【題目】下列方程式能正確表示所述內容的是( )
A.酸雨形成原因:CO2+H2O=H2CO3
B.天然氣燃燒:CH4+O2 H2O+CO2
C.工業(yè)冶煉鐵:Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2
D.堿式碳酸銅受熱:Cu2(OH)2CO3 2CuO+CO2↑+H2O
【答案】D
【解析】解:A.空氣中含有二氧化碳,與水反應生成碳酸,所以正常的雨水顯酸性;但是酸雨的形成主要是由二氧化硫與水反應生成亞硫酸造成的,方程式為SO2+H2O=H2SO3 , 故錯誤; B.該化學方程式沒有配平,正確的為CH4+2O2 2H2O+CO2 , 故錯誤;
C.工業(yè)煉鐵是在高溫的條件下進行的,正確的化學方程式為Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2 , 故錯誤;
D.堿式碳酸銅在加熱的條件下分解為氧化銅、水和二氧化碳,化學方程式書寫正確,故正確.
故選D.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式的相關知識,掌握注意:a、配平 b、條件 c、箭號.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關實驗現(xiàn)象描述正確的是
A.紅磷在空氣中燃燒產生大量白霧
B.木炭在氧氣中燃燒生成黑色固體
C.鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵
D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是氫氣和氧氣發(fā)生反應的微觀模擬圖,請回答下列問題:
(1)在B圖中將相關粒子圖形補充完整;
(2)A圖所示物質屬于(填物質分類),從微觀角度說明理由是;
(3)畫出比氧元素多一個周期少一個族的元素的原子結構示意圖 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學式一實驗為基礎的科學,實驗室科學探究的重要手段.
(1)某化學興趣小組的同學利用下圖微型實驗裝置進行探究實驗.
①寫出一個雙球管中可能反應的化學方程式 .
②擠壓右滴管并微熱燃燒管,白磷燃燒而紅磷不燃燒,由此可說明燃燒需要的條件是
③相同質量的磷、鐵、鎂分別在氧氣中完全燃燒,消耗氧氣最多的是 .
(2)實驗室可利用如圖實驗裝置制取純凈、干燥的CO,然后用CO還原Fe2O3并檢驗氣體產物.已知CO發(fā)生裝置中的反應為:H2C2O4 H2O+CO2↑+CO↑
①A裝置中能觀察到的現(xiàn)象是 .
②寫出B裝置中反應的化學方程式 .
③要達到實驗目的,裝置中導管接口從左到右的連接順序為:一氧化碳發(fā)生裝置接、接、接、接
④從環(huán)保角度考慮,還需對以上裝置進行改進,請簡述改進措施 .
(3)將30.9g 氯酸鉀(KClO3)和二氧化錳的固體混合物裝入試管中,加熱制取氧氣,同時生成氯化鉀.待反應完全后,將試管冷卻,稱量,可以得到21.3g 固體物質.請計算原固體混合物中氯酸鉀的質量.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】金屬有廣泛的研究和應用價值.
(1)用銅制作導線,因其有良好的延展性和;
(2)空氣中,鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性,原因是;
(3)A中最易生銹的部位是;
(4)B中發(fā)生反應的化學方程式
(5)向一定質量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量Zn粉,充分反應后過濾,得濾渣和濾液. ①向洗凈后的濾渣滴加稀鹽酸產生氣泡,該氣體是;
②若濾液呈藍色,則濾液中可能有的溶質是(填化學式).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列對實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是
A. 碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光,生成二氧化碳氣體
B. 鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體
C. 細鐵絲伸入盛氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒,火星四射,生產黑色固體
D. 硫在空氣中燃燒,發(fā)出淡藍色火焰,生成有刺激性氣味的氣體
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】密閉容器中盛有CH4和O2的混合氣體,點燃使其充分反應,CH4全部轉化為CO、CO2和H2O,待容器恢復至室溫,測得容器內混合氣體中碳元素的質量分數(shù)為36%.則反應前CH4和O2的質量比為( )
A.4:13
B.3:10
C.2:7
D.1:4
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于氮氣的敘述中,不正確的是( )
A. 氮氣是一種重要的化工原料
B. 氮氣很重要,能供給動植物呼吸
C. 液態(tài)氮在醫(yī)療上可以發(fā)揮重要作用
D. 在包裝袋中充入氮氣,可延長食品的保存期限
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