【題目】已知黃棕色的三氯化鐵溶液呈酸性，且能與鐵粉反應(yīng)：2FeCl3+Fe==3FeCl2,現(xiàn)有一同學(xué)取一盛有適量的三氯化鐵溶液的試管并將過(guò)量的鎂粉放入其中，他觀察到：a、先有氣泡產(chǎn)生； b、片刻后溶液褪色為幾乎無(wú)色；c、數(shù)小時(shí)后又發(fā)現(xiàn)試管底部有黑色粉末，溶液無(wú)色。試回答：
① a現(xiàn)象的原因：???。
② b現(xiàn)象的化學(xué)方程式：??? 。
③ c現(xiàn)象的黑色粉末是??? ， 化學(xué)方程式是 ???。
試用最簡(jiǎn)單的方法檢驗(yàn)黑色粉末為何種物質(zhì)？???。

【答案】鎂與酸反應(yīng)生成氫氣；2FeCl3+Mg═2FeCl2+MgCl2；鐵粉；FeCl2+Mg═Fe+MgCl2；用磁鐵吸引
【解析】①鎂能和酸性物質(zhì)反應(yīng)生成氫氣，氫氣難溶于水，可以看到氣泡。
②由于鐵都能和氯化鐵溶液反應(yīng)，所以鎂也能和氯化鐵溶液反應(yīng)，化學(xué)方程式為：2FeCl3+Mg═2FeCl2+MgCl2。
③在置換反應(yīng)中反應(yīng)生成的鐵往往都是粉末狀的，因而是黑色的，鐵能被磁鐵吸引。
分析根據(jù)活潑金屬能和酸性物質(zhì)反應(yīng)生成氫氣、鎂能和氯化鐵發(fā)生氧化還原反應(yīng)、鐵粉通常情況下顯黑色等方面分析、判斷。
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用(在金屬活動(dòng)性順序里：1、金屬的位置越靠前，它的活動(dòng)性就越強(qiáng)2、位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫（不可用濃硫酸、硝酸）3、位于前面的金屬能把位于后面的金屬?gòu)乃鼈兊柠}溶液中置換出來(lái)．（除K、Ca、Na）)，還要掌握書(shū)寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式(注意：a、配平 b、條件 c、箭號(hào))的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)題意回答下列問(wèn)題（在下列（1）（2）兩小題中任選一題回答，若兩小題都回答，則以第（1）小題的答案評(píng)定分?jǐn)?shù)．）
（1）溶于雨水會(huì)形成酸雨的氣體有哪些？酸雨對(duì)環(huán)境會(huì)造成哪些危害？（各答一種即可）
（2）現(xiàn)有一瓶蒸餾水和一瓶稀氯化鉀溶液，可用什么簡(jiǎn)單的辦法把它們鑒別開(kāi)？（注意：在實(shí)驗(yàn)室里，任何鑒別都不能嘗溶液的味道）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)按照單質(zhì)、純凈物、混合物的順序排列的是（ ）
A.天然氣 煤氣 液化石油氣
B.石墨 熟石灰 赤鐵礦
C.水銀 礦泉水 生理鹽水
D.花生油 醬油 石油

