【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是（　　）

A. 瓦斯爆炸 B. 海水曬鹽 C. 黃瓜榨汁 D. 干冰升華

【答案】A

【解析】物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。A、瓦斯爆炸會(huì)生成二氧化碳等物質(zhì)，生成了新物質(zhì)屬化學(xué)變化，正確；B、海水曬鹽是利用蒸發(fā)的方法將液態(tài)的水變成水蒸汽，沒(méi)有生成新物質(zhì)屬物理變化，錯(cuò)誤；C、黃瓜榨汁是將將固體和液體分離，沒(méi)有生成新物質(zhì)屬物理變化，錯(cuò)誤；D、干冰升華是二氧化碳由固態(tài)變成氣態(tài)，沒(méi)有生成新物質(zhì)屬物理變化，錯(cuò)誤。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置．

（1）寫(xiě)出圖中指定儀器的名稱：ab
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填字母序號(hào)），收集氧氣可用裝置E，原因是；收集氧氣還可以用（選填“C”或“D”）裝置，用該裝置收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是
（3）用過(guò)氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，可以選用（填字母序號(hào)）作發(fā)生裝置．其中二氧化錳作用．該反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ．
（4）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，連接好裝置后，必須首先進(jìn)行的操作是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】乙硫醇（化學(xué)式為C2H6S）易揮發(fā)，有蒜臭味，人對(duì)該氣味極其敏感，下列有關(guān)乙硫醇的說(shuō)法不正確的是（ ）
A.乙硫醇的相對(duì)分子質(zhì)量為62
B.乙硫醇中C、H、S三種元素的質(zhì)量比是2：6：1
C.硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ×100%
D.在管道煤氣中添加微量乙硫醇，目的是及時(shí)發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】地溝油中含有一種強(qiáng)烈致癌物黃曲霉素B2（C17H14O6），長(zhǎng)期食用會(huì)引起消化道癌變，請(qǐng)回答：
（1）黃曲霉素B2的相對(duì)分子質(zhì)量為；
（2）黃曲霉素B2中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為；
（3）15.7g黃曲霉素B2中含有g氧元素．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是（　　）

A. H B. H2O C. O D. O2﹣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示實(shí)驗(yàn)操作的圖示正確的是（ ）
A.
點(diǎn)燃酒精燈
B.
聞藥品的氣味
C.
加熱液體
D.
讀取液體體積

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，如圖1．利用該元素組成的單質(zhì)可測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)裝置如圖2所示．

（1）該元素原子的核電荷數(shù)為 ， 名稱是
（2）圖2所示裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
（3）實(shí)驗(yàn)完畢，進(jìn)入集氣瓶中的水不到總?cè)莘e的 ，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是（答出其中一種原因）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里加熱63.2g高錳酸鉀制取氧氣，完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為56.8g．將剩余固體溶解、過(guò)濾、烘干，回收二氧化錳．請(qǐng)計(jì)算：
（1）生成氧氣的質(zhì)量為g．
（2）回收二氧化錳的質(zhì)量是多少克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是部分元素原子或離子的結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)你仔細(xì)觀察、分析，然后回答問(wèn)題：
（1）上述粒子中，屬于同一種元素的是（填序號(hào)，下同），屬于陽(yáng)離子的是 ， 屬于原子的是 ．
（2）電子層數(shù)相同，最外層電子數(shù)也相同的粒子有 ．
（3）與⑦化學(xué)性質(zhì)相似的粒子是 ．

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