Question

在實際生活中，我們常用到溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的溶液．某實驗小組利用圖1所示儀器進行“配制質(zhì)量分數(shù)一定的氯化鈉溶液”的實驗：

（1）圖1中儀器a的名稱是

 

；按實驗要求，圖1中還缺少的玻璃儀器是（填名稱）

 

；
（2）完成此實驗正確的操作順序是（填序號）

 

；
①溶解；②把配好的溶液裝入試劑瓶；③稱量；④計算
（3）甲同學按圖2的操作稱取氯化鈉，乙同學發(fā)現(xiàn)甲同學的操作有錯誤．你認為甲同學操作中的錯誤是

 

；該錯誤會導致配制的氯化鈉溶液的質(zhì)量分數(shù)

 

（填“偏大”或“偏小”）；甲同學稱取的氯化鈉實際質(zhì)量為

 

g．
（4）乙同學所取蒸餾水的體積如圖3所示，則該實驗小組原計劃配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為（水的密度為1g/cm³）

 

．
（5）在一些公共場所經(jīng)常用3%的雙氧水溶液對空氣進行消毒，以達到有效預(yù)防傳染病的目的．現(xiàn)有一瓶500g30%的雙氧水，其中含溶質(zhì)過氧化氫質(zhì)量

 

g．將其稀釋成3%的溶液需要加水

 

g．

Answer 1

考點：一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液的配制,測量容器-量筒,稱量器-托盤天平,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算

專題：溶液、濁液與溶解度

分析：（1）根據(jù)配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的溶液的步驟分析解答需要的儀器．
（2）使用固體氯化鈉配制溶液，需要經(jīng)過計算-稱量-溶解的過程，據(jù)此對操作進行排序；
（3）根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則進行分析判斷；如果位置放反，根據(jù)左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，列等式進行計算．
（4）根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=

溶質(zhì)質(zhì)量

溶液質(zhì)量

×100%，進行分析解答．
（5）根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，結(jié)合題意進行分析解答．

解答：解：（1）配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液，首先計算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量，再稱量所需的氯化鈉量取水，最后進行溶解；在這些操作中需要的儀器：托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯和玻璃棒，圖1中缺少一種必須用到的玻璃儀器是玻璃棒．
（2）使用固體氯化鈉配制氯化鈉溶液的配制步驟為計算-稱量-溶解，因此，正確的操作順序應(yīng)為：④計算③稱量①溶解②把配好的溶液裝入試劑瓶；
（3）托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了．
若按圖2操作，由左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量可知：砝碼質(zhì)量=藥品質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，所以藥品質(zhì)量=砝碼質(zhì)量-游碼質(zhì)量，即藥品質(zhì)量=5g-3g=2g．
（4）該實驗小組原計劃所取氯化鈉的質(zhì)量為5g+3g=8g；量取蒸餾水的體積讀數(shù)如圖3所示（即量取水的體積為42mL=42cm³，其質(zhì)量為1g/cm³×42cm³=42g），則該實驗小組原計劃配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為

8g

8g+42g

×100%=16%．
（5）一瓶500g30%的雙氧水，其中含溶質(zhì)過氧化氫質(zhì)量為500g×30%=150g．
設(shè)要加水的質(zhì)量為x，根據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，
則（500g+x）×3%=150g 解得x=4500g．故答案為：150；4500．
故答案為：（1）燒杯；玻璃棒；
（2）④③①②；
（3）砝碼與藥品位置放反了；偏小； 2．
（4）16%．
（5）150，4500

點評：本題難度不大，明確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液實驗步驟、所需的儀器、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的有關(guān)計算等是正確解答本題的關(guān)鍵．