下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)與生活密切相關(guān),我們身邊就蘊(yùn)藏著許多化學(xué)知識。
(1)青少年成長需要充足的蛋白質(zhì)和鈣。下列食品中,能提供豐富蛋白質(zhì)的是
(填字母序號,下同)。
A. 西紅柿 B.米飯 C.牛奶 D.菜油
(2)①廚房里使用的下列物品,其主要材料屬于天然纖維的是 ,屬于金屬材料的是 。
A.塑料包裝帶 B.橡膠手套 C.鋁壺 D.棉布圍裙
②下列做法正確的是 。
A.廚房天然氣漏氣,立即關(guān)閉閥門并輕輕開窗通風(fēng)
B.在室內(nèi)灑水可防止煤氣中毒
C.炒菜時油鍋著火,可用水澆滅或鍋蓋蓋滅
D.油庫、面粉廠、紡織廠、煤礦礦井內(nèi)嚴(yán)禁煙火
(3)汽車是現(xiàn)代生活不可缺少的交通工具,目前大多使用乙醇汽油為燃料。
①在汽油中添加乙醇的目的是 ,
②寫出乙醇(C2H5OH)燃燒的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì),所用試劑和方法均正確的是 ( )
物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜所用試劑和方法 | |
A | O2 | HCl氣體 | 先通過NaOH溶液,再通過濃硫酸 |
B | NaOH | Ca(OH)2 | 先加入過量的Na2CO3溶液,再過濾 |
C | NaCl | Na2CO3 | 加入澄清的石灰水,過濾 |
D | CaO | CaCO3 | 加入適量的稀鹽酸,蒸發(fā) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室獲取氮?dú)庥泻芏喾N途徑,常見的有3種方法。
方法一:將氨氣(NH3)通過赤熱的裝有氧化銅的玻璃管,生成銅、氮?dú)夂退魵猓ニ魵夂鬁y得氮?dú)獾拿芏葹?.2508g/L。
方法二:將空氣通過灼熱的銅,得到較純凈的氮?dú)夂脱趸~粉末,測得該氣體的密度為1.2572g/L。 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時可選擇的實(shí)驗(yàn)儀器如下圖所示(省略夾持裝置與加熱裝置)。
為保證所得氮?dú)獗M可能純凈,除了使用銅外,還可以向裝置 (選填裝置編號)中加入 (填名稱)以除去其它雜質(zhì)氣體。
方法三:將亞硝酸鈉(NaNO2)和氯化銨的飽和溶液加熱,氮元素全部轉(zhuǎn)化為氮?dú)。下圖是實(shí)驗(yàn)室用這種方法制N2,并測定生成N2體積的裝置(部分裝置略去),請回答相關(guān)問題。
【查閱資料】
(1)NaNO2+NH4ClNaCl+N2↑+2H2O
(此反應(yīng)會放出大量的熱);
(2)B部分中冰鹽是冷凝作用
【實(shí)驗(yàn)探究】
① ▲ ;
②20℃時,取含溶質(zhì)0.21g飽和NH4Cl溶液放入燒瓶,連接裝置;
③調(diào)節(jié)水準(zhǔn)管,使其與量氣管中液面相平,記錄量氣管中水面讀數(shù)為12.0mL;
④打開分液漏斗活塞,逐滴滴入飽和NaNO2溶液,加熱至反應(yīng)發(fā)生,移走酒精燈;
⑤燒瓶中不再產(chǎn)生氣泡時,關(guān)閉活塞;
⑥待冷卻至室溫,調(diào)節(jié)兩邊液面高度相平,記錄量氣管中水面讀數(shù)為100.0mL;
⑦處理剩余藥品,整理實(shí)驗(yàn)臺。
【實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理】
(1)加入藥品前必須進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)①是 ;
(2)步驟④中,移走酒精燈的目的是 ;
(3)計(jì)算生成氮?dú)獾馁|(zhì)量和密度。 (4分,計(jì)算過程中以及最終數(shù)據(jù)均保留2位小數(shù))
【解釋與結(jié)論】
1892年,英國科學(xué)家瑞利(Rayleigh)發(fā)現(xiàn),采用方法二得到的氮?dú)庠谙嗤瑮l件下比其他方法得到的純氮?dú)饷芏瓤偸瞧?‰左右。若實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與操作均無錯誤,且氮?dú)庖淹耆稍,請解釋產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 (已知:相同條件下,氣體的相對分子質(zhì)量越大,密度就越大)
【反思與評價】
(1)裝置中A部分的分液漏斗與蒸餾瓶之間連接的導(dǎo)管所起的作用是
C
A.防止NaNO2飽和溶液蒸發(fā) B.保證實(shí)驗(yàn)裝置不漏氣
C.使NaNO2飽和溶液順利滴下 D.防止溶液沖入U形管
(2)科學(xué)家瑞利僅僅是從小數(shù)點(diǎn)第三位數(shù)的差別,發(fā)現(xiàn)了新物質(zhì)。這啟示我們在今后的學(xué)習(xí) 和生活中要學(xué)習(xí)科學(xué)家的 .
A.嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和敢于懷疑的批判精神
B.科學(xué)研究中遇到疑惑就趁早放棄,不要浪費(fèi)時間
C.不能因?yàn)槲⑿〉牟町惗胚^一次成功的機(jī)會
D.要相信權(quán)威,權(quán)威一定是正確的
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列化學(xué)方程式符合事實(shí)且書寫正確的是
A.硫酸銅溶液中滴加氫氧化鋇溶液:CuSO4 + BaOH = BaSO4↓ + CuOH
B.用稀硫酸洗去附著在試管壁上的銅:Cu+H2SO4═CuSO4+H2↑
C.向氫氧化鈉溶液中通入少量的CO2:CO2+NaOH═NaHCO3+H2O
D.向碳酸鈉溶液中滴加少量石灰水:Na2CO3+Ca(OH)2= CaCO3↓ +2 NaOH
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
甲分子與乙分子反應(yīng)生成丙分子的示意圖如下:
下列說法中,不正確的是
A.物質(zhì)甲是單質(zhì),化學(xué)式是B2
B.丙分子中A、B原子個數(shù)比為3∶1
C.反應(yīng)前后原子的個數(shù)沒有改變,分子的個數(shù)也沒有改變
D.根據(jù)質(zhì)量守恒定律可推知,乙的化學(xué)式為A2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在光照或點(diǎn)燃條件下,氫氣和氯氣發(fā)生反應(yīng)生成氯化氫,其反應(yīng)的微觀示意圖如右。下列說法正確的是
A.所有化學(xué)反應(yīng)在反應(yīng)前后分子個數(shù)都不發(fā)生變化
|
C.在任何條件下,H2和Cl2均不能大量共存
D.由微觀示意圖可知:2gH2和71gCl2發(fā)生反應(yīng)可生成73gHCl
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