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)“金屬和金屬材料”和“燃燒”的復(fù)習(xí)，同學(xué)們對(duì)課本上“活動(dòng)性較強(qiáng)的金屬一般可以將位于其后面的金屬?gòu)乃鼈兊柠}溶液中置換出來(lái)”以及“支持燃燒的氣體一般是氧氣”這兩句話產(chǎn)生了質(zhì)疑．在老師的幫助下，用金屬鈉來(lái)探究下列問(wèn)題：提出問(wèn)題：
①、金屬鈉能否置換出硫酸銅溶液中的銅？
②、金屬鈉能否在其他氣體（如：CO2）中燃燒？
資料查閱：金屬Na性質(zhì)活潑，常溫下，它極易與氧氣反應(yīng)生成白色固體氧化鈉，氧化鈉溶于水生成氫氧化鈉．金屬鈉還可以與水劇烈反應(yīng)放出氫氣．
實(shí)驗(yàn)探究：
實(shí)驗(yàn)一：①在實(shí)驗(yàn)室中，金屬鈉保存在煤油中；
②用鑷子從煤油中取出一小塊金屬鈉，用濾紙吸干表面煤油后投入硫酸銅溶液中，觀察到溶液中出現(xiàn)藍(lán)色沉淀，但沒(méi)有紅色的物質(zhì)析出；
③按照步驟②將金屬鈉投入水中，待反應(yīng)結(jié)束后滴加酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)溶液變紅．
實(shí)驗(yàn)二：將燃燒的鈉迅速伸入盛有CO2的集氣瓶中，觀察到鈉在CO2中繼續(xù)燃燒，反應(yīng)后冷卻，瓶?jī)?nèi)附著黑色顆粒，并粘附著白色物質(zhì)．
（1）問(wèn)題討論
①金屬鈉保存在煤油中的原因??? ．
②根據(jù)上述資料寫出鈉塊投入水中所發(fā)生的反應(yīng)方程式：???
（2）實(shí)驗(yàn)二中生成的黑色顆粒是??? ． 而白色物質(zhì)可能是什么呢？
①同學(xué)們圍繞白色物質(zhì)可能是什么產(chǎn)生如下猜想：甲認(rèn)為白色物質(zhì)是氧化鈉，乙認(rèn)為是碳酸鈉，丙認(rèn)為是氧化鈉和碳酸鈉的混合物，丁認(rèn)為是氫氧化鈉．
我認(rèn)為丁的猜想是錯(cuò)誤的，理由是???
（3）反應(yīng)物中沒(méi)有氫元素②對(duì)白色物質(zhì)是什么進(jìn)行實(shí)驗(yàn)再探究，方案設(shè)計(jì)如下：
方案1：取該樣品少量于試管里，加入適量的水，振蕩，過(guò)濾，向?yàn)V液中加入無(wú)色酚酞試液，觀察到溶液變成紅色，結(jié)論：白色物質(zhì)中一定有氧化鈉．
方案2：取該樣品少量于試管里，滴加足量稀鹽酸，溶液中有氣泡冒出，結(jié)論：白色物質(zhì)中一定有??? ．
方案3： 取該樣品少量于試管里，加入適量的水，振蕩，過(guò)濾，向?yàn)V液中加入過(guò)量的???溶液（供選試劑：A、石灰水B、氯化鈣溶液 C、硫酸銅溶液），出現(xiàn)白色沉淀，然后過(guò)濾，再向溶液里滴加無(wú)色酚酞試液，無(wú)明顯現(xiàn)象出現(xiàn)．則???（在甲、乙、丙中選）的猜想成立．
（4）評(píng)價(jià)與反思：小娟同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)方案1得出的結(jié)論不正確，其理由是??? 碳酸鈉溶液也是實(shí)驗(yàn)室中的金屬鈉著火時(shí)，你的滅火方法是??? ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】成年人每分鐘大約呼吸16次，每次吸入0.8L的空氣，每次呼出0.8L的氣體（其中氧氣所占體積分?jǐn)?shù)為16%）．請(qǐng)回答：成年人每小時(shí)大約需要吸入空氣的質(zhì)量是多少克？成年人每天消耗的氧氣的質(zhì)量大約是多少千克？（在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣的密度為1.429g/L，空氣的密度為1.293g/L）（最后結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】汽車作為一種常見(jiàn)交通工具，已走進(jìn)千家萬(wàn)戶。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）目前汽車使用的燃料是汽油。將石油加熱，利用各成分的沸點(diǎn)不同將它們分離可得到汽油，該過(guò)程屬于 ???變化。（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）
（2）我國(guó)已推廣使用乙醇汽油，它是在汽油中加入適量的乙醇， 作為汽車的燃料。下列敘述正確的是??????。 （填字母）
A.乙醇汽油是一種新型的化合物??????? ????????
B.乙醇可通過(guò)糧食發(fā)酵的方法制得
C.使用乙醇汽油能減少有害氣體的排放?? ????
D.乙醇和汽油都是可再生能源

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬資源是不可再生的資源，保護(hù)金屬資源是我們刻不容緩的職責(zé)。下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）
A.大力開(kāi)采礦物以保障金屬材料的供用
B.提高廢舊金屬的回收利用率
C.在金屬制品上刷漆、涂油等防止金屬腐蝕
D.用特種塑料代替金屬制造機(jī)器的零部件

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法，下列推理正確的是（ ）
A.水是純凈物，所以海水也是純凈物
B.分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，因此物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
C.堿性溶液的pH都大于7，所以堿溶液pH一定大于7
D.中和反應(yīng)有鹽和水生成，因此有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列行為對(duì)改善空氣質(zhì)量沒(méi)有積極作用的是（?? ）
A.植樹(shù)造林
B.將大量垃圾露天焚燒
C.開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能
D.自行車代替汽車出行

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同步練習(xí)冊(cè)答案