在寒冷的冬天，寒風(fēng)凜冽，同學(xué)們?yōu)榱吮芎�，常把教室的門窗緊閉，但是這樣就造成了教室里面的空氣不流通，時間長了，有的同學(xué)就會感到氣悶、頭昏、心悸，同學(xué)們學(xué)習(xí)了初三化學(xué)后想弄明白其中的原因．
（1）小利同學(xué)猜想：可能是教室內(nèi)的______氣體含量偏高而造成的；
（2）同學(xué)們?yōu)榱藴y定教室內(nèi)空氣中該氣體的含量，那么采集教室內(nèi)空氣樣品的方法是：______；
（3）實驗室怎樣檢驗該氣體（用化學(xué)方程式回答）：______．
解：（1）在天氣寒冷的冬天，同學(xué)們將教室門窗緊閉，時間長了大家呼吸的是有一定量的空氣，在封閉的空間里，氧氣會越來越少，這樣大腦會缺氧，氧氣是參與細(xì)胞呼吸作用分解有機(jī)物產(chǎn)生能量的；
（2）排水法是把集氣瓶內(nèi)的水排出而收集氣體的方法，所以，可把一盛滿水的集氣瓶在室內(nèi)倒掉的方法采集室內(nèi)空氣樣品；
（3）呼吸作用是生活細(xì)胞中有機(jī)物在氧的作用下被分解成二氧化和水，并釋放出能量的過程，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁．用玻璃管向澄清的石灰水中吹氣，澄清的石灰水變渾濁，說明他呼出的氣體中含有較多的二氧化碳．
故答案為：（1）二氧化碳；
（2）進(jìn)入實驗室前瓶內(nèi)注滿水，進(jìn)去后倒盡水用毛玻璃片蓋緊瓶口取出；
（3）用玻璃管向澄清的石灰水中吹氣，澄清的石灰水變渾濁
分析：（1）空氣質(zhì)量影響人體健康的題目．將門窗關(guān)緊，空氣不流通，缺氧，氧氣是參與分解有機(jī)物產(chǎn)生能量的；
（2）對室內(nèi)氣體取樣，即使室內(nèi)空氣充入容器內(nèi)，可模擬排水收集氣體的方法收集室內(nèi)空氣．
（3）考查人體呼出氣體和吸入氣體成分的區(qū)別．知道人呼出的氣體中含有較多的二氧化碳．
點評：排水法收集氣體可以方便地觀察到氣體是否收集滿，為收集氣體的較理想的收集方法；了解氧氣的重要性．
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