【題目】下列設(shè)計(jì)方案可行，且化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)室用稀硫酸與銅片反應(yīng)制取氫氣：Cu+H2SO4═CuSO4+H2↑

B. 用鹽酸除去氫氧化鉀溶液中的碳酸鉀：K2CO3+2HCl═2KCl+H2O+CO2↑

C. 用含氫氧化鎂的藥物治療胃酸過(guò)多癥：Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O

D. 用稀硫酸除鐵銹：Fe2O3+H2SO4═FeSO4+H2O

【答案】C

【解析】

A、銅的金屬活動(dòng)性比氫弱，不能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
B、碳酸鉀和氫氧化鉀溶液均能與鹽酸反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)設(shè)計(jì)方案不可行。
C、該設(shè)計(jì)方案可行，該化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)完全正確。
D、鐵銹的主要成分是氧化鐵，與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，正確的化學(xué)方程式為Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O。
故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法，以下推理合理的是（ ）

A. 因?yàn)閴A溶液呈堿性，所以呈堿性的溶液一定都是堿溶液

B. 因?yàn)?/span>H2O和H2O2的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同

C. 因?yàn)槿紵枰瑫r(shí)滿足三個(gè)條件，所以滅火也要同時(shí)破壞這三個(gè)條件

D. 因?yàn)橄灎T在氧氣中燃燒生成CO2和H2O，所以蠟燭的組成中一定含有C元素和H元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）現(xiàn)有氮?dú)�、氧氣、氖氣、二氧化碳四種氣體，請(qǐng)按下列要求將其化學(xué)式填入空格內(nèi):

①能助燃、具有氧化性的是_________；②可導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體是_______

③可制多種電光源的氣體是_________；④可制氮肥的氣體是_______

（2）下列四種變化的結(jié)果中，發(fā)生燃燒的是_________（填字母，下同）；可能發(fā)生爆炸的_________；發(fā)生緩慢氧化的是_________；發(fā)生因緩慢氧化而引起自燃的是_______

a 面粉加工廠的車(chē)間遇明火 b 食物的腐爛

e 把紅熱的木炭伸入氧氣瓶中 d 農(nóng)村堆積的麥稈引起的“天火”

（3）紫薯營(yíng)養(yǎng)豐富，具有特殊的保健功能。紫薯中富含淀粉、維生素B、維生素C、鐵、鈣、硒等。這里的“鐵”和“鈣”是指_________。（填字母）

A 原子 B 分子 C 元素 D 單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在市場(chǎng)看到，魚(yú)老板將一勺白色粉末加入水中，水中奄奄一息的魚(yú)很快張開(kāi)嘴，活蹦亂跳起來(lái)，小明對(duì)這種“白色粉末”很感興趣，與小剛進(jìn)行了相關(guān)探究。

（查閱資料）這種“白色粉末”的主要成分是過(guò)碳酸鈉(化學(xué)式為Na2CO4)，常溫下，與水反應(yīng)生成氧氣。

（實(shí)驗(yàn)1）小明用過(guò)碳酸鈉與水的反應(yīng)制取了一瓶氣體，經(jīng)檢驗(yàn)該氣體是氧氣，檢驗(yàn)方法是__________________________________。

（提出問(wèn)題）過(guò)碳酸鈉與水反應(yīng)后得到的溶液M中溶質(zhì)的成分是什么?

（作出猜想）根據(jù)過(guò)碳酸鈉與水的組成作出三種猜想。

猜想一：Na2CO3；猜想二：NaOH；猜想三：________________。

作出猜想的理論依據(jù)是__________________。

（實(shí)驗(yàn)2）小明取溶液M，滴加CaCl2溶液，觀察到有白色沉淀生成，你認(rèn)為白色沉淀是CaCO3，溶液中一定含有Na2CO3。小剛提出質(zhì)疑，產(chǎn)生的白色沉淀不一定是CaCO3，還可能是_____(填化學(xué)式)，或者是二者的混合物。

（實(shí)驗(yàn)3）小剛?cè)∪芤?/span>M，滴加稀HCl，觀察到__________，證明溶液中一定含有Na2CO3，從而否定了猜想二。Na2CO3與稀HCl反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________。

