A. | H2 | B. | CO | C. | C6H12O6 | D. | C12H22O11 |
分析 根據(jù)2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2,吸收的二氧化碳,釋放的是氧氣,根據(jù)實際變化,相當(dāng)于吸收了一氧化碳.根據(jù)2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑,吸收水,釋放氧氣,根據(jù)實際變化,相當(dāng)于吸收了氫氣.即只有滿足物質(zhì)為一氧化碳或者氫氣或者相當(dāng)于兩者的混合物才能滿足.據(jù)此分析.
解答 解:根據(jù)2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2,吸收的二氧化碳,釋放的是氧氣,根據(jù)實際變化,相當(dāng)于吸收了一氧化碳.根據(jù)2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑,吸收水,釋放氧氣,根據(jù)實際變化,相當(dāng)于吸收了氫氣.即只有滿足物質(zhì)為一氧化碳或者氫氣或者相當(dāng)于兩者的混合物才能滿足.所以AB滿足.
根據(jù)2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2,吸收的二氧化碳,釋放的是氧氣,根據(jù)實際變化,相當(dāng)于吸收了一氧化碳.根據(jù)2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑,吸收水,釋放氧氣,根 C6H12O6可以看成六分子一氧化碳和6分子氫氣組合而成,所以C也滿足.C12H22O11不能看成一氧化碳和氫氣組合而成,所以不能滿足.
故選:D.
點(diǎn)評 分析對應(yīng)的化學(xué)方程式,進(jìn)而得出解答問題的思路.要靈活解題.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣支持燃燒,常作宇宙航行中的重要燃料 | |
B. | 氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可用作焊接金屬的保護(hù)氣 | |
C. | 氧氣可以供給呼吸 | |
D. | 稀有氣體化學(xué)性質(zhì)不活潑,可用作燈泡的填充氣體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 易溶于水 比空氣輕 | B. | 難溶于水 比空氣輕 | ||
C. | 易溶于水 比空氣輕重 | D. | 難溶于水 比空氣重 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 通過上述三個實驗,不能判斷出四種金屬的活動性順序 | |
B. | 通過實驗①和③的反應(yīng)劇烈程度,可以判斷出鐵和鋅的金屬活動性強(qiáng)弱 | |
C. | 若增加一個銅鋅活動性比較的實驗,則可判斷出四種金屬的活動性順序 | |
D. | 通過實驗②的反應(yīng)現(xiàn)象,可以判斷出銅和銀的金屬活動性強(qiáng)弱 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
X | Y | Z | |
A | 氧化物 | 化合物 | 純凈物 |
B | 非金屬單質(zhì) | 非金屬氧化物 | 酸 |
C | 種群 | 群落 | 生態(tài)系統(tǒng) |
D | 基因 | DNA | 染色體 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂條能空氣中燃燒,而銅條卻不能,說明鎂比銅的金屬活動性強(qiáng) | |
B. | 金屬鋁與金屬鋅更耐腐蝕,說明鋅比鋁金屬活動性強(qiáng) | |
C. | 用硫酸銅、石灰水配置波爾多液(農(nóng)藥)時,不能用鐵制容器 | |
D. | 金屬的種類很多,在自然界中,只有少數(shù)金屬(銀、鉑、金等)以單質(zhì)形式存在 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
實驗 裝置 | ||||
解釋 | 用于排空氣法收集氫氣的裝置 | 用于干燥二氧化碳的裝置 | 用于測量氧氣體積的裝置 | 用于醫(yī)院給病人供氧氣的裝置 |
選項 | A | B | C | D |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Ba(NO3)2 K2CO3 H2SO4 | B. | BaC12 K2CO3 H2SO4 | ||
C. | Ba(NO3)2 Na2CO3 HC1 | D. | BaC12 Na2CO3 HC1 |
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