如圖的各實(shí)驗操作中,正確的是
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省無錫市九年級10月反饋練習(xí)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
圖Ⅰ是小紅按課本進(jìn)行的一個化學(xué)實(shí)驗,在實(shí)驗時同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味。于是小明對原實(shí)驗裝置進(jìn)行了改進(jìn),裝置如圖Ⅱ。
【實(shí)驗操作】
a.向B、C、E三支試管中分別加入5 mL的蒸餾水,各滴入1~2滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色
b.在A、D試管中分別加入2 mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘。
【分析討論】:
(1)E試管放有酚酞溶液的目的是
(2)進(jìn)行操作b時觀察到的現(xiàn)象是
(3)由此可以得到的有關(guān)分子的性質(zhì)是① ,②
(4)對比改進(jìn)前的實(shí)驗,改進(jìn)后實(shí)驗的優(yōu)點(diǎn)是
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科目:初中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省無錫市惠山區(qū)五校九年級上學(xué)期聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:探究題
(5分)圖Ⅰ是小紅按課本進(jìn)行的一個化學(xué)實(shí)驗,在實(shí)驗時同學(xué)們聞到了一股
難聞的刺激性氣味。于是小明對原實(shí)驗裝置進(jìn)行了改進(jìn),裝置如圖Ⅱ。
【實(shí)驗操作】
a.向B、C、E三支試管中分別加入5 mL的蒸餾水,各滴入1~2滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色
b.在A、D試管中分別加入2 mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘。
【分析討論】:
(1)E試管放有酚酞溶液的目的是
(2)進(jìn)行操作b時觀察到的現(xiàn)象是
(3)由此可以得到的有關(guān)分子的性質(zhì)是① ,②
(4)對比改進(jìn)前的實(shí)驗,改進(jìn)后實(shí)驗的優(yōu)點(diǎn)是
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科目:初中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省無錫市惠山區(qū)五校聯(lián)考九年級(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
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