下列有關(guān)滅火原理的解釋錯誤的是（　　）
A、吹滅蠟燭--呼出二氧化碳，隔絕氧氣
B、用燈帽蓋滅酒精燈--使酒精與氧氣隔絕
C、森林滅火時(shí)，建立隔離帶--清除可燃物
D、木材起火，用水撲滅--水蒸發(fā)吸熱，降低溫度
考點(diǎn)：滅火的原理和方法
專題：化學(xué)與生活
分析：滅火的原理是：隔絕可燃物或降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下或者隔絕氧氣．
解答：解：A、吹滅蠟燭，是降低蠟燭周圍的溫度到著火點(diǎn)以下，故A解釋錯誤；
B、用燈帽蓋滅酒精燈，是隔絕氧氣滅火，故B的解釋正確；
C、森林滅火時(shí)，建立隔離帶，可清除可燃物或把可燃物與其它可燃物隔離，所以C解釋正確；
D、用水撲滅火是因?yàn)樗舭l(fā)吸熱，降低溫度到著火點(diǎn)以下，所以D解釋錯誤；
故選A．
點(diǎn)評：燃燒是人類最早利用的反應(yīng)，燃燒在為人帶來熱量服務(wù)于人類的同時(shí)也會為人類帶來災(zāi)難，燃燒的條件和滅火的方法，為人類提供了安全利用燃燒反應(yīng)的保障，是中考的熱點(diǎn)題目之一．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙
B、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳?xì)怏w
C、細(xì)鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
D、氫氧化鈉溶于水后吸收熱量，溫度降低

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號表示：3個(gè)氮原子
 
，硫元素
 
，+3價(jià)的鋁元素
 
，n個(gè)水分子
 
，2個(gè)鐵離子
 
，2個(gè)氯離子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有機(jī)合成材料的出現(xiàn)是材料發(fā)展史上的一次重大突破，下列物質(zhì)屬于有機(jī)合成材料的是（　�。�
A、淀粉B、棉花C、鋁合金D、塑料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我市滎經(jīng)縣具有較豐富的煤炭資源，煤制取乙二醇的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展已被列入我國石化產(chǎn)業(yè)調(diào)整和振興規(guī)劃．煤制取乙二醇的流程示意圖為：

（1）煤屬于
 
（填“可再生”或“不可再生”）能源；
（2）乙二醇是一種重要的化工原料，與乙醇同屬于醇類，同一類物質(zhì)具有相似的化學(xué)性質(zhì)，試推測乙二醇的一個(gè)化學(xué)性質(zhì)是：
 
；
（3）合成氣（CO和H2）在不同催化劑的作用下，可以制成不同的物質(zhì)，如乙二醇、甲醇[CH30H]．從煤直接作燃料到用煤制取不同的物質(zhì)，你得到的啟示是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)，請用化學(xué)知識回答下列問題：
（1）寫出天然氣主要成分燃燒的化學(xué)方程式．
（2）下列能源中，屬于可再生能源的是
 
（填序號）
A、煤  B、天然氣  C、乙醇    D、石油
（3）森林發(fā)生火災(zāi)時(shí)，滅火隊(duì)員砍伐樹木開辟“防火隔離帶”，其主要目的是
 
．
（4）正常的雨水或河水也呈弱酸性（pH在5.6-7之間），原因是
 
．
酸雨的酸性比正常雨水強(qiáng)，是因?yàn)槲樟吮晃廴镜拇髿庵械?div id="krtr9cr" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
等有害氣體，大氣中這些有害氣體主要來自于
 
．
（5）PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，下列關(guān)于PM2.5的說法正確的是
 
（填序號）
①燃放煙花爆竹會產(chǎn)生PM2.5；②PM2.5是造成陰霾天氣的“無兇”之一
③PM2.5的顆粒大小與分子大小差不多；
④PM2.5專用口罩使用了活性炭，是利用了活性面料的吸附性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

把含有某一種氯化物雜質(zhì)的氯化鎂粉末95g溶于水后加入足量的AgNO3溶液，完全反應(yīng)后生成白色沉淀300g，則氯化鎂中的雜質(zhì)可能是（　�。�
A、NaCl
B、AlCl3
C、KCl
D、CaCl2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各敘述中，錯誤的是（　　）
A、化學(xué)反應(yīng)前后，參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量和生成物的質(zhì)量總和相同
B、化學(xué)反應(yīng)前后，元素種類相同
C、化學(xué)反應(yīng)前后，各種原子的總數(shù)相同
D、化學(xué)反應(yīng)前后，物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是高溫下用木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置圖
（1）根據(jù)B中發(fā)生的現(xiàn)象，可以判斷反應(yīng)是否開始產(chǎn)生，則B中的試劑（填名稱）
 
；
（2）酒精燈上加罩的目的是
 
；
（3）寫出A中的化學(xué)方程式
 
；
（4）根據(jù)下表實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，求出有
 
克氧化銅參加了反應(yīng)．
稱 量 對 象質(zhì) 量/g
試 管12
反應(yīng)前試管、氧化銅和木炭粉42
冷卻后試管、氧化銅和木炭粉37.6
（5）實(shí)驗(yàn)后試管中留下的黑色粉末可能是氧化銅、炭粉或者是這兩種物質(zhì)的混合物，讓他們通過實(shí)驗(yàn)探究來確定．某同學(xué)探究過程如下：
A、【提出假設(shè)】
    假設(shè)1：黑色粉末是炭粉；
    假設(shè)2：
 
；
    假設(shè)3：
 
．
B、【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】他對實(shí)驗(yàn)做了如下設(shè)想和分析：
取少量黑色粉末于燒杯中，并加入過量的稀硫酸．則實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與對應(yīng)結(jié)論如下表，請你完成下表．
實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象結(jié)論
①
 
假設(shè)1成立
②
 
假設(shè)2成立
③
 
假設(shè)3成立
C、【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】通過實(shí)驗(yàn)及分析，確定該黑色物質(zhì)為炭粉和氧化銅的混合物．
D、【拓展】為了進(jìn)一步探究炭粉和氧化銅的性質(zhì)，他又利用這種混合物補(bǔ)充做了如下實(shí)驗(yàn)：將此黑色粉末隔絕空氣加熱（若碳完全反應(yīng)），待冷卻到室溫后，取剩余固體于燒杯中，再加入過量稀硫酸，反應(yīng)完全后，靜置．請你回答：
①燒杯中
 
（填“有”或“無”）不溶物；
②若靜置后溶液呈無色，則該溶液中溶質(zhì)是
 
（寫化學(xué)式）；
③若靜置后溶液呈藍(lán)色，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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