16.如圖是有關氧氣的性質(zhì)實驗,請閱讀小資料,回答下列問題.

(1)圖1中反應的符號表達式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4,集氣瓶中加入液體的作用是防止高溫生成物濺落下來炸裂瓶底.
(2)圖2中硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰,集氣瓶中加入的液體可能是水或氫氧化鈉溶液.
(3)寫出在實驗室中能制的氧氣的一個反應的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

分析 (1)根據(jù)鐵能在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,該實驗中放出大量的熱,生成物濺落易炸裂瓶底,可以事先加入少量的水或細沙解答;
(2)根據(jù)二氧化硫有刺激性氣味,容易污染空氣,可以加入氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫解答;
(3)根據(jù)過氧化氫能在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣解答.

解答 解:
(1)鐵能在氧氣燃燒生成四氧化三鐵,反應的化學方程式為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4,該實驗中放出大量的熱,生成物濺落易炸裂瓶底,可以事先加入少量的水或細沙;
(2)硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰;硫燃燒能生成二氧化硫,二氧化硫有刺激性氣味,容易污染空氣,可以加入氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫,(3)實驗室制取氧氣可采用分解過氧化氫溶液、加熱高錳酸鉀或氯酸鉀的方法,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應的化學方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
故答為:
(1)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;防止高溫生成物濺落下來炸裂瓶底;
(2)藍紫色火焰;水或氫氧化鈉溶液;
(3)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;

點評 熟記鐵在氧氣中、硫在空氣或氧氣中燃燒的現(xiàn)象、反應及注意事項是解答本題的基礎知識.

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(1)A物質(zhì)的化學式為Fe3O4
(2)B物質(zhì)的化學式為FeCl2
(3)反應②還需要的一種反應物是CO(填化學式).
(4)寫出反應③的方程式,并注明基本反應類型:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu 置換反應.

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7.下列說法中不正確的是( 。
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C.原子是化學反應中的最小粒子D.物質(zhì)只能由分子構成

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4.2015年世界水日的主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”.下列關于水的說法正確的是( 。
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B.水資源豐富,不用節(jié)約用水
C.電解時所生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2:1
D.水中的異味和色素可用活性炭除去

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11.在一燒杯中盛有100gBaCl2和HCl的混合溶液,向其中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的Na2CO3溶液,混合溶液的質(zhì)量與所滴入Na2CO3溶液的質(zhì)量關系曲線如圖所示:請根據(jù)題意回答問題:
(1)在整個實驗過程中,我們先后看到的現(xiàn)象是有白色沉淀生成.
(2)在整個實驗過程中,放出氣體總質(zhì)量為2.2g,生成的沉淀總質(zhì)量為19.7g.
(3)當?shù)稳隢a2CO3溶液至圖中C點時,燒杯中溶液里含有的溶質(zhì)是Na2CO3、NaCl.(寫化學式)
(4)當?shù)稳隢a2CO3溶液至圖中B點時,通過計算求此所得不飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少?(計算結果精確到0.1%)

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1.指出下列符號的意義:
H氫元素、一個氫原子
Fe鐵元素、一個鐵原子、鐵這種物質(zhì)
2O22個氧分子 3O2中2的意義是一個氧分子中氧原子的個數(shù)是2.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列實驗操作正確的是( 。
A.
點燃酒精燈
B.
傾倒液體
C.
過濾河水
D.
滴加液體

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5.將N2、CO、CO2的混合氣體依次通入足量的石灰水、灼熱的氧化銅后冷卻到室溫,剩余的氣體是( 。
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6.碳是形成化合物種類最多的元素,含碳物質(zhì)是中學化學研究的中要內(nèi)容.

[提出問題]碳的單質(zhì)和碳的氧化物有哪些化學性質(zhì)?
[方案設計]興趣小組同學設計了圖甲、乙所示的實驗方案(氣體X,固體Y均為純凈物).
[實驗探究](1)甲同學:按圖甲所示實驗,若關閉K1,打開K2,B中紫色小花(用石蕊溶液染成)不變紅;若關閉K2,打開K1,紫色小花變紅,C中澄清石灰水變渾濁.反應的化學方程式為:B中H2O+CO2=H2CO3、V中CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(2)乙同學:按圖乙所示實驗,X是CO,Y是CuO粉末,經(jīng)檢驗a處的氣體是CO2和CO的混合氣體,玻璃管中的現(xiàn)象是黑色粉末變紅色,反應的化學方程式是為CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2.該實驗a處產(chǎn)生的是CO2和CO混合氣體,其原因是一氧化碳和氧化銅反應生成二氧化碳,一氧化碳沒有完全反應.
(3)丙同學:按如圖乙所示進行實驗后,經(jīng)檢驗a處的氣體中也有CO2和CO.則X和Y的組合還可能有一氧化碳和氧化鐵、氧氣和木炭、二氧化碳和木炭.
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