初中化學(xué)學(xué)習(xí)中，我們初步認(rèn)識(shí)了物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)．

(1)如圖是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，該粒子在化學(xué)反應(yīng)中容易___(填“得到”或“失去”)電子，變成___(填“陰”或“陽”)離子，離子符號(hào)為___．

(2)下圖是CO與O2反應(yīng)的微觀示意圖，反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的粒子是___(填字母)．

A ①② B ②③ C ③④ D ④⑤

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：河南省南陽市鄧州2019屆九年級下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

濃鹽酸跟二氧化錳混合加熱會(huì)產(chǎn)生一種黃綠色的有毒氣體，該氣體可能是

A. Cl2 B. H2 C. NH3 D. HCl

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省宜春市2019屆九年級下學(xué)期中考4月模擬化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某些銅制品在空氣中久置，表面生成綠色的銅銹（又稱銅綠）。某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究銅銹的組成和銅生銹的條件。

Ⅰ．探究銅銹的組成

（査閱資料）①銅銹受熱易分解②硫酸銅粉末遇水由白色變?yōu)樗{(lán)色

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）小組同學(xué)從銅器上取下適量的干燥銅銹，按圖所示裝置實(shí)驗(yàn)（部分夾持裝置已略去）。觀察到B中白色粉末變?yōu)樗{(lán)色，C中澄清石灰水變渾濁。

（解釋與結(jié)論）（1）C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（2）依據(jù)以上現(xiàn)象分析，銅銹中一定含有的元素：Cu和_____。

Ⅱ．探究銅生銹的條件

（提出猜想）根據(jù)銅銹的組成推測，銅生銹可能與CO2、H2O和O2有關(guān)。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)取直徑、長度均相同的銅絲，并打磨光亮。設(shè)計(jì)了如圖所示的4個(gè)實(shí)驗(yàn)并持續(xù)觀察。

編號(hào)

①

②

③

④

實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象

無明顯現(xiàn)象

無明顯現(xiàn)象

銅絲表面

有綠色物質(zhì)

無明顯現(xiàn)象

（討論交流）

（1）實(shí)驗(yàn)中使用“經(jīng)煮沸迅速冷卻的蒸餾水”，其目的是_____。

（2）得出“銅生銹一定與CO2有關(guān)”的結(jié)論，依據(jù)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是_____（填編號(hào)）。

（3）對比實(shí)驗(yàn)②和③，得出的結(jié)論是_____。

（4）為驗(yàn)證猜想，請將實(shí)驗(yàn)④補(bǔ)充完整，廣口瓶中填充物有銅絲和_____。

（獲取結(jié)論）銅生銹的條件是_____。

（反思應(yīng)用）

結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)，你對保存銅制品的建議是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省宜春市2019屆九年級下學(xué)期中考4月模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

宜豐縣入圍“2018百佳深呼吸小城”。下列做法對保護(hù)宜豐環(huán)境不利的是（　�。�

A. 大力植樹造林 B. 鼓勵(lì)使用新能源汽車

C. 就地焚燒農(nóng)業(yè)秸稈 D. 禁止向河水中傾倒垃圾

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省青島市2019屆九年級上學(xué)期段考化學(xué)試卷 題型：填空題

如圖所示表示氫氣和氯氣(Cl2)反應(yīng)的示意圖，試回答：

(1)該反應(yīng)的類型屬于___反應(yīng)；

(2)保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是___，在這個(gè)反應(yīng)中，發(fā)生變化的粒子是___。

(3)從宏觀和微觀分別再寫一條你得到的信息：

宏觀：___。

微觀：___。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省青島市2019屆九年級上學(xué)期段考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列敘述正確的是()

A. 氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的化合物

B. 分子在不停運(yùn)動(dòng)，原子不運(yùn)動(dòng)

C. 原子的最外層電子數(shù)決定元素的種類

D. 保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的粒子是碳原子和氧原子

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省威海市乳山市2019屆九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

在探究酸和堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，某小組想證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液混合后，雖然無明顯現(xiàn)象，但確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，試與他們一起完成實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)、實(shí)施和評價(jià)，并得出有關(guān)結(jié)論．

(1)探究稀硫酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)：

當(dāng)?shù)稳霂椎畏犹囈汉螅芤河蔁o色變?yōu)開__色，根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)中顏色變化，可確定稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學(xué)變化，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：___．

(2)探究上述稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)后燒杯中的硫酸是否過量：

根據(jù)上述反應(yīng)過程中溶液變成無色，不能確定稀硫酸是否過量，同學(xué)們又分別選取氯化鋇溶液、紫色石蕊試液設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，請你判斷并

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

方案一

取樣，滴入適量的氯化鋇溶液

出現(xiàn)白色沉淀

稀硫酸過量

方案二

取樣，滴入幾滴紫色石蕊試液

溶液變紅

稀硫酸過量

上述設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中，正確的是___(填“方案一”或“方案二”)另外一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案錯(cuò)誤的原因是(用化學(xué)方程式表示)：___；

(3)請你設(shè)計(jì)一個(gè)確定稀硫酸是否過量的實(shí)驗(yàn)方案，你選用的藥品是__，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_，化學(xué)方程式為__．

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省連云港市贛榆區(qū)2019屆九年級下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究，請你填空。

(1)寫出圖中儀器a、b的名稱： a_______，b_________。

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是_____________。應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置和收集裝置組合是___________。

(3)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是________ ，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______，若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應(yīng)從導(dǎo)管______(填①或②)通入氧氣。

(4)氨水是氨氣的水溶液，氨氣的密度比空氣小。實(shí)驗(yàn)室用加熱固體氯化銨與熟石灰的混合物制取氨氣，則制取氨氣應(yīng)選擇的裝置組合是__________。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沂市蒙陰縣東方紅學(xué)校2019屆九年級下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列各圖中〇和●分別表示兩種不同元素的原子，其中表示混合物的是（　　）

A.  B.  C.  D.

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同步練習(xí)冊答案