17．小麗在室溫條件下進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)，試管內(nèi)的鎂條和鐵片表面均被打磨潔凈，且形狀、大小均相同同時(shí)加入兩支試管中的稀鹽酸的質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相等，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該實(shí)驗(yàn)可以用于比較鎂、鐵與稀鹽酸反應(yīng)的劇烈程度
B．該實(shí)驗(yàn)的目的可能是比較相同時(shí)間內(nèi)鎂、鐵與稀鹽酸反應(yīng)放出熱量的多少
C．兩支長頸漏斗中，甲裝置長頸漏斗中的液面與乙裝置中的一樣高
D．若實(shí)驗(yàn)所用的金屬均過量，則甲裝置中產(chǎn)生的H2比乙裝置中產(chǎn)生的H2質(zhì)量相等

分析 A、金屬與稀鹽酸反應(yīng)越劇烈，說明金屬越活潑；
B、反應(yīng)放熱越多，溫度升高越快，瓶內(nèi)氣壓增大越明顯，導(dǎo)致裝置中長頸漏斗內(nèi)液面上升越快；
C、活動性強(qiáng)的金屬與酸反應(yīng)劇烈，單位時(shí)間內(nèi)放出的熱量多；
D、若實(shí)驗(yàn)所用的金屬均過量，則生成氫氣質(zhì)量決定于稀鹽酸．

解答 解：A、金屬與稀鹽酸反應(yīng)越劇烈，說明金屬越活潑，因此根據(jù)金屬與稀鹽酸反應(yīng)的劇烈程度可以比較金屬活動性順序，故正確．
B、反應(yīng)過程中根據(jù)觀察到甲裝置中長頸漏斗內(nèi)液面與乙裝置中長頸漏斗內(nèi)液面高低，則比較相同時(shí)間內(nèi)鎂、鐵與稀鹽酸反應(yīng)放出熱量的多少，故正確．
C、鎂和酸反應(yīng)快，放出的熱量多，所以甲裝置長頸漏斗中的液面比乙裝置中的高，故錯(cuò)誤；
D、若實(shí)驗(yàn)所用的金屬均過量，則生成氫氣質(zhì)量決定于稀鹽酸，由于加入兩支試管中的稀鹽酸的質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相等，則甲裝置中產(chǎn)生的H2比乙裝置中產(chǎn)生的H2質(zhì)量相等，故正確．
故選：C．

點(diǎn)評 本題從不同角度分析實(shí)驗(yàn)過程中的各個(gè)環(huán)節(jié)，從實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡綄?shí)驗(yàn)現(xiàn)象，到實(shí)驗(yàn)結(jié)果，很有深度；根據(jù)金屬的活動性順序判斷，過濾用到的儀器和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理進(jìn)行分析．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

7．現(xiàn)有一包固體粉末，可能由CaCO3、CaO、Na2CO3中的一種或幾種組成．為確定其組成，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)（假設(shè)實(shí)驗(yàn)過程無損耗）．

