17.小周同學(xué)取氯酸鉀和二氧化錳的混合物共計(jì)50克共熱,加熱一段時間后停止加熱,冷卻后稱量剩余固體的質(zhì)量為40.4克.求:
(1)生成的氧氣質(zhì)量是9.6克;
(2)生成的氯化鉀的質(zhì)量是多少克?

分析 根據(jù)氯酸鉀分解生成氧氣的化學(xué)方程式可知,只有氧氣是氣體,則可利用反應(yīng)前后固體的質(zhì)量差來計(jì)算氧氣的質(zhì)量,然后將氧氣的質(zhì)量代入化學(xué)方程式來計(jì)算生成的氯化鉀的質(zhì)量來解答.

解答 解:(1)因反應(yīng)中氧氣為氣體,則氧氣質(zhì)量為50g-40.4g═9.6g,
(2)設(shè)生成的氯化鉀的質(zhì)量為x,則
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
            149  96
             x   9.6g
$\frac{149}{x}$=$\frac{96}{9.6g}$
   解得x=14.9 g,
即氯化鉀的質(zhì)量為14.9g.
答:(1)制取氧氣的質(zhì)量是9.6g;(2)生成的氯化鉀的質(zhì)量是14.9g.

點(diǎn)評 本題考查學(xué)生利用化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算,關(guān)鍵是利用固體質(zhì)量差分析氧氣的質(zhì)量,然后代入方程式計(jì)算即可

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.推理是一種重要的化學(xué)思維方法,以下推理合理的是(  )
A.離子都是帶電的粒子,所以帶電的粒子一定是離子
B.同種元素的微粒具有相同的核電荷數(shù),所以具有相同核電荷數(shù)的微粒屬于同種元素
C.單質(zhì)是由一種元素組成的,所以一種元素只能組成一種單質(zhì)
D.高錳酸鉀受熱分解可以產(chǎn)生氧氣,所以能分解產(chǎn)生氧氣的物質(zhì)一定含有氧元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列符號表示的含義錯誤的是( 。
A.2H--兩個氫原子B.SO2--二氧化硫中含有二個氧原子
C.OH--氫氧根D.2H2O--兩個水分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰
B.鐵絲在空氣中燃燒火星四射,生成一種黑色固體
C.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光,生成二氧化碳
D.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.如圖是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.請回答下列問題:

(1)x=8;
(2)圖中A、B、C、D屬于陰離子的是C(填編號);
(3)A與C形成化合物的化學(xué)式是MgCl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.從分子角度解釋下列現(xiàn)象,其中錯誤的是(  )
A.花香四溢--分子在不斷地運(yùn)動
B.氨水揮發(fā)--分子運(yùn)動后分子間間隔增大
C.氫氣燃燒--分子本身發(fā)生改變
D.熱脹冷縮--分子大小隨溫度改變而改變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.期中考試復(fù)習(xí)時,小遠(yuǎn)整理了一些化學(xué)知識:
①過濾后液體仍然渾濁,原因可能是濾紙破損;
②氧氣在氧化反應(yīng)中提供氧,它具有氧化性;
③最外層電子為8的粒子一定是稀有氣體原子;
④由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì);
⑤固體藥品一般保存在細(xì)口瓶中;
⑥點(diǎn)燃蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙,蠟燭重新燃燒,說明白煙有可燃性.
其中正確的是( 。
A.①②⑥B.①③⑥C.③④⑤D.①④⑥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.空氣中含量最多的元素和地殼中含量最多的金屬元素、非金屬元素組成的化合物是( 。
A.Na2CO3B.Al(NO33C.Fe(NO33D.Fe2(SO43

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.紅墨水滴入水中,紅色逐漸向四周擴(kuò)散的實(shí)驗(yàn)證明了( 。
A.分子在不斷運(yùn)動著的B.分子在化學(xué)變化中可分
C.分子是看不見的粒子D.一切物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的

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同步練習(xí)冊答案