現(xiàn)有100克10%的氯化鈉，分別求出下列溶質的質量分數(shù)．
（1）蒸發(fā)掉一半水；
（2）像原溶液加入10克氯化鈉；
（3）蒸發(fā)掉50克水；
（4）向原溶液加100克水．
考點：有關溶質質量分數(shù)的簡單計算
專題：溶液的組成及溶質質量分數(shù)的計算
分析：根據(jù)溶質質量分數(shù)=
溶質質量
溶液質量
×100%，結合題意進行分析解答即可．
解答：解：將100g10%的NaCl溶液中含氯化鈉的質量為100g×10%=10g，含有水的質量為100g-10g=90g．
（1）蒸發(fā)掉一半水后，即為45g水，溶質的質量分數(shù)為
10g
100g-45g
×100%≈18.2%．
（2）增加10g氯化鈉后，溶質的質量分數(shù)為
10g+10g
100g+10g
×100%≈18.2%．
（3）蒸發(fā)掉50克水后，溶質的質量分數(shù)為
10g
100g-50g
×100%=20%．
（4）加向原溶液加100克水后，溶質的質量分數(shù)為
10g
100g+100g
×100%=5%．
故答案為：（1）18.2%；（2）18.2%；（3）20%；（4）5%．
點評：本題難度不大，掌握溶質質量分數(shù)的有關計算并能靈活運用是正確解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

尿素是一種肥效高、土壤適應性好的常用氮肥，其化學式為CO（NH2）2，現(xiàn)有一尿素樣品，測的其中氮元素的質量分數(shù)為40.8%；
（1）求出尿素的相對分子質量；
（2）尿素中N元素的質量分數(shù)（結果保留一位小數(shù)）；
（3）試通過計算說明該尿素樣品是純凈物還是混合物．

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科目：初中化學 來源： 題型：

金屬材料在我國國防建設中起著重要的作用，因為殲-15飛機在遼寧艦上起飛．

（1）改裝前的遼寧艦艦身銹跡斑斑，鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的
 
共同作用的結果．工業(yè)生產(chǎn)中常用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹，該反應的化學方程式為
 
．
（2）為了避免輪船的鋼質外殼被腐蝕，通常在輪船外殼上鑲嵌比鐵活動性強的金屬．小明為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序，設計了如下圖所示的兩個實驗：
①實驗一中，小明以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標準來判斷鋅、鐵的活動性強弱，有同學認為不夠合理，理由是
 
．
②實驗二中，若出現(xiàn)
 
現(xiàn)象，可證明鐵的活動性強于銅，該反應的化學方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

工業(yè)的不斷發(fā)展，逐步提高了人類的生活質量，同時也帶來了一系列的環(huán)境問題．化石燃料的大量燃燒，造成大氣中的
 
 含量不斷上升，從而引起溫室效應，同時產(chǎn)生的二氧化硫、二氧化氮等污染物溶于雨水，形成
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

將500克30%的雙氧水配制成用于創(chuàng)傷換藥的3%的消毒液，要加水多少克？

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科目：初中化學 來源： 題型：

在實際生活中，我們常用到溶質質量分數(shù)一定的溶液．某實驗小組利用圖1所示儀器進行“配制質量分數(shù)一定的氯化鈉溶液”的實驗：

（1）圖1中儀器a的名稱是
 
；按實驗要求，圖1中還缺少的玻璃儀器是（填名稱）
 
；
（2）完成此實驗正確的操作順序是（填序號）
 
；
①溶解；②把配好的溶液裝入試劑瓶；③稱量；④計算
（3）甲同學按圖2的操作稱取氯化鈉，乙同學發(fā)現(xiàn)甲同學的操作有錯誤．你認為甲同學操作中的錯誤是
 
；該錯誤會導致配制的氯化鈉溶液的質量分數(shù)
 
（填“偏大”或“偏小”）；甲同學稱取的氯化鈉實際質量為
 
g．
（4）乙同學所取蒸餾水的體積如圖3所示，則該實驗小組原計劃配制的氯化鈉溶液中溶質質量分數(shù)為（水的密度為1g/cm3）
 
．
（5）在一些公共場所經(jīng)常用3%的雙氧水溶液對空氣進行消毒，以達到有效預防傳染病的目的．現(xiàn)有一瓶500g30%的雙氧水，其中含溶質過氧化氫質量
 
g．將其稀釋成3%的溶液需要加水
 
g．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請從H、C、O、Na等4種元素中選擇恰當?shù)脑�，組成符合下列要求的物質，并將其化學式填寫在相應的空格上：
①能燃燒的固態(tài)非金屬單質是
 
；
②可用于煉鐵的有毒的氣態(tài)氧化物是
 
；
③參與植物光合作用，可做農(nóng)作物氣體肥料的是
 
；
④天然氣的主要成分
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

小明要用100g質量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液來制作“葉脈書簽”．如圖是他配制氫氧化鈉溶液的實驗操作示意圖．

（1）應用天平稱氫氧化鈉的質量是
 
，量取所需要的水應選擇
 
（選填“10mL”、“50mL”或“100mL”）量筒．實驗中用到玻璃棒作用是
 
．
（2）指出圖中的一處操作錯誤：
 
．
（3）用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序：
 
．
（4）小明取少量配好的溶液滴入酚酞，溶液變
 
色，配制好的氫氧化鈉溶液要密封保存，原因是：
 
．（方程式表示）

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科目：初中化學 來源： 題型：

位于某著名旅游區(qū)的一條母親河，昔日被嚴重污染．近年來經(jīng)過綜合治理，河面上已見成群的鳥兒上下翻飛．為確保母親河的治理成果，某中學環(huán)保小組的同學配合環(huán)保部門，定期對河水進行取樣測試．
（1）除去水樣中難溶性的固體，需將水樣（填序號）
 
；
①加熱      ②過濾      ③蒸發(fā)     ④冷卻
（2）在白瓷板上放一小片pH試紙，用玻璃棒蘸取少量（1）中所得到的液體，滴在試紙上，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，pH大于7，則說明該水樣顯
 
性．

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