【題目】(8分)科技節(jié)活動(dòng)中,化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組做了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答以下問(wèn)題。
(1)圖A所示實(shí)驗(yàn)可觀察到“鐵樹(shù)”上浸有無(wú)色酚酞試液的棉團(tuán)由白色變?yōu)?/span> 色,該實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有涉及的性質(zhì)是 (填字母)。
A.氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的 B.氨分子有一定質(zhì)量 C.濃氨水具有揮發(fā)性
(2)圖C所示實(shí)驗(yàn)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)圖C所示實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)通過(guò)導(dǎo)管向熱水中通入氧氣時(shí),白磷在水下燃燒,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明燃燒需要的條件為:①可燃物;②達(dá)到燃燒所需要的 ;③ 。
(4)圖D所示實(shí)驗(yàn)觀察到紫色小花變?yōu)榧t色,小花變紅的原因是
(用化學(xué)方程式表示)。
【答案】(1)紅 B (2)4P + 5O2 點(diǎn)燃 2P2O5 (3)溫度 與氧氣接觸
(4)CO2 + H2O === H2CO3
【解析】
試題分析:(1)濃氨水顯堿性,能使無(wú)色酚酞溶液變紅,故圖A所示實(shí)驗(yàn)可觀察到“鐵樹(shù)”上浸有無(wú)色酚酞試液的棉團(tuán)由白色變?yōu)樯t,原因是濃氨水具有揮發(fā)性,氨氣分子不斷運(yùn)動(dòng)到浸有無(wú)色酚酞試液的棉團(tuán)上,故該實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有涉及的性質(zhì):氨分子有一定質(zhì)量,選B
(2)圖C所示實(shí)驗(yàn)發(fā)生反應(yīng)是紅磷燃燒,化學(xué)方程式為:4P + 5O2 點(diǎn)燃 2P2O5
(3)燃燒需要的三個(gè)條件為:①可燃物;②達(dá)到燃燒所需要的溫度;③與氧氣接觸
(4)圖D所示實(shí)驗(yàn)觀察到紫色小花變?yōu)榧t色,小花變紅的原因是二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸,化學(xué)方程式為:CO2 + H2O === H2CO3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)常見(jiàn)金屬性質(zhì)回答問(wèn)題:
(1)將以下常見(jiàn)金屬的活動(dòng)順序補(bǔ)充完整。
(2)從Mg、Zn、Cu、Fe中選出適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)與稀硫酸反應(yīng),寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式 (寫(xiě)一個(gè)即可).
(3)在Mg(NO3)2和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,向?yàn)V出的固體中加入稀硫酸,有氣泡產(chǎn)生,則濾出的固體中一定含有______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為驗(yàn)證鐵、銅、鋁三種金屬的活動(dòng)性順序,可選用的一組物質(zhì)是( )
A.FeSO4溶液、Cu、AlCl3溶液
B.CuSO4溶液、Fe、AlCl3溶液
C.CuSO4溶液、Fe、Al
D.AlCl3溶液、Fe、Cu
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(4分)如圖A、B、C、D、E、F都是我們已學(xué)過(guò)的含氧元素的物質(zhì)。(圖中“→”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去。)E是單質(zhì),其它均是化合物。化合物B和D的組成元素相同。化合物C和F的組成元素也相同。A是實(shí)驗(yàn)室常用的燃料,常溫下為無(wú)色有氣味的液體,屬于可再生能源,其相對(duì)分子質(zhì)量為46。
(1)寫(xiě)出A的化學(xué)式 。
(2)寫(xiě)出B→D和C→E的化學(xué)反應(yīng)方程式 、 。
(3)B與D組成元素相同,但化學(xué)性質(zhì)不同,其原因是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(8分)竹子是“有節(jié)、中空、四季常綠”的植物。同學(xué)們對(duì)竹子中的氣體成分展開(kāi)了探究,測(cè)定其成分。
(1)收集竹子中的氣體。
小華提出:將一節(jié)竹子浸沒(méi)在水中,在竹子上鉆孔,用排水法收集氣體。
小剛提出:可用注射器從竹子中抽取氣體。
大家認(rèn)為兩人的想法都可行,于是分為A、B兩組,在相同的條件下,A組采用小華的取氣方法,B組采用小剛的取氣方法,分別完成下面的實(shí)驗(yàn)。
(2)檢驗(yàn)氣體中是否含有二氧化碳?xì)怏w。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋 |
向所取氣體中加入 | (用化學(xué)方程式表示) |
(3)測(cè)定氧氣含量。
【查閱資料】紅磷的著火點(diǎn)為240 ℃,白磷的著火點(diǎn)為40 ℃。
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下圖所示的方案一和方案二來(lái)測(cè)定氧氣含量。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】按上述兩個(gè)方案進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。
【反思與評(píng)價(jià)】
a.實(shí)驗(yàn)中磷的量應(yīng)為足量,原因是 。
b.兩個(gè)方案的實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果不同,測(cè)定結(jié)果比較準(zhǔn)確的是方案 ,原因是 。
c.經(jīng)過(guò)A、B兩組同學(xué)的實(shí)驗(yàn),A組測(cè)得的竹子中含氧量總是大于B組的,你認(rèn)為原因是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)金屬活動(dòng)性順序Fe>Cu>Ag判斷,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.反應(yīng)Cu+FeSO4=Fe+CuSO4可以發(fā)生
B.反應(yīng)Fe+2AgNO3=2Ag+Fe(NO3)2可以發(fā)生
C.銅片放入硝酸銀溶液中,溶液由無(wú)色變成藍(lán)色
D.鐵絲插入硫酸銅溶液中,鐵絲表面有紅色物質(zhì)析出
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)事實(shí)不能用金屬活動(dòng)性順序解釋的是( )
A.不能用金屬銅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
B.銀的導(dǎo)電性強(qiáng)于銅
C.鎂和鋁與稀鹽酸反應(yīng)的劇烈程度不同
D.銅能將銀從硝酸銀溶液中置換出來(lái)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】20℃時(shí),氯化鈉的溶解度為36g.對(duì)這句話的理解錯(cuò)誤的是( )
A.20℃時(shí),100g水中最多能溶解氯化鈉36g
B.20℃時(shí),100g氯化鈉飽和溶液中含氯化鈉36g
C.20℃時(shí),氯化鈉飽和溶液中水與氯化鈉的質(zhì)量比為100︰36
D.20℃時(shí),將36g氯化鈉溶解于100g水中,所得溶液是該溫度時(shí)氯化鈉的飽和溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知某化合物的化學(xué)式是NanRO2n,其中R的化合價(jià)為+3價(jià),則n的數(shù)值為
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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