閱讀下列科普短文。
溫室效應(yīng),又稱“花房效應(yīng)”,是大氣保溫效應(yīng)的俗稱。自工業(yè)革命以來(lái),人類向大氣中排入的二氧化碳等吸熱性強(qiáng)的溫室氣體逐年增加,大氣的溫室效應(yīng)也隨之增強(qiáng)。
防止溫室效應(yīng)進(jìn)一步增強(qiáng)的根本對(duì)策是全球參與控制大氣中二氧化碳的含量。為此科學(xué)家提出:制定措施限制過(guò)多的二氧化碳的排放;有效利用過(guò)多的二氧化碳。具體做法有:將二氧化碳捕獲并使之隔離于地下或海底;將二氧化碳催化轉(zhuǎn)化成有價(jià)值的碳資源,研究人員借助氧化銅納米棒和陽(yáng)光,將水溶液中的CO2轉(zhuǎn)化成甲醇(CH4O)和氧氣,這項(xiàng)技術(shù)減少了二氧化碳向空氣中的排放,同時(shí)獲得了燃料。
除二氧化碳外,還有一些氣體也可以產(chǎn)生溫室效應(yīng)。下面是主要溫室氣體對(duì)全球氣候變暖的影響程度對(duì)照表。
溫室氣體 | 空氣中濃度mg/m3 | 年增長(zhǎng)率 (%) | 溫室強(qiáng)度 (CO2 為1) | 對(duì)全球氣候變暖 的貢獻(xiàn)率(%) | |
1750年 | 1990年 | ||||
CO2 | 280 | 353 | 0.5 | 1 | 55 |
氯氟烴 | 0 | 0.00085 | 2.2 | 3400—15000 | 24 |
CH4 | 0.8 | 1.72 | 0.9 | 21 | 15 |
N2O | 0.00029 | 0.00031 | 0.25 | 270 | 6 |
為緩解全球氣候變暖,各國(guó)采取各種措施控制其他溫室氣體排放量的增長(zhǎng)。如新西蘭從2004年開始征收牛、羊和鹿等的“放屁稅”。某研究發(fā)現(xiàn),袋鼠的屁中不含甲烷,是因?yàn)樗奈咐镉幸环N特別的細(xì)菌。若把這種細(xì)菌移植到能釋放大量甲烷的動(dòng)物體內(nèi),可以減少甲烷的排放。
總之,我們要積極采取有效措施,保護(hù)好人類賴以生存的大氣環(huán)境。
依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問(wèn)題。
(1)甲醇(CH4O)屬于 (填字母序號(hào),下同)。
A.單質(zhì) B.氧化物 C.化合物
(2)新西蘭地區(qū)收取“放屁稅”,針對(duì)的溫室氣體是 。
(3)依據(jù)表格中的數(shù)據(jù),分析“二氧化碳對(duì)全球氣候變暖的貢獻(xiàn)率最大”的主要原因是 。
A.二氧化碳的年增長(zhǎng)率大于其他溫室氣體
B.二氧化碳的濃度遠(yuǎn)高于其他溫室氣體
C.二氧化碳的溫室強(qiáng)度大于其他溫室氣體
(4)請(qǐng)你提出一條減少空氣中二氧化碳的措施: 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆浙江省等七校九年級(jí)上學(xué)期10月聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題
用鹽酸可以清除鐵銹(主要成分為Fe203),鹽酸中主要含有H20分子、H+、c1﹣.某探究小組為探究稀鹽酸中的哪種微粒能使氧化鐵溶解,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,得出了初步結(jié)論.
(1)請(qǐng)?zhí)顚懴卤碇械膶?shí)驗(yàn)結(jié)論:
實(shí)驗(yàn)過(guò)程 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
向盛有少量Fe2O3的試管中加入NaCl溶液振蕩 | 固體不溶解 |
(2)是否需要做“向Fe2O3,中加入水”的對(duì)比實(shí)驗(yàn)?為什么?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆四川省九年級(jí)上學(xué)期期末模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
(2015秋•綿陽(yáng)校級(jí)期末)實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣的化學(xué)方程式為:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,要制取0.6克氫氣,需要鋅多少克?如果反應(yīng)后所得到的ZnSO4溶液質(zhì)量為200克,計(jì)算所得到的ZnSO4溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(保留一位小數(shù))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆北京市東城區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
海水淡化可解決淡水資源缺乏的問(wèn)題。右圖是海水淡化的一種裝置。
(1)請(qǐng)從能源角度指出其優(yōu)點(diǎn): (答出一點(diǎn)即可)。
(2)檢驗(yàn)所獲取的淡水是否為軟水,常用的試劑是 。
(3)該過(guò)程中主要發(fā)生的是 (填“物理”或“化學(xué)”)變化。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆北京市海淀區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)“物質(zhì)——性質(zhì)——用途”的敘述中,用途與性質(zhì)不相關(guān)的是
序號(hào) | 物質(zhì) | 性質(zhì) | 用途 |
A | 一氧化碳 | 還原性 | 冶煉金屬 |
B | 氧氣 | 助燃性 | 醫(yī)療急救 |
C | 氮?dú)?/p> | 穩(wěn)定性 | 食品防腐 |
D | 干冰 | 升華時(shí)吸收熱量 | 制冷劑 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆北京市西城區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
化學(xué)反應(yīng)前后肯定發(fā)生變化的是
A.原子數(shù)目 B.原子質(zhì)量 C.分子種類 D.元素種類
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆河北省秦皇島市盧龍縣九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
某金屬加工廠生產(chǎn)過(guò)程中的廢液含有少量的硫酸銅,為回收利用資源和防止污染,該廠通過(guò)向廢液中加入鐵粉的方法回收銅。寫出上述反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在下列各項(xiàng)中,化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒有發(fā)生改變的是( )
①原子的數(shù)目 ②分子的數(shù)目 ③元素的種類 ④物質(zhì)的總質(zhì)量 ⑤物質(zhì)的種類 ⑥原子的種類
A.①③④⑤ B.①③⑤ C.①④⑥ D.①③④⑥
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆陜西省西安市九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
為減輕大氣污染,在汽車尾氣排放口加裝“三效催化凈化器”,可將尾氣中的CO、NO轉(zhuǎn)化為參與大氣循環(huán)的無(wú)毒混合氣體。試推測(cè),該無(wú)毒混合氣體是( )
A、N2和CO2 B、CO2和NH3 C、CO2和O2 D、CO2和SO2
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