請回答：
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，一定存在的物質(zhì)是碳酸鈉．這一包固體粉末的可能組成有3種．
（2）如果該白色粉末是由CaCO3和Na2CO3組成，小科同學(xué)實(shí)驗(yàn)后最終生成白色沉淀5克，最后得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.85%的X溶液200克（只含一種溶質(zhì)），則小科同學(xué)所取白色粉末的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．2014年11月的G20布里斯班峰會上，中國獲得下屆G20會舉辦權(quán)．次年2月28日，杭州電視臺發(fā)布消息：杭州已成功獲得峰會舉辦權(quán)，而這個(gè)夏天，杭州向全世界展示了具有獨(dú)特韻美的杭州藍(lán)！2016年在控制大氣中二氧化碳、甲烷和其他造成溫室效應(yīng)的氣體的排放，將溫室氣體的濃度穩(wěn)定在使氣候系統(tǒng)免遭破壞的水平上．控制二氧化碳排放，需要從人人做起，低碳生活有望成為新的時(shí)尚流行全球．所謂低碳經(jīng)濟(jì)是一種以低能耗和高能效能等為主要特征，以較少溫室氣體排放獲得較大經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出的新經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式．正在建設(shè)生活品質(zhì)之城的杭州，早已將低碳納入生活品質(zhì)內(nèi)涵之中．在低碳經(jīng)濟(jì)這個(gè)高度上，杭州、杭州人做出了思路超前的選擇．在全國率先運(yùn)行公共自行車租賃系統(tǒng)，將自行車納入公共交通領(lǐng)域，打造免費(fèi)單車為特色的五位一體大公交系統(tǒng)領(lǐng)域等一系列舉措都取得了積極成效．請問：
（1）近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是化石燃料的燃燒大量使用
（2）科學(xué)家正在研究采取組合轉(zhuǎn)化技術(shù)，將二氧化碳加氫轉(zhuǎn)化成甲烷、甲醇、甲酸等化工原料，這些化工原料屬于有機(jī)化合物（填無機(jī)化合物或有機(jī)化合物）；乙酸也是一種重要的化工原料，具有酸的通性．食醋中含有3%-5%的乙酸，用食醋泡雞蛋，蛋殼上緩慢地有氣泡產(chǎn)生，蛋殼也會慢慢變軟，請解釋發(fā)生上述變化的原因碳酸鈣，與醋發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成二氧化碳和水
（3）下列做法不符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是C
A．改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè) B． 增強(qiáng)室內(nèi)采光，減少照明用電
C．大力發(fā)展火力發(fā)電 D．研制和開發(fā)新能源．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

5．某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組為測定市場出售的食醋總酸量（國家規(guī)定食醋中總酸量3.5g/100mL～5g/100mL ），擬配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液，然后進(jìn)行測定．請你參與該小組的實(shí)驗(yàn)研究，并回答相關(guān)問題．
（1 ）配制100g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5% 的氫氧化鈉溶液需要水 mL （水的密度為1g/cm3）．
（2 ）若食醋中的酸均看成是醋酸，醋酸與氫氧化鈉反應(yīng)的方程式為：CH3COOH+NaOH=CH3COONa+H2O 現(xiàn)有食醋500mL，甲同學(xué)從中取出10mL 食醋，加入5% 的氫氧化鈉溶液4.8g，恰好完全反應(yīng)．請通過計(jì)算判斷該食醋是否合格？（寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽殘缺的溶液，它可能是硫酸鈉、碳酸鈉和氯化鈉溶液中的一種．甲、乙兩位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了下表方案進(jìn)行鑒別．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
甲①取少量待測溶液于試管中，向其中滴入幾滴氯化鋇溶液
②向步驟①的試管中滴入適量稀硝酸		①產(chǎn)生白色沉淀
②白色沉淀不消失		待測溶液是硫酸鈉溶液
乙①取少量待測溶液于試管中，向其中加入適量稀硫酸
②向步驟①的試管中滴入適量氯化鋇溶液		①無明顯現(xiàn)象
②產(chǎn)生白色沉淀		待測溶液是硫酸鈉溶液
根據(jù)上表回答問題：
（1）甲同學(xué)滴加的試劑可能是氯化鋇溶液（寫出一種即可）
（2）甲同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)方案存在缺陷，理由是向步驟①的試管中滴入適量氯化鋇溶液時(shí)產(chǎn)生白色沉淀，白色沉淀可能是氯化鋇和稀硫酸反應(yīng)生成的硫酸鋇沉淀，因此不能確定待測溶液一定是硫酸鈉溶液，待測液也可能是氯化鈉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

