15．將黃銅（銅鋅合金）粉末20g與足量稀硫酸反應(yīng)，得到0.2g氫氣． 計算這種合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

分析 鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，根據(jù)氫氣質(zhì)量可以計算鋅的質(zhì)量，進(jìn)一步可以計算銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

解答 解：設(shè)鋅的質(zhì)量為x，
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，
65              2
x             0.2g
$\frac{65}{x}$=$\frac{2}{0.2g}$，
x=6.5g，
這種合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：$\frac{20g-6.5g}{20g}$×100%=67.5%，
答：這種合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為67.5%．

點評 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計算和推斷的能力，同時考查了分析數(shù)據(jù)的能力，計算時要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．W、X、Y、Z四種物質(zhì)在一定條件下充分反應(yīng)后，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表：
物質(zhì)WXYZ
反應(yīng)前質(zhì)量g222340
反應(yīng)后質(zhì)量g240待測16
下列說法錯誤的是（　�。�
A．該反應(yīng)中生成X的質(zhì)量為40gB．該反應(yīng)中Y全部參加反應(yīng)
C．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)D．W在反應(yīng)中可能是催化劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．有一包白色粉末，可能由Na2SO4、CuSO4、K2CO3、Ba（NO3）2、NaCl、CaCO3等物質(zhì)中的一種或幾種組成．為確定白色粉末組成，做了如下實驗：
（1）將白色粉末投入水中，經(jīng)攪拌后，得到無色澄清的溶液；
（2）在此溶液中滴加硝酸鋇溶液，有白色沉淀產(chǎn)生；（3）過濾，然后在白色沉淀中加足量稀硝酸，沉淀最后全部消失．由此可推斷，白色粉末中肯定有K2CO3，可能有NaCl．如果要進(jìn)一步確定可能有的物質(zhì)是否一定存在，可采用往（3）過濾后的濾液中滴加AgNO3溶液的方法來檢驗．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列過程中，只發(fā)生物理變化的是（　　）
A．
    濕法煉銅		B．
      雕琢玉石		C．
     制造輪胎		D．
       葡萄釀酒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：
①長頸漏斗，②試管；
（2）實驗室用過氧化氫制取氧氣時，發(fā)生裝置應(yīng)選用A或B或C（填字母，下同），收集裝置應(yīng)選E或F能用此方法收集的原因是氧氣密度比空氣大（或氧氣不易溶于水），若需隨時控制反應(yīng)速率并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用B．
（3）若用如圖D裝置制取氧氣時，其反應(yīng)的文字表達(dá)式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，該反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng)，收集氧氣完畢時，應(yīng)該先撤離導(dǎo)管，后熄滅酒精燈，這樣做的目的是防止水槽中水倒流，炸裂試管；
（4）如用E裝置收集氧氣，判斷氧氣是否收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明集滿；若用圖G所示正放的裝置收集，則氧氣應(yīng)從d（填“d”或“e”）端通入．
（5）甲烷（CH4）是一種密度比空氣小且難溶于水的氣體，實驗室可用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷氣體，可選擇的裝置組合是DF．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．過氧化鈣（CaO2）是一種對環(huán)境友好的多功能無機(jī)化合物，通常有兩種制備方法．
已知：溫度過高過氧化物會分解生成氧化物和氧氣．
方法1：由Ca（OH）2為原料最終反應(yīng)制得，其制備流程如圖1：
方法2：由雞蛋殼（含CaCO3高達(dá)90%）為原料最終反應(yīng)制得，其制備流程如圖2：
（1）請將方法1攪拌過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：CaC12+H2O2+2NH3•H2O+6H2O═CaO2•8H2O↓+2NH4Cl，制備過程中除水外可循環(huán)使用的物質(zhì)是NH4C1（填化學(xué)式）．
（2）實驗室常用氫氧化鈉溶液來吸收方法2中的氣體X；煅燒后，往生成的氫氧化鈣中繼續(xù)加入水和雙氧水，也能生成CaO2•8H2O，已知該反應(yīng)為化合反應(yīng)，請嘗試寫出其化學(xué)方程式：CaO+H2O2+7H2O═CaO2.8H2O；
該反應(yīng)需控制溫度在0～2℃，可將反應(yīng)器放置在冰水中，該法獲得的CaO2產(chǎn)品中主要含有的固體雜質(zhì)是Ca（OH）2（填化學(xué)式）．
（3）“綠色化學(xué)”一般是指反應(yīng)物的原子全部轉(zhuǎn)化為期望的最終產(chǎn)物，則上述兩種方法中生成CaO2•8H2O的反應(yīng)符合“綠色化學(xué)”的是方法2（填“方法1”或“方法2”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．關(guān)于氧氣、二氧化碳、水三種物質(zhì)，下列敘述中正確的是（　�。�
A．都含有氧分子B．都含有氧元素C．都是氧化物D．都是化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．物理變化和化學(xué)變化的關(guān)系（　　）
A．物質(zhì)發(fā)生物理變化時一定伴隨化學(xué)變化
B．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化是一定伴隨物理變化
C．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時可能伴隨物理變化
D．二者之間沒有任何關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．已知兩種離子A2+和B2-的核外電子數(shù)相同，其中A原子的質(zhì)子數(shù)為a，求B原子的質(zhì)子數(shù)．

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