將10g含雜質(zhì)銅的鐵粉，加入到盛有50.0g過量的稀硫酸的燒杯中（雜質(zhì)不溶于水，也不與稀硫酸反應(yīng)），充分反應(yīng)后，稱得燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為59.8g．試計(jì)算：
（1）鐵粉中所含鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（2）將20g該鐵粉與足量的稀鹽酸完全反應(yīng)后，過濾，得到濾渣的質(zhì)量為
 
g．
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題：有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析：（1）鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵，同時(shí)放出氫氣；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，實(shí)驗(yàn)前后燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量差即為反應(yīng)放出氫氣的質(zhì)量；而利用鐵和稀硫酸反應(yīng)的方程式依據(jù)氫氣的質(zhì)量可以求出反應(yīng)的鐵的質(zhì)量進(jìn)行解答；
（2）根據(jù)得到濾渣的質(zhì)量就是鐵粉中銅的質(zhì)量進(jìn)行解答．
解答：解：（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成氫氣的質(zhì)量=10g+50.0g-59.8g=0.2g；
設(shè)鋅粒中含鋅的質(zhì)量為x．
Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑
56　　　　　 　 2
x　　　　　 　 0.2g　　　　　　　　　　　　
56
x
=
2
0.2g

x=5.6g
鐵粒中所含鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
5.6g
10g
×100%=56%
答：鐵粒中所含鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為56%．
（2）濾渣的質(zhì)量=20g×（1-56%）=8.8g．故填：8.8．
點(diǎn)評：此題是根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算的考查題，解題的關(guān)鍵是利用反應(yīng)前后的質(zhì)量之差對相關(guān)的物質(zhì)質(zhì)量確定關(guān)系．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為除去下表物質(zhì)中雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），所選試劑及操作方法均正確的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)所選試劑及操作方法
ACu（CuO）通入氧氣并加熱
BCO2（HCl）氣體通過盛有足量氫氧化鈉溶液的洗氣瓶
CN2（O2）氣體通過熾熱的銅粉
DKCl溶液（K2CO3）加入過量氯化鈣溶液充分反應(yīng)后過濾
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組用來除去水中難溶性雜質(zhì)時(shí)所采用的過濾操作如圖所示，回答下列問題：
（1）有標(biāo)號儀器的名稱是：a
 
b
 
c
 

（2）圖中還缺少的一種儀器是
 
，其作用是
 
．
（3）過濾后得到的水澄清透明，取其少量于小燒杯中，加入肥皂水并攪拌，發(fā)現(xiàn)燒杯中有大量浮渣，則說明河水是
 
（填“硬水”或“軟水”），日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩，家庭生活中常用來降低水的硬度的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為測定某鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小榮同學(xué)取該鹽酸樣品50g，向其中加入過量鋅粒，完全反應(yīng)后手機(jī)到0.3g氫氣，請完成下列計(jì)算與分析：
（1計(jì)算該鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（2）小榮將測定結(jié)果與鹽酸試劑瓶標(biāo)簽（如圖所示）所標(biāo)的相關(guān)信息進(jìn)行對比，發(fā)現(xiàn)標(biāo)簽上溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與實(shí)際測得的值不符）（實(shí)驗(yàn)過程無誤），你認(rèn)為原因可能是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖1，現(xiàn)有以下裝置、儀器和藥品．請根據(jù)要求回答問題：

（1）寫出儀器的名稱：F
 
．
（2）圖A的實(shí)驗(yàn)室制氧器裝置有兩處錯(cuò)誤，請改正錯(cuò)誤（寫一點(diǎn)）
 

（3）裝置B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；把H與B組合，操作彈簧夾可以使反應(yīng)停止或發(fā)生，還可以“C至H”中選擇儀器
 
（填序號）組裝一個(gè)可隨時(shí)使反應(yīng)發(fā)生或停止的裝置；若用H2O2和MnO2制取O2，且能獲得平穩(wěn)的氣流，應(yīng)選E（或F）和
 
組合．
（4）若用圖2所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H2，則H2導(dǎo)入端為
 
（填“a”或“b”）．
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，某同學(xué)意外發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣體積大于理論值，為此繼續(xù)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)探究：
提出問題：出現(xiàn)“收集到的氧氣體積大于理論值”的原因是什么？
作出猜想：
猜想Ⅰ：可能是反應(yīng)生成的二氧化錳分解放出氧氣；
猜想Ⅱ：可能是反應(yīng)生成的錳酸鉀分解放出氧氣；
猜想Ⅲ：
 

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】（每種方法只限用一次）
實(shí)驗(yàn)一：取一定量的二氧化錳于試管中，加熱一段時(shí)間，冷卻后測得二氧化錳的質(zhì)量不變．證明猜想Ⅰ錯(cuò)誤．
實(shí)驗(yàn)二：取少量錳酸鉀于試管中加，加熱一段時(shí)間，
 
．證明猜想Ⅱ正確．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用水鑒別NaOH、NaCl、CaCO3三種同體物質(zhì)時(shí)，能夠鑒別出NaOH固體所依據(jù)的現(xiàn)象是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某有機(jī)物含有碳元素和氫元素，可能含有氧元素．為了確定是否含有氧元素，可取一定質(zhì)量的該有機(jī)物使其完全燃燒，分別測定生成二氧化碳和水的質(zhì)量，從而可以推斷出是否含有氧元素，請結(jié)合質(zhì)量守恒定律加以解釋．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

回憶檢驗(yàn)二氧化碳的反應(yīng)，寫出化學(xué)方程式．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

皮蛋是我國傳統(tǒng)風(fēng)味食品，制作皮蛋的方法有多種，一種制作含鋅皮蛋的方法是把鴨蛋放在培養(yǎng)液中浸泡，培養(yǎng)液由水、食鹽、氫氧化鈉、少量硫酸鋅等物質(zhì)配制而成．
（1）取少量培養(yǎng)液于試管中，滴入無色酚酞溶液后變紅，則培養(yǎng)液的pH
 
7（填“＜”、“＞”或“=”）．
（2）在（1）的試管中滴加過量稀硫酸，紅色褪去，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
屬于
 
（反應(yīng)類型）．
（3）在（2）所得的溶液中加入一種鹽溶液產(chǎn)生了沉淀，該鹽可能是
 

A．BaCl2       B．CuSO4        C．NaCl            D．KNO3．

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