12．如圖是元素周期表中鋁元素的相關(guān)信息，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．鋁的相對(duì)原子質(zhì)量為26.98B．鋁原子的中子數(shù)為13
C．鋁元素位于元素周期表的第三周期D．鋁元素屬于金屬元素

分析 根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號(hào)；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為26.98，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為13，表示原子序數(shù)為13；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則該元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)為13，而不是鋁原子的中子數(shù)為13，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
C、鋁原子核外有16個(gè)電子，核外有3個(gè)電子層，第一層上有2個(gè)電子、第二層上有8個(gè)電子，最外層上有3個(gè)電子，周期數(shù)=原子核外電子層數(shù)，則鋁元素位于元素周期表的第三周期，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是鋁，屬于金屬元素，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查學(xué)生靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號(hào)、元素名稱、相對(duì)原子質(zhì)量）進(jìn)行分析解題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．能源、環(huán)境與人類的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)．
（1）目前，人類以化石燃料為主要能源，常見(jiàn)的化石燃料包括煤、石油和天然氣．
（2）為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過(guò)程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng)，其微觀示意圖如圖所示．該反應(yīng)生成物的分子個(gè)數(shù)比為1：1．
（3）為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)燃燒的產(chǎn)物沒(méi)有污染，用釋放大量能量，有一定應(yīng)用前景．
①中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為14：3．其中氮元素的化合價(jià)-3．
②NH3燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式是：4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$6X+2N2，其中X的化學(xué)式為H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．在農(nóng)村人們常常飲用河水，河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)，一般可用次氯酸殺死細(xì)菌，將漂白粉（主要成分是次氯酸鈣）溶于水可生成氯化鈣和次氯酸．下列是某戶居民在飲用河水之前對(duì)河水的處理步驟：
河水→A（加入明礬）→B（形成沉淀）→C（過(guò)濾）→D（加入漂白粉）→凈水 
（1）發(fā)生了化學(xué)變化的步驟是D．（填字母序號(hào)）
（2）該農(nóng)戶得到的水是混合物（填純凈物或混合物），理由是對(duì)河水的處理步驟最后加入漂白粉，漂白粉溶于水可生成氯化鈣和次氯酸．
（3）若想知道該農(nóng)戶得到的水是硬水還是軟水，只需要加肥皂水可以區(qū)別．
（4）將河水拿到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過(guò)濾，若過(guò)濾后濾液仍然渾濁，原因可能是濾紙破損；儀器本身不干凈；傾倒液體時(shí)液面高于濾紙邊緣．
（5）若采用如圖所示裝置及操作進(jìn)行過(guò)濾，請(qǐng)問(wèn)操作中存在的一處明顯錯(cuò)誤沒(méi)有用玻璃棒引流．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問(wèn)題．

（1）圖中儀器的名稱：a分液漏斗，b集氣瓶．
（2）用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，收集裝置是D （從“D”、“E”、“F”中選擇），收集滿的現(xiàn)象是集氣瓶口有大氣泡冒出．
（3）若使用C裝置用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，則鋅粒應(yīng)放在e處（填“e”或“f”），反應(yīng)的化學(xué)方程式是Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)，C裝置的優(yōu)點(diǎn)是可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止（合理均可）（寫一條）
（4）加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰能得到甲烷，則實(shí)驗(yàn)室制取甲烷的發(fā)生裝置選A；已知甲烷的密度小于空氣，難溶于水，若用G裝置收集甲烷，不論瓶中裝滿水或空氣，均應(yīng)從c端通入（填“c”或“d”）．寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
（5）NO是大氣污染物，但少量NO在人體內(nèi)具有擴(kuò)張血管、增強(qiáng)記憶的功能．實(shí)驗(yàn)室收集NO只能用排水集氣法．對(duì)NO的猜想或評(píng)價(jià)不正確的是ACD．
A．易溶于水  B．可能極易與氧氣反應(yīng)  C．易與水反應(yīng)  D．有害無(wú)利
（6）利用圖2所示裝置研究二氧化碳的性質(zhì)．在漏斗中入一個(gè)塑料瓶蓋，在瓶蓋中放入幾粒石灰石，再向瓶蓋中倒入少量稀鹽酸（不超過(guò)塑料瓶蓋），一段時(shí)間后，燒杯中的兩只蠟燭依次熄滅．寫出塑料瓶蓋中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，該實(shí)驗(yàn)?zāi)埽ㄌ睢澳堋�、“不能”）證明二氧化碳的密度比空氣大．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

7．據(jù)如圖信息，回答：
（1）硼原子的相對(duì)原子質(zhì)量10.81，圖中X=3．
（2）硼元素屬于非金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素．
（3）硼離子符號(hào)：B3+．
（4）硼酸是核電站常備應(yīng)急物質(zhì)之一，已知硼酸根離子符號(hào)
為BO33-，則硼酸的化學(xué)式為H3BO3．
（5）硼和水在高溫下的反應(yīng)為：2B+6H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2B（OH）3+3X，推算X的化學(xué)式為H2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．對(duì)比是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的不同單質(zhì)
B．CO與CuO發(fā)生的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C．大氣中CO2的消耗途徑主要是綠色植物的光合作用
D．CO易與血紅蛋白結(jié)合而使人體中毒，CO2可以用來(lái)制汽水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．2015年1月9日，中國(guó)民間首艘太空觀光飛船外觀造型公布，并計(jì)劃于7月測(cè)試飛行．太空觀光飛船常用鋁合金制成，其中鋁合金屬于 （　　）
A．金屬材料B．天然材料C．金屬單質(zhì)D．合成材料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（　�。�
A．
加熱高錳酸鉀制氧氣		B．
制氫氣
C．
電解水		D．
檢驗(yàn)氣密性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

2．現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì)，A、B為無(wú)色氣體，C、D為黑色粉末，B跟D在一定條件下能生成A，A和D都能跟C反應(yīng)生成B和一種紅色固體E，其中B能跟澄清石灰水反應(yīng)生成一種白色沉淀F．
（1）根據(jù)上述現(xiàn)象，寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式． ACO CCuO．
（2）寫出實(shí)現(xiàn)下列變化的化學(xué)方程式：B+D→ACO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．

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同步練習(xí)冊(cè)答案