【題目】根據(jù)下圖回答問題。
(1)實驗室通常用A裝置制氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為___________,所有收集裝置中能夠用于收集氧氣的有_____________(填字母序號,下同)。
(2)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,選用的發(fā)生裝置是________________,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為______________,用C裝置收集二氧化碳,驗滿的方法是______________。
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【題目】淄博警方搗毀毒腐竹加工廠,經(jīng)檢測有毒腐竹添加“吊白塊”等化學致癌物。“吊白塊”是一種工業(yè)添加劑,對人體造成危害,不能用于食品漂白。“吊白塊”學名是甲醛次硫酸氫鈉,其化學式為HOCH2SO3Na。則回答:
(1)“吊白塊”由___種元素組成,每個“吊白塊”分子含有___個原子,其中碳、氫、氧等元素的質(zhì)量比為_______。
(2)吊白塊在120℃以下會分解成甲醛(CH2O)、二氧化硫和等有害氣體。加熱時發(fā)生的反應(yīng)基本類型為_____。甲醛是一種無色、有刺激性氣味的氣體,易溶于水,對人體有中等毒性,甲醛屬于_____(填“有機”或“無機”)化合物。
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【題目】下圖為實驗室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器。根據(jù)題目要求, 試回答下列問題。
(1)小黃同學以過氧化氫溶液為原料(二氧化錳作催化劑),在實驗室中制取并收集干燥的氧氣。他按照要求設(shè)計了實驗裝置,連接儀器,并檢查了裝置的氣密性。
①他所選裝置的連接順序應(yīng)為____________________________(填寫儀器序號字母)。
②生成氧氣時,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_________________________。
(2)某理化小組在常溫下利用圖 1 裝置進行二氧化碳的性質(zhì)實驗。他們依次將兩種溶液快速全部推入三孔燒瓶內(nèi),測得一段時間里瓶內(nèi)氣體壓強變化如圖 2 所示。(已知:同溫同體積時,氣體分子數(shù)目越多, 氣體壓強越大。)
①圖 1、圖 2 分析可知,先推入瓶內(nèi)的溶液是_____________溶液。
②圖 2 中 cd 線段對應(yīng)的瓶內(nèi)氣壓變大,其原因是(用化學方程式表示):____________。
(3)該理化小組還利用含有少量 CO2 的 CO 氣體測定了某氧化鐵樣品中的氧化鐵含量,(已知:雜質(zhì)中不含鐵元素),他們設(shè)計了圖 3 所示的探究實驗方案:
①圖 3 裝置進行實驗時,安全、正確的實驗操作順序應(yīng)為__________。(填序號)
a 通入氣體 b 停止通氣 c 點燃酒精噴燈 d 撤掉酒精噴燈
②裝置 C 中的硬質(zhì)玻璃管內(nèi),可以觀察到的現(xiàn)象是_____。
③小燕同學對圖 3 裝置提出了質(zhì)疑,她認為存在不足之處,并將其中的裝置 D 改成了圖 4 中的裝置 E。請你評價圖 4 裝置的優(yōu)點(至少答一條):_____。
④若實驗中所取樣品為 1.00g,利用改進后的裝置進行了正確實驗操作,充分反應(yīng)后,經(jīng)測定,裝置 E 增重了 0.66g,由此計算該樣品中氧化鐵的純度為_____(結(jié)果精確到 0.1%)。
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【題目】為了測定某黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù),某化學小組進行了如下實驗:
請回答下列問題:
(1)上述實驗過程中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_____;
(2)根據(jù)已知條件列出求解第一次所加的稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量(x)的比例式_____;
(3)此黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)為_____;
(4)用 36.5%的濃鹽酸配制 200g 上述稀鹽酸,所需濃鹽酸的質(zhì)量為_____g;
(5)若將反應(yīng)后的濾液蒸發(fā)掉 12.6g 水,所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_____;
