下列各組物質(zhì)中,分類完全正確的一組是
A、單質(zhì):金剛石、白磷(P4)、臭氧(O3)
B、純凈物:石灰石、CuSO4·5H2O、碘酒
C、離子化合物:NaCl、NaOH、HCl
D、可再生能源:風能、石油、潮汐能
科目:初中化學 來源: 題型:
金屬材料在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用非常廣泛。
(1)吃火鍋用的鍋體是由銅合金制造的,主要是因為銅合金具有很好的 (填序號)。
A.導電性 B.導熱性 C.延展性
(2)金屬銹蝕造成浪費。鐵制品銹蝕的過程,實際上是鐵與空氣中的氧氣、 等發(fā)生化學反應(yīng)的過程。
(3)目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用,其目的是 。
A.節(jié)約金屬資源 B.合理開采礦物 C.防止鋼鐵生銹
(4)實驗室有鋅片、鐵片、銅片、稀硫酸、硫酸鋅溶液、硫酸亞鐵溶液和硫酸銅溶液7種物質(zhì),小紅選擇合適的物質(zhì),設(shè)計了以下三種方法對鋅、銅、鐵的金屬活動性順序進行驗證。
①方法一所選用的3種物質(zhì)是 、硫酸鋅溶液和硫酸銅溶液。
②方法二所選用的3種物質(zhì)是鋅片、銅片和 。
③方法三所選用4種物質(zhì)是鋅片、鐵片、銅片和稀硫酸。
(5)煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)。在實驗室里,可用右圖所示裝置進行實驗:實驗中玻璃管內(nèi)的粉末由 色變黑色。
(6)某鋼鐵廠每天需消耗5 000 t含F(xiàn)e2O3 80%的赤鐵礦石,該廠理論上可日產(chǎn)含F(xiàn)e 98%的生鐵 t。(計算結(jié)果保留1位小數(shù))
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科目:初中化學 來源: 題型:
最近科學家用鈣原子轟擊銪原子,合成117號元素(部分信息如圖所示)。
下列說法錯誤的是 ( )
A.該元素的相對原子質(zhì)量為294g
B.該元素的原子序數(shù)為117
C.該元素的核外電子數(shù)為117
D.鈣和銪都屬于金屬元素
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科目:初中化學 來源: 題型:
現(xiàn)有鎂、鋁兩種金屬分別跟稀鹽酸充分反應(yīng),生成相同質(zhì)量的氫氣。則可能的情況有( 。
A.足量的稀鹽酸與等質(zhì)量的鎂、鋁發(fā)生反應(yīng)
B.足量的稀鹽酸與質(zhì)量比為4:3的鎂、鋁發(fā)生反應(yīng)
C.足量的稀鹽酸與質(zhì)量比為8:9的鎂、鋁發(fā)生反應(yīng)
D.等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸與過量的鎂、鋁發(fā)生反應(yīng)
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科目:初中化學 來源: 題型:
碳酸鈣可用于預防和治療鈣缺乏癥。某實驗小組同學要測定一種鈣片中碳酸鈣的含量。
查閱資料:
①補鈣劑中常加入糖類、維生素D等改善口感或增強藥效。這些物質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體,高溫灼燒時會燃燒或分解。
②常見的碳酸鈣含量測定方法:將碳酸鈣粉碎,加入已知濃度的過量鹽酸充分反應(yīng),然后測剩余鹽酸的量,根據(jù)消耗鹽酸的量最終求得碳酸鈣的含量。
③澄清石灰水中的Ca(OH)2含量很少,100g澄清石灰水中最多含0.15g
Ca(OH)2。
方案設(shè)計和實施:根據(jù)資料和已學知識,該小組同學設(shè)計兩種方案進行測定。
方案1:根據(jù)下圖所示裝置實驗。
(1)錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為 ______ ___ 。
(2)長頸漏斗下部插入液面下的目的是 _______ __ 。
(3)加入藥品前,檢驗該裝置氣密性的方法是 ___ ___ ___ 。
(4)記錄數(shù)據(jù)如下:
鈣片質(zhì)量 | 空洗氣瓶質(zhì)量 | 澄清石灰水的質(zhì)量 | 反應(yīng)后洗氣瓶及瓶內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量 |
25g | 100g | 200g | 300.4g |
方案2:將鈣片粉碎,加入足量的稀鹽酸充分反應(yīng),根據(jù)放出氣體的量計算碳酸鈣的含量。記錄數(shù)據(jù)如下(空燒杯質(zhì)量為100g,加入鈣片質(zhì)量為25g):
加入稀鹽酸的質(zhì)量 | 100g | 200g | 300g | 400g |
充分反應(yīng)后燒杯及杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量 | 222.8g | 320.6g | 418.4g | 518.4g |
分析和評價:
(5)方案1和方案2中合理的是 _________ 。
(6)該小組同學沒有使用碳酸鈣高溫灼燒分解的方法(實驗室可以進行該實驗),原因是 _____ _ ___ 。
結(jié)論:
(7) 經(jīng)過計算,該鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是 ___ ______ 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
將一定量的丙醇(C3H8O)和氧氣置于一個封閉的容器中引燃,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
物質(zhì) | 丙醇 | 氧氣 | 水 | 二氧化碳 | X |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 6.0 | 12.8 | 0 | 0 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 0 | 0 | 7.2 | 8.8 | a |
下列判斷正確的是
A、表中a的質(zhì)量為0.8g B、X一定是該反應(yīng)的催化劑
C、X可能含有氫元素 D、若起始時氧氣的質(zhì)量是14.4g,則無X生成
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科目:初中化學 來源: 題型:
有一在空氣中暴露的KOH固體,經(jīng)分析其中含水7.25%,K2CO33.28%、KOH88.47%,若將此樣品W克加入到98g20%的稀硫酸中,過量的酸再用20g10%的KOH溶液中和,恰好完全反應(yīng)。蒸干中和后的溶液可得到固體質(zhì)量是
A、30.8g B、34.8g C、30.8~34.8g之間 D、無法計算
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科目:初中化學 來源: 題型:
(1)含氟牙膏可防齲齒,其化學式為Na2FPO3,已知F為-1價,則P的化合價為_______;含碘鹽中含有碘酸鉀,由K、I、O三種元素組成的,其中I的化合價為+5價,這種化合物的化學式為________。
(2)甲烷是一種最簡單的有機化合物,其學式______,是化石燃料________的主要成分,實驗室可以使用無水醋酸鈉和堿石灰(氫氧化鈉和氧化鈣的固體化合物)混合加熱來制取甲烷,則可用于制_________相同的發(fā)生裝置;甲烷難溶于水,密度小于空氣則可以用收集_________相同的收集裝置。并在右框中畫出其發(fā)生裝置和收集裝置。
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科目:初中化學 來源: 題型:
在我們生活的物質(zhì)世界里,不僅存在著形形色色的物質(zhì),而且物質(zhì)還在不斷地變化著。下列生活中常見的變化,一定發(fā)生化學變化的是( )
A.葡萄釀酒 B.石蠟熔化 C.瓷碗破碎 D.酒精揮發(fā)
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