【題目】請用化學(xué)用語填空：

（1）鋁元素______；

（2）兩個氫分子______。

【答案】Al 2H2

【解析】

（1）鋁元素的符號為Al；

（2）兩個氫分子就是在氫氣化學(xué)式的前面加上數(shù)字2，兩個氫分子表示為：2H2。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（ ）

A. 氫氧化鈣+二氧化碳→碳酸鈣+水

B. 銅+水+氧氣+二氧化碳→堿式碳酸銅

C. 沼氣+氧氣→二氧化碳+水

D. 堿式碳酸銅→氧化銅+水+二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】Cu可以形成化合價(jià)為+2和+1的化合物，其中+1價(jià)化合物稱為亞銅化合物。
（1）高溫時，氧化銅可被木炭還原為銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式是。
（2）氧化亞銅是一種紅色粉末。加熱時，氧化亞銅能與氧氣發(fā)生化合反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ；利用這一性質(zhì)可檢驗(yàn)氮?dú)庵惺欠窈醒鯕猓ㄑb置如圖所示），判斷氮?dú)庵泻醒鯕獾默F(xiàn)象是 。

（3）三氧化二鐵和氧化亞銅都是紅色粉末，常用作顏料。
某�；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)小組通過實(shí)驗(yàn)來探究一紅色粉末是Fe2O3、Cu2O或二者混合物。探究過程如下：
【查閱資料】①Cu2O是一種堿性氧化物，溶于稀硫酸生成Cu和CuSO4 ， 在空氣中加熱生成CuO
②Fe3+遇到KSCN試劑變紅
【提出假設(shè)】 假設(shè)1：紅色粉末是Fe2O3
假設(shè)2：紅色粉末是Cu2O
假設(shè)3：紅色粉末是Cu2O和Fe2O3的混合物
【設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)】 取少量粉末放入足量稀硫酸中，在所得溶液中再滴加KSCN試劑。
①若假設(shè)1成立，則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。
②若假設(shè)2成立，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。
（4）【探究延伸】若經(jīng)實(shí)驗(yàn)分析，確定紅色粉末為Cu2O和Fe2O3的混合物。
實(shí)驗(yàn)小組欲用加熱法測定Cu2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。取a克固體粉末在空氣中充分加熱，待質(zhì)量不再變化時，稱其質(zhì)量為b克（b>a），則混合物中Cu2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為%。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，能用作復(fù)合肥的是( )

A. KNO3B. CO(NH2)2C. K2SO4D. Ca(H2PO4)2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列做法不利于環(huán)境保護(hù)的是（　�。�

A. 燃放煙花爆竹，增添節(jié)日氣氛

B. 回收并集中處理廢舊電腦、手機(jī)等

C. 逛超市時自備購物袋

D. 減少使用私家車，出行盡量步行、騎自行車等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分類是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法，下列各組物質(zhì)的分類錯誤的是 (　　)

A. 單質(zhì)—鋁 金剛石 氮?dú)?/span>B. 混合物—空氣 粗鹽 牛奶

C. 氧化物—氧化銅 二氧化錳 水蒸氣D. 化合物—大理石 雙氧水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)不能形成溶液的是（　　）

A. 硝酸鉀和水B. 食鹽和水C. 碘和酒精D. 植物油和水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】正在生長發(fā)育的青少年需要大量的蛋白質(zhì)，為補(bǔ)充優(yōu)質(zhì)的蛋白質(zhì)，應(yīng)適當(dāng)?shù)囟喑裕ā　。?/span>

A. 米飯B. 青菜C. 瘦肉D. 水果

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】按題意從CO、SO2、CO2、C60 、C五種物質(zhì)中選擇適宜的化學(xué)式，填入下列橫線上。

①不能燃燒也不支持燃燒的是_____；

②既有可燃性又有還原性的氣體是_____；

③有廣泛的應(yīng)用前景，可用于超導(dǎo)體方面的是_____；

④溶于雨水，會形成酸雨的是_____；

⑤有吸附性可用于除異味的是_____。

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