暑假里小華和爸爸到西藏旅游,到達目的地后,他發(fā)現(xiàn)將密封的方便面從平原帶到高原后,包裝袋鼓起了許多,這是因為袋內(nèi)氣體分子
A.體積增大 B.質(zhì)量變大 C.個數(shù)增多 D.間隔增大
科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省棗莊市九年級4月模擬考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列圖像分別與選項中的操作相對應,其中可能合理的是
A.向一定量的稀鹽酸和CaCl2混合溶液中滴入Na2CO3 溶液
B.向一定量的MnO2固體中加入一定量的過氧化氫溶液
C.向一定量的稀鹽酸中滴入NaOH溶液
D.一定溫度時,向一定量的飽和石灰水中加入生石灰
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省初三二;瘜W試卷(解析版) 題型:探究題
某研究性學習小組在驗證“堿使酚酞試液變紅”的實驗時,發(fā)現(xiàn)一個意外現(xiàn)象:將酚酞試液滴人某NaOH溶液中,溶液變成了紅色,可是過一會兒紅色卻消失了。
【提出問題】是什么原因?qū)е碌斡蟹犹腘aOH溶液由紅色褪為無色?
【猜想與假設】他們分別對這種意外現(xiàn)象作如下猜想:
甲同學:可能是酚酞與O2發(fā)生了反應;
乙同學:可能是NaOH溶液與空氣中的CO2發(fā)生了反應;
丙同學:可能與NaOH溶液濃度大小有關(guān);
你認為可能還與_________________________________有關(guān)(寫一條即可)。
【設計實驗】三位同學分別設計實驗驗證自己的猜想:
(1)甲同學設計了如下實驗,請你填寫下表。
實驗步驟 | 設計這一步驟的目的 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
1.將NaOH溶液加熱煮沸 | 溶液變紅,過一會兒紅色消失 | 甲同學猜想___________(填“正確”或不正確”) | |
2.向冷卻后的溶液中滴人酚酞,并滴一些植物油在其上方 |
(2)乙同學設計如圖裝置進行實驗,一段時間后,試管中溶液的紅色褪去,于是認定自己的猜想正確。請寫出CO2與NaOH溶液反應的化學方程式:________________________。甲同學認為乙同學的實驗不夠嚴謹,理由是________________________。
(3)丙同學使用了色度傳感器測溶液的顏色。他在a、b、c三個比色皿中分別加入等量5%、10%、20%的NaOH1溶液,然后各滴加2滴酚酞試液。溶液顏色的變化曲線如圖[說明:溶液無色時色度值(透過率)為100%]。請你觀察下圖回答問題。①寫出兩條規(guī)律性結(jié)論:___________________________________________________;
___________________________________________________。
②推測5%的NaOH溶液滴加2滴酚酞試液后褪為無色的時間約為
A.小于30s
B.30-90s
C.90-140s
D.140-180s
E.180-280s
F.大于280s
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省初三二模化學試卷(解析版) 題型:選擇題
實驗裝置如下圖所示,試管中裝有水12g和硝酸鉀9g,攪拌后試管底部尚有部分未溶的固體.將此試管放入燒杯中隔水加熱并搖動試管,當燒杯中的溫度達60℃時,試管中的固體恰好完全溶解.若不計加熱過程中所蒸發(fā)的水量,則有關(guān)此試管內(nèi)溶液的敘述,正確的是
A.加熱前此溶液是不飽和溶液
B.由室溫加熱至60℃的過程中,此溶液的質(zhì)量分數(shù)不變
C.在60℃時此溶液的質(zhì)量分數(shù)為75%
D.若繼續(xù)加熱至65℃時此溶液的質(zhì)量分數(shù)不變 ,但溶液已達到了不飽和狀態(tài)
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省濰坊市、文華國際學校九年級中考一模化學試卷(解析版) 題型:探究題
紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑,品名為“504雙吸劑”,其標簽如下圖所示.同學們對一包久置的“504雙吸劑”固體樣品很好奇,設計實驗進行探究.
品名:504雙吸劑 成分:鐵粉、生石灰等 |
【提出問題】久置固體的成分是什么?
【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應生成氯化亞鐵.
【作出猜想】久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3.久置固體中可能含有Ca(OH)2的原因是(用化學方程式表示) .
【實驗探究1】
甲同學的方案:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
(1)取少量固體放于試管中,加足量蒸餾水溶解,靜置后取上層清液滴加無色酚酞溶液 | 固體溶解時試管外壁發(fā)燙,試管底部有不容物,溶液變紅. | 固體中一定含有 和氫氧化鈣. |
(2)另取少量固體放于試管中,滴加足量的 . | 固體逐漸消失,有大量無色氣體產(chǎn)生,得到淺綠色溶液. | 固體中一定含有 , 一定不含F(xiàn)e2O3 |
(3)將步驟(2)中產(chǎn)生的氣體通入到澄清的石灰水中 | 固體中一定含有CaCO3 |
【實驗質(zhì)疑】
(1)乙同學認為甲同學的實驗中不能得出一定含Ca(OH)2的結(jié)論,理由是 .
(2)丙同學認為甲同學的實驗并不能得出一定不含F(xiàn)e2O3的結(jié)論,理由是 .
【實驗探究2】
乙、丙同學設計如下實驗方案繼續(xù)驗證:
(1)③中反應的化學方程式是 .
(2)乙、丙同學實驗中又能得出固體樣品中一定還含有 ,仍有一種物質(zhì)不能確定,該物質(zhì)是 .
(3)乙、丙同學又經(jīng)過實驗測得上述殘留固體中含鈣物質(zhì)的總質(zhì)量為1.6g,濾渣B中CaCO3的質(zhì)量為1.0g,濾渣C的質(zhì)量為1.0g.
【實驗結(jié)論】綜合上述實驗及所給數(shù)據(jù),久置固體的成分是 .
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省濰坊市、文華國際學校九年級中考一模化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列圖象分別對應四種實驗操作過程,不正確的是
A.甲表示向一定質(zhì)量的鹽酸和氯化鈣的混合溶液中逐滴加入碳酸鈉溶液至過量
B.乙表示向等質(zhì)量的鎂和鋅中分別滴加稀鹽酸至過量
C.丙表示向一定質(zhì)量的稀硫酸中逐滴加入氫氧化鋇溶液至過量
D.丁表示加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省滕州市初三學業(yè)水平檢測二化學試卷(解析版) 題型:計算題
為了測定碳酸鈉樣品(內(nèi)含有氯化鈉)的純度,現(xiàn)將10克樣品加入重為5克的燒杯中,再往燒杯中加入40克水攪拌至固體完全溶解,再向燒杯中加入50克稀鹽酸,恰好不再產(chǎn)生氣泡,稱得燒杯總質(zhì)量為102.8克。
請完成下列計算:
(1)反應產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量是多少?
(2)碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少?
(3)鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?
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