(6)欲將黃銅樣品中的銅轉(zhuǎn)化為銅鹽,可將過濾后所得固體洗滌、烘干,然后在空氣中加熱,充分反應(yīng),可得到氧化銅的質(zhì)量是_____g,再經(jīng)過某些反應(yīng)及操作就得到了所 需銅鹽。
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【題目】2019年諾貝爾化學獎授予對鋰離子電池研究做出主要貢獻的三位科學家。磷酸鐵鋰( LiFePO4)是某種鋰離子電池的正極材料,不含對人體有害的重金屬元素,且穩(wěn)定性高。
(1)LiFePO4中含有_____________種元素
(2)LiFePO4中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比為_____________
(3)LiFePO4中磷元素質(zhì)量分數(shù)的計算式為_____________
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【題目】豆?jié){的營養(yǎng)價值很高,是人們喜愛的飲品之一。豆?jié){中含有豐富的植物蛋白、磷脂、維生素A、維生素C、煙酸和鐵、鈣等礦物質(zhì),其中鈣的含量比其他乳類還要豐富。則:
(1)每天早上喝上一杯豆?jié){,這說明豆?jié){可為我們補充的主要營養(yǎng)物質(zhì)是(______)
A 蛋白質(zhì) B 油脂 C 維生素 D 無機鹽
(2)豆?jié){機即需即制的優(yōu)點給生活帶來很大方便,豆?jié){制作完成,還可用隨機附件——濾網(wǎng)去除豆?jié){中的渣滓,使口感更好,該設(shè)計利用的操作原理是_______。
(3)黃豆中含有的皂角素能引起人們惡心、嘔畦和消化不良,因此,喝不熟豆?jié){對人體有害。但豆?jié){經(jīng)燒熟煮透后,其中的有害物質(zhì)即被破壞,這個過程發(fā)生的是____變化(填“物理”或“化學”);纖維素的化學式為(C6H10O5)n,在催化劑和加熱的條件下纖維素可以與水反應(yīng)生成葡萄糖,寫出該反應(yīng)的化學方程式為________。
(4)小明同學通過化學課知道,人們誤食重金屬鹽(如:硫酸銅、氯化鋇等)可通過喝大量豆?jié){的方法解毒。你認為下列______飲品也可以達到同樣的目的(填序號)。
①牛奶;②果汁;③蛋清;④礦泉水;⑤食鹽水。
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【題目】實驗室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的氧氯化鈉溶液。下列說法正確的是( 。
A. 托盤天平未經(jīng)調(diào)零即用來稱取氯化鈉固體
B. 稱量時托盤天平指針偏左,移動游碼至天平平衡
C. 量取水時,用規(guī)格為50mL的量筒
D. 把配制好的氯化鈉溶液倒入剛用蒸餾水潤洗過的試劑瓶中,并貼上標簽
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【題目】根據(jù)下列裝置,回答問題:
(1)寫出圖中標號儀器的名稱:①___________;②___________。
(2)實驗室用稀鹽酸和大理石制取二氧化碳時,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_________,反應(yīng)的發(fā)生裝置選用_____(填裝置序號)。
(3)通常狀況下,氨氣(NH3)是無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水。實驗室通常用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物的方法制取氨氣。實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置選用______________,收集裝置選用_____________。
(4)實驗室選擇氣體發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素是_________________________。
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【題目】工業(yè)上制造高純度 CaO 的主要流程示意圖如下:
(1)CaCO3 中碳元素的化合價是_________。
(2)反應(yīng)釜中發(fā)生的反應(yīng)屬于復分解反應(yīng),其化學方程式是________。
(3)焙燒爐中,CaCO3 在 1000 ℃可分解得到高純度 CaO。理論上 5 t CaCO3 制出CaO 的質(zhì)量是________ t。稍冷后,取出 CaO 立即放入干燥器,其原因是________(用化學方程式表示)。
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