要原料之一是
 
，
（3）屬于稀有氣體的是
 

（4）具有可燃性的化合物是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某學(xué)習(xí)小組對(duì)市售“管道通”（排水管專(zhuān)用清潔劑）說(shuō)明書(shū)的部分內(nèi)容（如圖所示）產(chǎn)生興趣，探究過(guò)程如下：

【提出問(wèn)題】高效泡沫中含有什么氣體？為什么使用時(shí)不能碰明火？
【猜　　想】含有氫氣．
（1）查閱資料得知：常溫下，鋁能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)放出氫氣．反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Al+2NaOH+2X═2NaAlO2+3H2↑，試推測(cè)X的化學(xué)式是
 
．
（2）取“管道通”樣品進(jìn)行下圖所示實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)?jiān)谙卤砜崭裉幪顚?xiě)相應(yīng)內(nèi)容：
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋
制取氣體樣品逐漸減少，產(chǎn)生大量氣泡，盛裝樣品的試管外壁發(fā)燙①反應(yīng)生成氣體，并
 
（填“吸收”或“放出”）熱量
檢驗(yàn)氣體
發(fā)出爆鳴聲②該氣體是
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
（3）“注意事項(xiàng)”中，“禁止與皮膚接觸”是因?yàn)椤肮艿劳ā背煞种械?div id="3zdvfpp" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
有強(qiáng)腐蝕性，使用時(shí)“不能碰明火”的理由是
 
．

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