（實(shí)驗(yàn)4）為進(jìn)一步確定溶液M中是否含有NaOH，他們向溶液M中滴加__________（填“CaCl2溶液”或“飽和石灰水”）至不再產(chǎn)生沉淀為止，取上層溶液，加入酚酞試液，無(wú)明顯現(xiàn)象。證明溶液中無(wú)NaOH溶液，猜想一正確。

（反思拓展）

(1)根據(jù)過(guò)碳酸鈉的性質(zhì)，保存方法是___________。

(2)檢驗(yàn)A、B兩種物質(zhì)是否同時(shí)存在，一定要考慮二者性質(zhì)的互相干擾問(wèn)題。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】徐州市實(shí)施“清水藍(lán)天”工程以來(lái)，環(huán)境質(zhì)量得到顯著提升。下列行為有利于“清水藍(lán)天”工程實(shí)施的是

A. 加大煤礦資源的開(kāi)采和利用，保證經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展

B. 加強(qiáng)城市生活污水脫氮除磷處理，遏制水體營(yíng)養(yǎng)化

C. 為解決“白色污染”問(wèn)題，應(yīng)將所有廢棄塑料采用焚燒的方法處理

D. 為提高糧食產(chǎn)量，大量使用化肥農(nóng)藥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬與我們的生活息息相關(guān)，請(qǐng)回答下列與金屬有關(guān)的問(wèn)題。

（1）“沙里淘金”說(shuō)明金在自然界中以___________形式存在。（填“單質(zhì)”或“化合物”）；

（2）我國(guó)第四套人民幣硬幣從1999年開(kāi)始發(fā)行，一元為鋼芯鍍鎳（Ni）合金,五角幣為鋼芯鍍銅合金，一角幣為鋁合金或不銹鋼。選擇鑄造硬幣的材料不需要考慮的因素是_________。

A 金屬的硬度 B 金屬的導(dǎo)電性 C 金屬的耐腐蝕性 D 金屬價(jià)格與硬幣面值的吻合度

（3）比較Mn、Pd（鈀）、Cu三種金屬的活動(dòng)性順序。

①將Mn片、Pd片分別加入到稀鹽酸中，Mn片表面有氣泡產(chǎn)生，Pd片沒(méi)有變化。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出的結(jié)論是_______________________；

②要確切得出這三種金屬的活動(dòng)性順序，還需將Pd片加入到__________溶液中，觀察現(xiàn)象。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在學(xué)完《酸和堿的中和反應(yīng)》后，集體創(chuàng)作了一個(gè)小魔術(shù)：“變色玫瑰”——用濾紙編制的白玫瑰噴灑無(wú)色液體乙后變紅，繼續(xù)噴灑該液體后又變?yōu)榘咨�。組員揭密：噴灑無(wú)色液體乙前，白玫瑰先用某無(wú)色液體甲處理過(guò)；噴灑的無(wú)色液體乙是由兩種液體混合而成的；組成甲、乙兩種液體的物質(zhì)都是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。

（1）液體乙可能是 。

（2）液體甲中的溶劑是 。

（3）玫瑰花由紅色變?yōu)榘咨珪r(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】能證明某KCl溶液在20℃時(shí)已經(jīng)達(dá)到飽和狀態(tài)的方法是

A. 溫度不變時(shí)，向該溶液中加入少量水，結(jié)果溶液變稀

B. 取少量該溶液，降溫至10℃時(shí)，有KCl晶體析出

C. 取少量該溶液升溫，無(wú)KCl晶體析出

D. 溫度不變時(shí)，向該溶液中加入少量KCl晶體，晶體質(zhì)量不再改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述中正確的是（　�。�

A. 將氯化氫和二氧化碳分別通入石蕊溶液中，溶液都變?yōu)榧t色，所以它們都是酸類(lèi)物質(zhì)

B. 中和反應(yīng)生成鹽和水，有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

C. 化合物是含有不同種元素的純凈物，所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物

D. 離子是帶電荷的原子或原子團(tuán)，所以帶電荷的粒子一定是離子

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