8．化學(xué)知識中有很多的“相等”．下列敘述正確的是（　�。�
A．原子中原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)一定相等
B．溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等
C．同種元素的原子和離子（如鈉原子和鈉離子）核外電子數(shù)相等
D．一種溶液和一種固體反應(yīng)，反應(yīng)后溶液的質(zhì)量和參加反應(yīng)的物質(zhì)的總質(zhì)量一定相等

分析 A、根據(jù)原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)的關(guān)系解答；
B、根據(jù)溶液稀釋的知識解答；
C、根據(jù)原子得失電子形成陰陽離子解答；
D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律解答．

解答 解：A、原子中原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)不一定相等，錯誤；
B、溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等，正確；
C、原子失去或得到電子形成離子，故同種元素的原子和離子核外電子數(shù)不同，錯誤；
D、一種溶液和一種固體反應(yīng)，反應(yīng)后溶液的質(zhì)量和參加反應(yīng)的物質(zhì)的總質(zhì)量不相同，錯誤；
故選B．

點評 掌握物質(zhì)的微觀構(gòu)成以及溶液的知識和質(zhì)量守恒定律的知識是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．我們認識堿的性質(zhì)后，可總結(jié)了氫氧化鈣的四條化學(xué)性質(zhì)，即氫氧化鈣與圖中四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．
（1）為了驗證反應(yīng)①，將無色酚酞試液滴入氫氧化鈣溶液中，溶液變成紅色．
（2）酸與堿之間發(fā)生中和反應(yīng)．請舉出反應(yīng)②在生活、生產(chǎn)中一個具體應(yīng)用：改變土壤酸堿性，如用氫氧化鈣改良酸性土壤．
（3）反應(yīng)③提供的鹽為碳酸鈉溶液，則該反應(yīng)的實驗現(xiàn)象為生成白色沉淀．
（4）反應(yīng)④說明NaOH必須密封保存，否則在空氣中會變質(zhì)，則其化學(xué)方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．控制變量法是實驗探究的重要方法，如圖1，下面是實驗小組的同學(xué)為探究鐵生銹的條件設(shè)計的實驗方案，請回答有關(guān)問題．

（1）實驗中，植物油的作用是防止鐵與氧氣接觸，加入試管③的蒸餾水若不是新制取的，則需將其加熱至沸騰，使其中可能溶解的氣體逸出，這是因為氣體的溶解度隨溫度升高而減�。�
（2）約一周后，同學(xué)們觀察到只有②試管中的鐵釘生銹．對比①②，說明鐵生銹是與水發(fā)生了反應(yīng)．
（3）從實驗的嚴密性考慮，有同學(xué)認為該實驗不足以說明鐵生銹是與空氣中的氧氣發(fā)生了反應(yīng)，應(yīng)將試管②的實驗作優(yōu)化改進，請將改進方案在圖2的方框中的圖上補充完整．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列比較中，不符合實際的是（　　）
A．空氣中氮氣比氧氣多B．廁所清潔劑比爐具清潔劑pH大
C．鋁合金門窗比鋼鐵門窗更耐腐蝕D．化肥KNO3比NH4NO3營養(yǎng)元素種類多

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．2015年3月21日，加注“地溝油”調(diào)和而成的生物燃油首次載客試飛成功．它對全世界關(guān)注的環(huán)境問題帶來的影響是深遠的．一方面生物航油低碳環(huán)保，能夠大幅減少溫室氣體，為我國實現(xiàn)2020年單位國內(nèi)生產(chǎn)總值二氧化碳排放下降40%至50%的目標提供支撐．另一方面還有可能進一步改變餐飲廢油的扭曲走向，解除可能流向餐桌危害百姓健康的后顧之憂．下列說法不正確的是（　�。�
A．本次載客飛行使用的生物燃油屬于混合物
B．生物燃油的使用符合低碳的環(huán)保理念
C．生物燃油的出現(xiàn)標志著我們今后在餐桌上不可能再受地溝油的侵害
D．生物燃油開發(fā)利用，可以緩解目前過度依賴化石燃料的現(xiàn)狀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并在括號內(nèi)注明基本反應(yīng)類型：
（1）硫在氧氣里燃燒：S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2，
（2）過氧化氫溶液中加入二氧化錳：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，分解反應(yīng)．
（3）用稀鹽酸除去鐵釘表面的鐵銹：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．復(fù)分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下表是某品牌燕麥片標簽中的一部分，下列說法正確的是（　�。�
營養(yǎng)成分/100g 糖類油脂蛋白質(zhì)維生素C  鈣  鎂 鈉 鋅
 7.6g 7.8g7.4g18mg201mg18.2mg30.8mg8.1mg
A．燕麥片的營養(yǎng)成分中能為人體提供能量的是糖類、油脂、蛋白質(zhì)
B．肉類中含有大量維生素C
C．上表中缺少人體需要的營養(yǎng)素?zé)o機鹽
D．鈣、鈉、鋅屬于人體必需的微量元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．
（1）現(xiàn)有H、C、O、Na四種常見的元素，請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種（用化學(xué)式表示）：
①供給呼吸的氣體O2；②食醋中的酸CH3COOH；
③爐具清潔劑中的堿NaOH；④汽水中溶解的氣體CO2．
（2）請回答下列問題：
①日常生活中的自來水屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）； 自來水中的游離氯有少量可轉(zhuǎn)變成氯離子，氯離子的符號是Cl-．
②四月是鮮花盛開的季節(jié)，漫步在花叢中，會聞到花香，請用分子的觀點解釋聞到香味的原因分子不斷在運動．
③在普通汽油中加入適量的燃料乙醇可制得乙醇汽油，用乙醇汽油作為汽車燃料越來越普遍．請你答出使用乙醇汽油的優(yōu)點（一條即可）節(jié)省石油資源．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列涉及學(xué)科觀念的說法正確的是（　　）
A．根據(jù)微粒觀：水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的
B．根據(jù)轉(zhuǎn)化觀：鋅和硫酸鋅可以相互轉(zhuǎn)化
C．根據(jù)結(jié)構(gòu)觀：氬原子和氯離子最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)相同
D．根據(jù)守恒觀：10mL質(zhì)量分數(shù)40%的硫酸，加10mL水后質(zhì)量分數(shù)變?yōu)?0%

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