【題目】分析推理是常用的一種學(xué)習(xí)方法。以下推理成立的是

A．分子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)都是由分子構(gòu)成

B．帶電荷的原子或原子團(tuán)是離子，所以離子都是帶電荷的粒子

C．酸能使石蕊溶液變紅色，所以使石蕊溶液變紅色的一定是酸

D．因?yàn)镃O、CO2中氧元素都顯-2價(jià)，所以H2O、H2O2中氧元素也都顯-2價(jià)

【答案】B

【解析】

試題分析：分子可以構(gòu)成物質(zhì)，但是物質(zhì)可以由分子、原子、離子構(gòu)成；帶電荷的原子或原子團(tuán)是離子，所以離子都是帶電荷的粒子；酸能使石蕊溶液變紅色，所以使石蕊溶液變紅色的一定是酸性物質(zhì)，不一定是酸；因?yàn)镃O、CO2中氧元素都顯-2價(jià)，所以H2O中氧元素也都顯-2價(jià)，但是過(guò)氧化氫中氧元素的化合價(jià)為-1價(jià)。故選B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)方程式．

（1）常溫下，鋁和氧氣反應(yīng)，形成保護(hù)膜： ．

（2）木炭常表現(xiàn)為還原性，請(qǐng)任寫(xiě)一個(gè)有木炭參加的置換反應(yīng)： ．

（3）二氧化碳通入到紫色石蕊溶液中，溶液變紅： ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示（部分生成物已省略）．A、C是無(wú)色氣體，且含有相同的元素，B是紅棕色固體，F(xiàn)的溶液呈淺綠色．

（1）寫(xiě)出F溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式

（2）寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式

（3）寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】酸堿鹽與生活密切相關(guān)，以下觀點(diǎn)正確的是

A．燒堿可以用來(lái)改良酸性土壤

B．人體代謝產(chǎn)生的CO2如不能及時(shí)排出，會(huì)使血液的pH增大

C．用稀鹽酸除去鐵制品表面的銹

D．“加碘鹽”是在食鹽中加入適量碘單質(zhì)，食用“加碘鹽”對(duì)健康無(wú)益

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述中，前者是化學(xué)變化，后者是化學(xué)性質(zhì)的是（ ）

A．純鐵具有銀白色金屬光澤，質(zhì)軟；鐵器放在潮濕的地方容易生銹

B．植物油可以燃燒；放在衣柜內(nèi)的樟腦丸不斷變小，最后完全消失不見(jiàn)

C．硫化汞受熱分解生成汞和硫；汽油易燃

D．食鹽易溶于水；水會(huì)結(jié)冰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用微粒名稱(chēng)填空：物質(zhì)都是由微粒構(gòu)成的。如：氧氣分子是由__________構(gòu)成的；鐵是由__________構(gòu)成的；氯化鈉是由__________構(gòu)成的。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知一個(gè)碳原子的質(zhì)量是1．993×10－26kg，一個(gè)氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量是16，求氧原子的真實(shí)質(zhì)量。（結(jié)果保留兩位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中有許多化學(xué)物質(zhì)是混合物，小雨列出了以下幾種，其中屬于純凈物的是（ ）

A．水 B．南昌啤酒 C．陽(yáng)光牛奶 D．滕王閣月餅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）生活中下面一些做法都涉及到堿，如①燒堿、②氫氧化鋁、③熟石灰、④尼古丁、⑤碳酸鈉等，請(qǐng)?jiān)谙铝锌崭裰刑钌舷鄳?yīng)的序號(hào)。

1）用于制造肥皂___________；2）用于中和土壤酸性____________；

3）作為中和胃酸藥物____________；4）侯氏制堿法中“堿”指的是___________；

5）吸煙有害健康，因?yàn)闊熤泻幸环N對(duì)人體有害的物質(zhì)____________。

（2）A、B、C三種元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖如下圖所示

A B C

當(dāng)A、B為原子時(shí)，X= ；Y= 。C表示的粒子符號(hào)是 ，該元素與B元素形成的化合物是由 （填“分子”、“原子”、“離子”）構(gòu)成的，其化學(xué)式為 。

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