2．某固體混合物由碳酸鉀和硫酸鉀組成，現(xiàn)取一定量的該固體于燒杯中，加入足量水，充分?jǐn)嚢�，使其完全溶解，然后向燒杯中加入適量的氯化鋇溶液，恰好完全反應(yīng)，過濾后得到白色沉淀6.27g．向沉淀中加入足量的稀硝酸后，經(jīng)測定，沉淀部分溶解且產(chǎn)生0.88g二氧化碳?xì)怏w．
（1）該固體中碳酸鉀的質(zhì)量為多少？
（2）若要求出硫酸鉀的質(zhì)量，下一步計(jì)算需要先求出碳酸鋇（填寫物質(zhì)名稱）的質(zhì)量？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．氯氣或液氯消毒飲用水時(shí)，會和水中的有機(jī)物發(fā)生反應(yīng)，生成對人體有毒的有機(jī)物．因此，世界環(huán)保聯(lián)盟將全面禁止用氯氣對飲用水消毒，建議推廣采用安全、高效殺菌消毒劑ClO2．ClO2 是一種黃綠色、有刺激性氣味的氣體，熔點(diǎn)：-59.0℃，沸點(diǎn)：11.0℃，冷卻至11.0℃以下時(shí)變成紅色液體，易溶于水，見光易分解．ClO2易與NaOH反應(yīng)，其殺菌、漂白能力均優(yōu)于Cl2，消毒水體時(shí)不生成有害物質(zhì)，也不存在用氯氣消毒時(shí)殘留的臭味．
（1）制取ClO2的方法有多種，目前歐洲一些國家用NaClO3氧化濃鹽酸制取ClO2（Kestiog法）同時(shí)有Cl2、NaCl和一種常見的氧化物生成，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaClO3+4HCl=2ClO2↑+Cl2↑+2H2O+2NaCl．
（2）我國最近研究成功用Cl2氧化NaClO2（N2保護(hù)下）制取ClO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaClO2+Cl2═2ClO2+2NaCl；此法與Kestiog法相比，其優(yōu)點(diǎn)是無有害氣體生成，產(chǎn)品易分離．
（3）工業(yè)上也可以在60℃時(shí)，用稍加潮濕的KClO3與草酸（HOOCCOOH）反應(yīng)制取ClO2．某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示裝置制取并收集ClO2，在裝置圖中A為ClO2的發(fā)生裝置，B為ClO2的收集裝置，C為尾氣吸收裝置．請問：為了保證實(shí)驗(yàn)成功，A裝置應(yīng)浸在60℃水中加熱；C中所盛放的藥品是氫氧化鈉溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．大部分固體物質(zhì)的溶解度是隨溫度的升高而增大的，而少數(shù)的物質(zhì)則相反，如熟石灰，它的飽和溶液降溫時(shí)反而會變成不飽和溶液，而升高溫度時(shí)會有少量固體析出．70℃時(shí)熟石灰的溶解度為a克，10℃時(shí)熟石灰的溶解度為b克，10℃時(shí)熟石灰的飽和溶液其質(zhì)量分?jǐn)?shù)為c%．則下列數(shù)值關(guān)系正確的是（　�。�
A．a＞b＞cB．b＜a，b＜cC．b＞a，b＞cD．a＜b＜c

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．銅跟濃硫酸的反應(yīng)原理是：Cu+2H2SO4（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O．某小組同學(xué)用下圖所示裝置制取硫酸銅．請回答以下問題：

（1）圖中B裝置用來收集SO2（已知SO2的密度大于CO2的密度），但未將導(dǎo)管畫全，請?jiān)趫D中將B裝置中的導(dǎo)管補(bǔ)畫完整．
（2）圖中C裝置的作用是防止氫氧化鈉溶液倒吸入B瓶中，裝置D的作用是：吸收二氧化硫，防止污染空氣
（3）充分反應(yīng)后，燒瓶中的銅片仍有剩余，那么硫酸是否也有剩余呢？該小組同學(xué)進(jìn)一步研究：待燒瓶冷卻后，將燒瓶中的混合物稀釋、過濾，用濾液做了如下實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)1：用pH試紙測試濾液pH，其pH約為1；
實(shí)驗(yàn)2：取少量濾液于試管中，向試管中滴加氯化鋇溶液，有白色沉淀現(xiàn)象．你認(rèn)為，實(shí)驗(yàn)1可說明硫酸有剩余．（選填“實(shí)驗(yàn)1”或“實(shí)驗(yàn)2”）
（4）以銅片與濃硫酸為原料用上述方法制取硫酸銅，存在的缺陷有消耗大量的能量、產(chǎn)生了有毒的氣體（答出兩點(diǎn)即可．）

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同步練習(xí)冊答案