【題目】(6不僅能產(chǎn)應(yīng),化工料.

(1產(chǎn)大量的 CO2的化學(xué)

(2用的分離技術(shù)(SiO2用于 CO2分離CO2后被水吸(如圖,轉(zhuǎn)為可作NH4HCO3。

SiO2中硅價為 ;

NH4 HCO3固體質(zhì)量分數(shù)為 。(計結(jié) 01%

(3) CO2臨界 CO2體可用于取香素( C8 H8O3

3。

由香素的醇溶液得到香蘭的過中,發(fā)生的是 化。

過程中,環(huán)使質(zhì) 。

【答案】(1CH4 + 2O2 點燃 2H2O + CO22+4;177%3C,H,O物理;

CO2,無乙醇

【解析】

試題分析:根據(jù)化合物中各元素的化合價的代數(shù)和為零可以求得硅元素的化合價為+4,NH4 HCO3 固體質(zhì)量分數(shù)為=14/79×100%=177%,根據(jù)分子的構(gòu)成可以知道C,H,O是那種元素組成,提過程中,環(huán)使質(zhì)CO2 ,無乙醇。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(6分)運用所學(xué)的化學(xué)知識回答下列問題。

(1)防毒面具中使用活性炭,這是利用了活性炭的 作用。

(2)燈泡制作過程中常充入氮氣作保護氣,其原因是 。

(3)眼鏡是人們常用的護眼工具,圖是一款變色眼鏡的示意圖:

圖中所標(biāo)物質(zhì),屬于金屬材料的是______________,屬于有機合成材料的是______________。

該款變色眼鏡的玻璃里加入了溴化銀(AgBr)和氧化銅。在強光照射下,溴化銀分解成溴(Br2)和銀,玻璃顏色變深,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;當(dāng)光線變暗時,溴和銀在氧化銅作用下,重新生成溴化銀,玻璃顏色變淺,氧化銅在反應(yīng)中起______作用。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】含兩種原子團的物質(zhì)是

A.Ca(OH)2 B.Na2SO4 C.NH4NO3 D.K2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(4分)甲~己六種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。已知甲能使澄清石灰水變渾濁;己是無色溶液,能在某種黑色固體物質(zhì)催化下,生成可供給呼吸的氣體。(部分反應(yīng)物、產(chǎn)物及反應(yīng)條件已略去,“ ”表示物質(zhì)之間能發(fā)生轉(zhuǎn)化)

(1)物質(zhì)丙是 。

(2)己→丁反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

(3)下列說法正確的是 (填序號)。

A.丁和己中含有相同元素

B.乙生成甲和丁一定需要點燃

C.戊轉(zhuǎn)化成甲可能發(fā)生置換反應(yīng)

D.圖中的反應(yīng)一定都有氣體生成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)生欲稱取4.3g氯化鈉,他在左盤放了4g砝碼,把游碼移到0.3g處,然后在右托盤上加氯化鈉直到天平平衡。這時托盤上的氯化鈉的實際質(zhì)量是

A.4.3g B.3.7g C.4.0g D.4.6g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì),下列關(guān)于物質(zhì)性質(zhì)不同的原因的說法中不正確的是

A.金剛石和石墨物理性質(zhì)不同的原因是碳原子的排列方式不同

B.一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同的原因是由于分子的構(gòu)成不同

C.氮元素和氧元素的根本區(qū)別是相對原子質(zhì)量不同

D.鈉原子和鈉離子的化學(xué)性質(zhì)不同是因為最外層電子數(shù)不同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(10分)實驗室制取二氧化碳氣體,有如下圖所示的儀器可供選用:

請你回答下列問題:

(1)制取二氧化碳氣體所需的藥品是__________;

(2)收集二氧化碳氣體的方法是____________;

(3)制取并收集二氧化碳氣體所需的儀器是(用儀器的序號回答)________________;

(4)檢驗二氧化碳氣體是否收集滿的方法是________________________________________________________________________;

(5)制取二氧化碳的化學(xué)方程式是:________________________________________________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)此圖回答:

(1)t1時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是

(2)t2時,將30gA放入100g水中,充分攪拌后,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是

(3)t3時,將等質(zhì)量A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t2時,析出晶體質(zhì)量較大的是 。

(4)t3時,將25gC放入100g水中,充分攪拌后得到C的飽和溶液,在不改變?nèi)軇┝康那疤嵯,將其變(yōu)椴伙柡腿芤旱姆椒ㄊ?/span> 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)知識有助于我們正確認識、理智選擇、科學(xué)生活。下列說法不正確的是

A. 生活中的垃圾應(yīng)分類回收

B. 正在推廣普及的公共自行車為人們綠色出行提供了便利

C. 合理使用食品添加劑,可以改善食品的品質(zhì)、外觀和營養(yǎng)價值等

D. 將地溝油和潲水油回收利用來炒菜,以達到變廢為寶、節(jié)約資源的目的

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