在實(shí)際生活中,我們常用到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液.某實(shí)驗(yàn)小組利用圖1所示儀器進(jìn)行“配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn):

(1)圖1中儀器a的名稱是
 
;按實(shí)驗(yàn)要求,圖1中還缺少的玻璃儀器是(填名稱)
 

(2)完成此實(shí)驗(yàn)正確的操作順序是(填序號)
 
;
①溶解;②把配好的溶液裝入試劑瓶;③稱量;④計(jì)算
(3)甲同學(xué)按圖2的操作稱取氯化鈉,乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)甲同學(xué)的操作有錯誤.你認(rèn)為甲同學(xué)操作中的錯誤是
 
;該錯誤會導(dǎo)致配制的氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(填“偏大”或“偏小”);甲同學(xué)稱取的氯化鈉實(shí)際質(zhì)量為
 
g.
(4)乙同學(xué)所取蒸餾水的體積如圖3所示,則該實(shí)驗(yàn)小組原計(jì)劃配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(水的密度為1g/cm3
 

(5)在一些公共場所經(jīng)常用3%的雙氧水溶液對空氣進(jìn)行消毒,以達(dá)到有效預(yù)防傳染病的目的.現(xiàn)有一瓶500g30%的雙氧水,其中含溶質(zhì)過氧化氫質(zhì)量
 
g.將其稀釋成3%的溶液需要加水
 
g.
考點(diǎn):一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制,測量容器-量筒,稱量器-托盤天平,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計(jì)算
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:(1)根據(jù)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的步驟分析解答需要的儀器.
(2)使用固體氯化鈉配制溶液,需要經(jīng)過計(jì)算-稱量-溶解的過程,據(jù)此對操作進(jìn)行排序;
(3)根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則進(jìn)行分析判斷;如果位置放反,根據(jù)左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量,列等式進(jìn)行計(jì)算.
(4)根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
溶質(zhì)質(zhì)量
溶液質(zhì)量
×
100%,進(jìn)行分析解答.
(5)根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),溶液稀釋前后,溶質(zhì)的質(zhì)量不變,結(jié)合題意進(jìn)行分析解答.
解答:解:(1)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液,首先計(jì)算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量,再稱量所需的氯化鈉量取水,最后進(jìn)行溶解;在這些操作中需要的儀器:托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯和玻璃棒,圖1中缺少一種必須用到的玻璃儀器是玻璃棒.
(2)使用固體氯化鈉配制氯化鈉溶液的配制步驟為計(jì)算-稱量-溶解,因此,正確的操作順序應(yīng)為:④計(jì)算③稱量①溶解②把配好的溶液裝入試劑瓶;
(3)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了.
若按圖2操作,由左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量可知:砝碼質(zhì)量=藥品質(zhì)量+游碼的質(zhì)量,所以藥品質(zhì)量=砝碼質(zhì)量-游碼質(zhì)量,即藥品質(zhì)量=5g-3g=2g.
(4)該實(shí)驗(yàn)小組原計(jì)劃所取氯化鈉的質(zhì)量為5g+3g=8g;量取蒸餾水的體積讀數(shù)如圖3所示(即量取水的體積為42mL=42cm3,其質(zhì)量為1g/cm3×42cm3=42g),則該實(shí)驗(yàn)小組原計(jì)劃配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
8g
8g+42g
×100%=16%.
(5)一瓶500g30%的雙氧水,其中含溶質(zhì)過氧化氫質(zhì)量為500g×30%=150g.
設(shè)要加水的質(zhì)量為x,根據(jù)溶液稀釋前后,溶質(zhì)的質(zhì)量不變,
則(500g+x)×3%=150g 解得x=4500g.故答案為:150;4500.
故答案為:(1)燒杯;玻璃棒;
(2)④③①②;
(3)砝碼與藥品位置放反了;偏小; 2.
(4)16%.
(5)150,4500
點(diǎn)評:本題難度不大,明確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液實(shí)驗(yàn)步驟、所需的儀器、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的有關(guān)計(jì)算等是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

N2表示的意義:
宏觀:(1)
 
,(2)
 

微觀:(1)
 
,(2)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置.

回答下列問題:
(1)圖中標(biāo)注①的儀器的名稱是
 
,使用該儀器時有很多注意事項(xiàng),請寫出任意一點(diǎn)
 

(2)在實(shí)驗(yàn)室可用雙氧水制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號,下同),裝置中長頸漏斗下口要伸到液面下的原因是
 
;
(3)實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制CO2,若用D裝置收集氣體,則驗(yàn)滿的方法是
 
.碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)也能產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,但在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時不選用碳酸鈉的原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為4種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,完成以下空白:

(1)屬于陽離子結(jié)構(gòu)的粒子是
 
;你的判斷依據(jù)是
 
;
(2)在化學(xué)反應(yīng)中易失去最外層電子的是
 
;
(3)從粒子的結(jié)構(gòu)上分析,B、C兩種粒子的相同之處是
 
;不同之處是
 
;(各答出一點(diǎn)即可)
(4)請寫出出氧化鋁的化學(xué)式并標(biāo)出鋁元素的化合價
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有100克10%的氯化鈉,分別求出下列溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(1)蒸發(fā)掉一半水;
(2)像原溶液加入10克氯化鈉;
(3)蒸發(fā)掉50克水;
(4)向原溶液加100克水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請用所學(xué)化學(xué)知識解釋下列原理.
(1)鹽酸廢液不能直接傾倒鐵制下水管道
 

(2)如何鑒別硫酸銨和硝酸銨兩種不同氮肥(寫化學(xué)方程式即可).
(3)用生石灰作干燥劑在空氣中放置一段時間后,白色顆粒黏在一起成為塊狀
 
、
 

(4)燃燒時會排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物.在一定條件下,二氧化氮能發(fā)生反應(yīng):SO2+NO2=SO3+X,其中X的化學(xué)式為
 
.三氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)術(shù)語有多種,請連線找對應(yīng)關(guān)系:
(1)生活中常用于降低水硬度的方法是              乳化
(2)動植物的呼吸包含               吸附
(3)用洗潔精洗去餐具上的油污屬于                緩慢氧化
(4)防毒面具里的活性炭除去毒氣屬于              煮沸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

應(yīng)用分子和原子的觀點(diǎn)解釋下列事實(shí):
(1)向輪胎中打氣
 
;
(2)打開濃氨水的瓶塞,聞到刺激性的氣味
 
;
(3)氫氣和液氫具有相同的化學(xué)性質(zhì)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

配平下列化學(xué)方程式(化學(xué)計(jì)量數(shù)為1也要填入橫線上)
(1)
 
Fe+
 
O2
 點(diǎn)燃 
.
 
 
Fe3O4 
(2)
 
Fe2O3+
 
CO
 高溫 
.
 
 
Fe+
 
CO2
(3)
 
KClO3
MnO2
.
 
KCl+
 
O2↑   
(4)
 
C2H4+
 
O2
 點(diǎn)燃 
.
 
 
H2O+
 
CO2

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