Question

根據(jù)下列裝置圖，回答有關問題：

（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：a

 

；b

 

；
（2）寫出實驗室用過氧化氫制取氧氣的文字表達式

 

，屬于

 

反應（填反應類型）．可選擇的發(fā)生裝置是

 

（填字母）．
（3）若使用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是

 

（填字母），試管口要放一團棉花的原因是

 

．
（4）選用D裝置收集氧氣的原因是

 

．
（5）若用C裝置收集氧氣，試寫出驗滿的方法：

 

（包括操作、現(xiàn)象、結論）．

Answer 1

考點：氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,氧氣的檢驗和驗滿,反應類型的判定,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式

專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化

分析：（1）要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法；   
（2）通常情況下，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣；
（3）高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；                                                               
為了防止高錳酸鉀進入導管，通常在試管口塞一團棉花；
（4）氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水；
（5）氧氣能夠支持燃燒，能使帶火星的木條復燃．

解答：解：（1）a是試管，常用作反應容器；b是集氣瓶，常用來收集氣體．
故填：試管；集氣瓶．
（2）實驗室用過氧化氫制取氧氣的文字表達式為：過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣，反應物是一種，生成物是兩種，屬于分解反應；
反應不需要加熱，應該用B裝置作為發(fā)生裝置．
故填：過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣；分解；B．
（3）使用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，可選用的發(fā)生裝置是A，試管口放一團棉花能夠防止高錳酸鉀進入導管．
故填：A；防止高錳酸鉀進入導管．
（4）選用D裝置收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水．
故填：氧氣不易溶于水．
（5）若用C裝置收集氧氣，驗滿的方法是：把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復燃，說明已經(jīng)收集滿．
故填：把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復燃，說明已經(jīng)收集滿．

點評：本題綜合考查了學生的基本實驗能力，涉及儀器的用途、反應表達式的書寫、裝置選擇、實驗基本操作等知識，只有綜合理解化學知識才能夠正確的解答．