用化學(xué)方程式解釋生活中的現(xiàn)象。
(1)生活中常用一種鹽治療胃酸過多;
(2)生活中的銨態(tài)氮肥(如硫酸銨)不能與熟石灰混合使用。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆上海市虹口區(qū)九年級下學(xué)期期中練習(xí)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
化學(xué)方程式書寫正確的是
A. CO+CuOCu+CO2↑ B. 4P+5O22P2O5
C. CaCO3CaO+CO2↑ D. CO+ O2 CO2
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆四川省簡陽市石板學(xué)區(qū)九年級下學(xué)期第一次中考模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題
如圖為A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。認(rèn)真分析后回答下列問題:
(1)A物質(zhì)溶解度的特點是_____________________________。
(2)A中混有少量的B,提純A的方法是_________________。
(3)t2℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是:_____________________。
(4)將t1℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液的溫度升高到t2℃后,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是:______________。
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科目:初中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年山東省威海經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)八年級(五四學(xué)制)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,圖中“●”表示硫原子,“○”表示氧原子.下列說法中錯誤的是
A.甲是SO2
B.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
C.反應(yīng)前后,分子、原子種類均不變
D.反應(yīng)中,甲、乙、丙三種物質(zhì)的分子個數(shù)比為2:1:2
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科目:初中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年山東省威海經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)八年級(五四學(xué)制)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
空氣是人類寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是( )
A.液氮可用作制冷劑 B.氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料
C.氦氣可用來填充探空氣球 D.二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆河南省洛陽市八校九年級中考聯(lián)合模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題
從微觀角度解釋下列現(xiàn)象:
(1)金剛石和石墨物理性質(zhì)差異很大____________________________ 。
(2)酒香不怕巷子深 __________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆河南省洛陽市八校九年級中考聯(lián)合模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
現(xiàn)把足量的稀鹽酸分為兩等份,分別與等質(zhì)量的X、Y金屬反應(yīng),生成氣體的質(zhì)量與時間的關(guān)系如圖所示。則下列說法錯誤的是( )
A. 金屬X、Y的活動性關(guān)系為:X > Y
B. t1時消耗稀鹽酸的質(zhì)量:X = Y
C. 若反應(yīng)生成XCl2和YCl2,則X、Y的相對原子質(zhì)量大小關(guān)系為:X < Y
D. t1時燒杯中溶液的質(zhì)量:X < Y
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆北京市海淀區(qū)九年級下學(xué)期期中考試一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題
礦山廢水中含有大量的H2SO4和CuSO4,直接排放會影響水體酸堿性,并造成重金屬污染。通過處理可以回收金屬銅,并使廢水pH和重金屬含量達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)。
已知:步驟I無藍(lán)色沉淀生成。
(1)步驟Ⅱ和步驟Ⅲ都需進(jìn)行的操作是_______。
(2)步驟Ⅱ得到金屬銅的反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。
(3)加入Ca(OH)2可以降低鐵屑的消耗量,原因是_______(請用文字并結(jié)合化學(xué)方程式解釋)。
(4)步驟Ⅲ需加入Na2S才能使廢水達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn),由此推測廢水③不達(dá)標(biāo)的主要原因 是其中含有_______。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆上海市青浦區(qū)九年級中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖,不同的球代表不同元素的原子。下列說法錯誤的是
A. 反應(yīng)前后物質(zhì)種類發(fā)生了改變
B. 乙、丙可能屬于氧化物
C. 該反應(yīng)不可能是復(fù)分解反應(yīng)
D. 反應(yīng)前后原子的數(shù)目增加了
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