【題目】根據(jù)下列哪項(xiàng)能判斷鎂帶的燃燒是化學(xué)變化( )

A. 發(fā)出耀眼強(qiáng)光B. 生成白色固體

C. 放出大量的熱D. 以上各項(xiàng)中的任意一項(xiàng)

【答案】B

【解析】

試題物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成。如果有新物質(zhì)生成,則屬于化學(xué)變化。

A、發(fā)出耀眼的強(qiáng)光不能說明有新的物質(zhì)生成,例如燈泡發(fā)光,就屬于物理變化,故A錯(cuò);

B、生成白色固體,說明有新的物質(zhì)生成,是鎂條燃燒屬于化學(xué)變化的依據(jù),故B正確;

C、放出大量的熱不一定是化學(xué)變化,燈泡照明也放出熱量,就屬于物理變化,故C錯(cuò);

D、以上A、C錯(cuò)誤,故D錯(cuò)。故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,請根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)回答有關(guān)問題:

(1)醫(yī)院可用A裝置來觀察給病人輸氧情況,導(dǎo)管 (填“a”或“b”)應(yīng)連接病人吸氧氣的塑膠管。
(2)B實(shí)驗(yàn)為確保實(shí)驗(yàn)成功,首先保證該裝置氣密性良好,如果裝置漏氣,則測出的O2的含量將 (填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
(3)C實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的符號表達(dá)式為 , 集氣瓶底預(yù)先放水的作用是
(4)D實(shí)驗(yàn)常用于不溶于液體的固體物質(zhì)與液體的分離。
①實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是
②以下實(shí)驗(yàn)?zāi)康闹锌衫么藢?shí)驗(yàn)方法達(dá)成的有 (填字母序號)。
A.雙氧水制氧氣實(shí)驗(yàn)后回收二氧化錳
B.除去食鹽中少量的泥沙
C.從蔗糖水中提取蔗糖
D.將鐵粉與銅粉分離

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】加熱50mL液體應(yīng)選用下列儀器中的:試管;燒杯;酒精燈;試管夾;石棉網(wǎng);鐵架臺.( 。

A. ②③④B. ②③⑤C. ②③⑥D. ②③⑤⑥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水與我們生命、生活息息相關(guān),下列關(guān)于水的認(rèn)識正確的是(  )

A. 冰的密度小于水的密度B. 水結(jié)冰時(shí)要吸收熱量

C. 凡無色無味的水即可以放心飲用D. 水能溶解所有的物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)農(nóng)藥和化肥的敘述中正確的是( 。

A. “赤潮”、“水華”是由于水中氮、磷元素含量太少造成的

B. 農(nóng)藥會(huì)污染水源和土壤,因此一定要杜絕施用農(nóng)藥

C. 銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合施用,否則會(huì)失去肥效

D. 化肥能增產(chǎn),所以要長期大量施用氮、磷、鉀化肥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】總結(jié)化學(xué)知識時(shí)經(jīng)常會(huì)采用歸納的方法在,以下歸納或判斷正確的是( )

A. 可作干燥劑的物質(zhì)一定是濃硫酸B. 含有氧元素的物質(zhì)一定是氧化物

C. 能分解產(chǎn)生氧氣的物質(zhì)一定含有氧元素D. 能與堿反應(yīng)生成鹽和水的物質(zhì)一定是酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】目前未計(jì)入空氣污染指數(shù)監(jiān)測項(xiàng)目的是

A. 一氧化碳

B. 二氧化氮

C. 稀有氣體

D. 可吸入顆粒物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是( 。

A. 有氧氣參加的反應(yīng)都是化合反應(yīng)

B. 化合反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)

C. 化合反應(yīng)不一定是氧化反應(yīng),氧化反應(yīng)也不一定是化合反應(yīng)

D. 分解反應(yīng)的特點(diǎn)是兩種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某些食品包裝袋內(nèi)有一包物質(zhì),用來吸收氧氣和水分,以防止食品腐敗,常稱“雙吸劑”。下列物質(zhì)屬于“雙吸劑”的是( 。

A. 鐵粉 B. 碳粉 C. 堿石灰 D. 生石灰

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同步練習(xí)冊答案