為了建設(shè)衛(wèi)生城市，市政府向市民征集到的下列措施中，你認(rèn)為不可行的是（    ）

   A．使用清潔能源代替煤和石油 B．實(shí)施綠化工程，防治揚(yáng)塵污染

C．分類回收垃圾，并露天焚燒 D．使用燃煤脫硫技術(shù)，防治SO2污染

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


右圖是電解水的簡易裝置。回答下列各問題：

（l）指出電源的正、負(fù)極：A為        極，B為        為極。          

 事先往水中加入少量NaOH，其目的是                         ；

(2) C試管中產(chǎn)生的氣體是         （填化學(xué)式），D試管中產(chǎn)生的氣體是            （填化學(xué)式），體積之比為           。由以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)可得出結(jié)論，說明水是由                          組成。寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：                                          。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


元素周期表中鈉元素的信息如右圖所示，

對圖中信息理解不正確的是（   ）

 A．中子數(shù)為11            B．元素名稱為鈉

 C．元素符號為Na          D．相對原子質(zhì)量為22.99

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是       （    ）

    （A）氧氣     （B）水      （C）汞        （D）二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


對下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是（   ）

實(shí)

驗(yàn)

裝

置

硫在氧氣中燃燒

測定空氣中氧氣含量

測定空氣中氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒

解釋

集氣瓶中的水：

吸收放出的熱量

集氣瓶中的水：

更快的吸收白煙

量筒中的水：

通過水體積的變化得出氧氣體積

集氣瓶中的水：

冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂

A

B

C

D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


請通過比較、歸納，回答下列問題（不利用相對原子質(zhì)量）：
（1）一個(gè)甲烷分子是由____________________________ ____________ _構(gòu)成的。 

（2）氧分子、二氧化碳分子、水分子的相同點(diǎn)是__________________

（3）化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)___________________________________________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


世界是物質(zhì)的，物質(zhì)又是在不斷運(yùn)動變化的．請你判斷圖中哪一種變化與其它三種變化有著本質(zhì)上的不同（　　）

　

A．

火藥爆炸

B．

衣服晾干

C．

紙張燃燒

D．

糧食釀酒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


每個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的．每個(gè)氧分子是由兩個(gè)氧原子構(gòu)成的．

（1）求2m個(gè)水分子與多少個(gè)氧分子含有的原子總數(shù)相等？

（2）一個(gè)水分子的質(zhì)量為3×10﹣26kg，一個(gè)氧原子的質(zhì)量為2.66×10﹣26kg．求一個(gè)氫原子的質(zhì)量為多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


1.4g某物質(zhì)完全燃燒后生成4.4gCO2和1.8g水。則對該物質(zhì)相關(guān)判斷正確的是（    ）

   A．該物質(zhì)只含碳、氫元素                                    

 B．該物質(zhì)一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素

   C．該物質(zhì)由碳、氫、氧元素組成

   D．該物質(zhì)分子中碳原子和氫原子的個(gè)數(shù)比為1:1

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同步練習(xí)冊答案