【題目】某興趣小組在實驗室中模擬煉鐵化學原理的實驗,對固體產物成分等進行探究。
(設計實驗)用一氧化碳還原純凈的氧化鐵粉末,實驗裝置如下圖。
(進行實驗)該小組按上述實驗設計,在一定溫度下進行了實驗,測得下列數據:
①反應前玻璃管和內盛氧化鐵粉末的總質量66.0g(玻璃管的質量為60.0g)
②反應后玻璃管和內盛黑色固體的總質量65.8g(冷卻到室溫稱量)
(分析與討論)本實驗中,玻璃管內固體粉末由紅色全部變?yōu)楹谏P∶魍瑢W認為該黑色固體全部是鐵,但小華同學提出了質疑,于是大家提出查閱資料。
(查閱資料)①CO還原Fe2O3的固體產物的成分與反應溫度、反應時間等因素有關;
②CO還原Fe2O3的實驗過程中固體產物可能有Fe3O4、FeO、Fe;
③NaOH溶液與石灰水相似,能吸收CO2,但不變渾。
④
物質性質 | 四氧化三鐵 | 氧化亞鐵 | 氧化鐵 | 鐵粉 |
顏色 | 黑色 | 黑色 | 紅色 | 黑色 |
能否被磁鐵吸引 | 能 | 不能 | 不能 | 能 |
(實驗與猜想)
(1)該小組同學將反應后的黑色固體研磨后,再用磁鐵吸引,發(fā)現黑色固體粉末全部能被吸引,則該黑色固體粉末中不可能含有氧化鐵和 。
(2)進行猜想:黑色固體粉末可能a.全部為鐵、 b. 、c. 。
(得出結論)
(3)通過實驗中獲得的數據進行計算,得出黑色固體粉末為(寫名稱) 。
(反思與評價)
(4)一氧化碳還原氧化鐵的實驗中,若要得到鐵可適當提高反應溫度。
(5)實驗裝置圖中采用虛線框內的裝置,其作用有 。
A.收集CO B.吸收CO2C.檢驗CO2
(實踐應用)小明和他的同學想測定某赤鐵礦石中Fe2O3的質量分數。用CO與10g赤鐵礦石樣品充分反應(雜質不參與反應),并將生成的氣體用足量的NaOH溶液完全吸收,該溶液總質量與反應時間的變化關系如右圖。
(6)上述反應產生CO2的質量為 g;
(7)計算該赤鐵礦石中氧化鐵的質量分數。 。(需要有計算過程)
【答案】AB
【解析】
試題(1)磁鐵能吸引鐵和四氧化三鐵不能吸引氧化鐵和氧化亞鐵,故該黑色固體粉末中不可能含有氧化鐵和氧化亞鐵,(2)磁鐵能吸引鐵和四氧化三鐵,所以黑色粉末可能是:a.全部為鐵、b. 四氧化三鐵、c. 鐵和四氧化三鐵 ;(3)由實驗①②的數據可知黑色固體粉末為四氧化三鐵,(5)一氧化碳還原氧化鐵時,有多余的一氧化碳排出,一氧化碳是污染空氣的氣體,實驗中藥測出二氧化碳的質量故選AB,(6)由圖可知氫氧化鈉溶液的質量增加6.6g,故二氧化碳的質量為6.6g,
(7)解:設該樣品中氧化鐵的質量為x
3CO+ Fe2O3 2 Fe +3CO2
160 132
X 6.6g
x=8.0g
樣品中氧化鐵的質量分數為:x100%=80%
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】熟練掌握化學用語是學好化學的基礎。用適當的化學用語填空:
(1)地殼中含量最多的金屬元素_____;
(2)2個亞鐵離子_____;
(3)n個二氧化氮分子_____;
(4)能保持氧氣化學性質的微粒_____;
(5)標出二氧化硫中硫元素的化合價_____。
(6)2個硫酸根離子_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖為實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置。
(1)實驗中反應的化學方程式為________。
(2)氧氣可用排水法收集的原因是________。
【答案】 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 氧氣不易溶于水
【解析】本題考查實驗用高錳酸鉀制氧氣。
(1)圖1為實驗室用高錳酸鉀制取氧氣反應生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學方程式為:2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑
(2)氧氣可用排水法收集的原因是:氧氣不易溶于水。
【題型】簡答題
【結束】
23
【題目】利用如圖所示裝置探究可燃物燃燒的條件(熱水溫度高于白磷著火點)。
(1)對比銅片上白磷燃燒和紅磷不燃燒的現象,說明可燃物燃燒的條件之一是________。
(2)能說明可燃物燃燒需要與氧氣接觸的現象是________。
(3)燒杯中熱水所起的作用是________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為a、b兩種物質的溶解度曲線.請根據圖中內容回答下列問題:
(1)隨著溫度的升高,a物質的溶解度的變化趨勢是_____.
(2)曲線a和b的交叉點M表示的含義是_____
(3)37℃時a物質的溶解度為_____ g,80℃時40g a物質溶于50g水中所形成的溶液是_____溶液(選填“飽和”或“不飽和”).
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【題目】寫出下列化學反應的化學方程式,并指出基本反應類型
(1)鋅和稀硫酸反應_____________________________;
(2)用一種紫黑色固體來制取氧氣的反應_____________________________;
(3)檢驗二氧化碳的反應_____________________________;
(4)曾青得鐵則化為銅_______________________________;屬于置換反應的是________(填序號)。
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【題目】在下圖燒杯甲、乙中分別盛放了一種無色溶液,小木塊上各有一支燃著的蠟燭,向甲中溶液撒入白色粉末后,發(fā)現燒杯中蠟燭會逐漸熄滅。在乙燒杯上放了玻璃片,發(fā)現燒杯中蠟燭也熄滅了,而且乙中溶液變渾濁。
(1)燒杯甲中蠟燭熄滅的可能原因是 ,撒入的白色粉末可能是 。寫出一個符合這種現象的化學反應符號表達式 。
(2)燒杯乙中蠟燭熄滅的原因可能是 ,燒杯中盛放的無色溶液可能是 ,發(fā)生反應的符號表達式為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】以下是實驗室常用的部分實驗裝置。請回答下列問題:
(1)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是_____(填寫字母),該反應的文字表達式為_____。若用過氧化氫溶液和二氧化錳氧氣,欲使反應平穩(wěn)進行應選用的發(fā)生裝置是_____(填寫字母)。
(2)下圖是收集氧氣的過程,依次觀察到的現象是_____(用字母表示)。
氧氣收集完畢的操作是_____(填寫序號)。
①蓋上玻璃片 ②正放在實驗臺上 ③取出集氣瓶
(3)某同學用排水法收集了一瓶氧氣,將帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條沒有復燃,該同學在操作中可能出現的錯誤是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種微粒的結構示意圖。請你回答:
(1)X=______________。
(2)由圖中信息可知:氟元素的相對原子質量為______,鈣元素的原子序數為_______。
(3)A、B、C、D中屬于同種元素的微粒是_____________(填字母序號)。
(4)A微粒的化學性質與B、C、D中哪一種微粒的化學性質相似___________(填序號)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列描述與化學方程式表示一致的是
A. 用點燃的方法鑒別CO和CO2
B. 生石灰與水反應放出大量的熱
C. 碳還原氧化銅過程中,紅色粉末變黑色
D. 二氧化碳通入紫色石蕊溶液中溶液變紅
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