如圖1所示的是用紅磷在空氣中燃燒的測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)方法.實(shí)驗(yàn)過程是:

第一步:將集氣瓶容積劃分為五等份,并做好標(biāo)記.
第二步:點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊.
第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的
1
5

請回答下列問題:
(1)集氣瓶中剩余的氣體主要是
 
,該氣體的物理性質(zhì)有(至少寫一條)
 

(2)通過這個(gè)實(shí)驗(yàn),可以獲得的結(jié)論是:
 

(3)實(shí)驗(yàn)完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的
1
5
,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是(至少寫2點(diǎn))
 
 

(4)某同學(xué)對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后,提出了改進(jìn)方法(如圖2所示 ),你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是:
 
考點(diǎn):空氣組成的測定
專題:空氣與水
分析:(1)根據(jù)通過水進(jìn)入集氣瓶的體積約五分之一后,不再進(jìn)入可以知道,氮?dú)獠蝗苡谒獯穑?br />(2)根據(jù)水進(jìn)入集氣瓶的體積可以判斷氧氣約占空氣體積的五分之一解答;
(3)根據(jù)紅磷測定空氣組成的實(shí)驗(yàn)原理、操作、現(xiàn)象、結(jié)論和注意事項(xiàng),才能正確解答;
(4)根據(jù)保證本實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是:①裝置氣密性好;②紅磷要足量;③要冷卻至室溫再讀數(shù).
解答:解:
(1)通過水進(jìn)入集氣瓶的體積約五分之一后,不再進(jìn)入可以知道,氮?dú)獠蝗苡谒,同時(shí)也可以判斷出氮?dú)獠荒苋紵?br />(2)根據(jù)水進(jìn)入集氣瓶的體積可以判斷氧氣約占空氣體積的五分之一;
(3)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)當(dāng)注意的事項(xiàng)有:氣密性要良好、紅磷要足量、反應(yīng)要充分、等到冷卻至室溫時(shí)在打開止水夾,所以在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶內(nèi)的水少于容積的1/5,則造成這種結(jié)果的原因可能有氣密性不良好;紅磷不足量;未等到冷卻至室溫就在打開止水夾.故填:氣密性不良好;紅磷不足量;
(4)圖2是用凸透鏡將太陽光聚焦引燃紅磷,避免因撥出橡皮塞引燃紅磷造成氣體逸出,造成實(shí)驗(yàn)誤差,同時(shí)還可避免五氧化二磷逸散到空氣中污染空氣.
答案:
(1)氮?dú)?nbsp;  不溶于水
(2)氧氣約占空氣體積的五分之一
(3)氣密性不良好;紅磷不足量;
(4)氣密性好,可減小誤差,防止生成的五氧化二磷逸散到空氣中污染空氣
點(diǎn)評:本題主要考查對用紅磷測定空氣里氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)結(jié)論的知識(shí)遷移,知識(shí)遷移能力是我們必須具備的,在平時(shí)學(xué)習(xí)過程中要注意聯(lián)系所學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)來完成這類題的解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

亮亮同學(xué)在用石灰漿抹的墻壁下拾起一塊掉落的墻皮,為確定其成分他還到實(shí)驗(yàn)室和同學(xué)一起進(jìn)行了探究.你認(rèn)為下列結(jié)論中正確的是:
A、一定有CaCO3和Ca(OH)2
B、一定沒有CaCO3和Ca(OH)2
C、一定有CaCO3,可能有Ca(OH)2
D、一定有Ca(OH)2,可能有CaCO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從C、H、O、N、Ca五種元素中選擇適當(dāng)元素按要求填寫物質(zhì)的化學(xué)式.
(1)能用于滅火的氣體
 

(2)碘酒中的溶劑
 
;
(3)溶于水后溶液溫度明顯降低的鹽
 
;
(4)常用的食品干燥劑
 
;
(5)雪碧飲料中含有的一種酸
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕,某課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示
(1)紅磷在集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
.該實(shí)驗(yàn)中紅磷稍過量,目的是
 

(2)待燃燒停止,集氣瓶冷卻后打開止水夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶內(nèi)水量約是集氣瓶體積的
 
,該實(shí)驗(yàn)證明了
 
,由本實(shí)驗(yàn)還可以推知氮?dú)獾囊环N性質(zhì)是
 
.(任寫一條即可)
(3)某同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)的水位上升不足五分之一,你認(rèn)為可能的原因是:
 
  (寫一種)
(4)若將紅磷換成木炭粉,該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功?
 
,理由是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于催化劑的說法中正確的是( 。
A、催化劑只能加快其他物質(zhì)的反應(yīng)速率
B、用過氧化氫制取氧氣時(shí),加入催化劑可使氧氣的質(zhì)量增加
C、催化劑就是二氧化錳
D、在化學(xué)反應(yīng)前后本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不會(huì)改變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法.以下推理合理的是(  )
A、CO和CO2的組成元素相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同
B、化學(xué)變化伴隨有能量變化,所以有能量變化的一定是化學(xué)變化
C、燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件,所以滅火也要同時(shí)破壞這三個(gè)條件
D、化合物都是由不同元素組成的純凈物,所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列元素符號的書寫均正確的是( 。
A、O、H、he
B、cA、fE、Na
C、S、N、Al
D、CU、K、CL

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有①NaOH溶液、②KCl溶液、③MgCl2溶液、④CuSO4溶液,不用其他試劑,可通過實(shí)驗(yàn)方法將它們一一鑒別開來,鑒別出來的先后順序可能是( 。
A、①②③④B、①④③②
C、④③②①D、④①③②

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為測定某地石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn);向裝有l(wèi)0.0g石灰石樣品的燒杯中,加入47.2g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量隨時(shí)間變化關(guān)系如下表:
(石灰石中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)且難溶于水)
時(shí)間/mint1t2t3t4t5t6
燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量/g56.756.255.755.255.055.0
求:(1)最終生成二氧化碳的質(zhì)量為
 
g:
(2)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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