【題目】豆?jié){的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高,是人們喜愛(ài)的飲品之一。豆?jié){中含有豐富的植物蛋白、磷脂、維生素A、維生素C、煙酸和鐵、鈣等礦物質(zhì),其中鈣的含量比其他乳類(lèi)還要豐富。則:
(1)每天早上喝上一杯豆?jié){,這說(shuō)明豆?jié){可為我們補(bǔ)充的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是(______)
A 蛋白質(zhì) B 油脂 C 維生素 D 無(wú)機(jī)鹽
(2)豆?jié){機(jī)即需即制的優(yōu)點(diǎn)給生活帶來(lái)很大方便,豆?jié){制作完成,還可用隨機(jī)附件——濾網(wǎng)去除豆?jié){中的渣滓,使口感更好,該設(shè)計(jì)利用的操作原理是_______。
(3)黃豆中含有的皂角素能引起人們惡心、嘔畦和消化不良,因此,喝不熟豆?jié){對(duì)人體有害。但豆?jié){經(jīng)燒熟煮透后,其中的有害物質(zhì)即被破壞,這個(gè)過(guò)程發(fā)生的是____變化(填“物理”或“化學(xué)”);纖維素的化學(xué)式為(C6H10O5)n,在催化劑和加熱的條件下纖維素可以與水反應(yīng)生成葡萄糖,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
(4)小明同學(xué)通過(guò)化學(xué)課知道,人們誤食重金屬鹽(如:硫酸銅、氯化鋇等)可通過(guò)喝大量豆?jié){的方法解毒。你認(rèn)為下列______飲品也可以達(dá)到同樣的目的(填序號(hào))。
①牛奶;②果汁;③蛋清;④礦泉水;⑤食鹽水。
【答案】A 過(guò)濾 化學(xué) (C6H10O5)n +nH2OnC6H12O6 ①③
【解析】
(1)豆?jié){中富含蛋白質(zhì),故選項(xiàng)正確A;故填:A;
(2)利用濾網(wǎng)的網(wǎng)眼的大小將豆?jié){中較大的蛋白質(zhì)顆粒(即濾渣)跟較小的蛋白質(zhì)顆粒(即豆?jié){)分離。這種方法屬于過(guò)濾。故填:過(guò)濾;
(3)豆?jié){在燒煮過(guò)程中皂角素被破壞,有新物質(zhì)生成,因此該變化屬于化學(xué)變化。在催化劑和加熱的條件下纖維素可以與水反應(yīng)生成葡萄糖,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:(C6H10O5)n +nH2O nC6H12O6;故填:化學(xué);(C6H10O5)n +nH2O nC6H12O6;
(4)豆?jié){中含有大量的蛋白質(zhì),牛奶、蛋清中也含有較多的蛋白質(zhì),因此這兩種飲品也能達(dá)到解除重金屬鹽所造成的中毒。故填:①③。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】媒體調(diào)查曝光一些小學(xué)生追捧的“臭屁炸彈”,建議相關(guān)部門(mén)查處這種危險(xiǎn)玩具,其中含有有毒化學(xué)物質(zhì)硫化氫(H2S)。則回答:
(1)硫化氫氣體具有一種臭雞蛋氣味,這屬于硫化氫的_____(選填“化學(xué)”或“物理”)性質(zhì)。
(2)硫化氫在空氣中點(diǎn)燃充分燃燒生成二氧化硫和水,請(qǐng)寫(xiě)出相關(guān)的化學(xué)方程式為:_____。
(3)臭屁炸彈能釋放出有毒的硫化氫氣體。請(qǐng)你為小朋友當(dāng)參謀,思考如何選擇購(gòu)買(mǎi)和使用玩具?(要求至少一點(diǎn))_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下列各圖中有關(guān)信息,回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出儀器 b 的名稱(chēng):b_____。
(2)小怡同學(xué)用裝置 A、D 裝置組合制取氧氣,然后用收集好的氧氣做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)集氣瓶炸裂,原因可能是_____。
(3)小彤同學(xué)想制取 CO2,為了控制反應(yīng)的發(fā)生與停止,她選擇最佳的發(fā)生裝置是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究影響鐵和鹽酸反應(yīng)速率的因素,興趣小組利用傳感器測(cè)定氫氣濃度隨時(shí)間的變化,如下表所示。每一個(gè)實(shí)驗(yàn)在其他條件不變時(shí),下列說(shuō)法不正確的是
圖象 | |||
實(shí)驗(yàn) | 等質(zhì)量的鐵絲、鐵粉分別與相同濃度的鹽酸反應(yīng) | 等質(zhì)量的鐵粉分別與不同濃度的鹽酸(3%和1.5%)反應(yīng) | 不同溫度下, 等質(zhì)量的鐵粉與相同濃度的足 量稀鹽酸反應(yīng) |
A.由圖1可知鐵粉反應(yīng)更快
B.由圖1可得結(jié)論:鹽酸不能與鐵絲反應(yīng)
C.由圖2可知3%的鹽酸與鐵粉反應(yīng)更快
D.由圖3所示實(shí)驗(yàn)可知溫度不影響生成氫氣的總質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題。
(1)實(shí)驗(yàn)室通常用A裝置制氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________,所有收集裝置中能夠用于收集氧氣的有_____________(填字母序號(hào),下同)。
(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,選用的發(fā)生裝置是________________,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________,用C裝置收集二氧化碳,驗(yàn)滿(mǎn)的方法是______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室收集少量較純凈的氧氣時(shí),可選用的裝置是______填字母)。實(shí)驗(yàn)室用B 裝置制取CO2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________________。若用裝置 C收集CO2,則檢驗(yàn)其是否收集滿(mǎn)的方法是__________________________________________ 。
(3)若實(shí)驗(yàn)室采用加熱 KClO3 與 MnO2 的混合物制少量 O2,則可選用的發(fā)生裝置是_____填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。
(4)甲烷(CH4)是最簡(jiǎn)單的有機(jī)化合物,在通常狀況下,CH4 是一種無(wú)色、密度比空氣小、難溶于水且不與水反應(yīng)、易在O2中燃燒生成 CO2 和水的氣體。
①寫(xiě)出 CH4 與 O2 反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。
②實(shí)驗(yàn)室收集少量 CH4 的裝置可用_____(填字母)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是2006年——2009年陜西西安藍(lán)天天數(shù)對(duì)比示意圖。
(1)藍(lán)天多了,污染少了,是因?yàn)榭諝庵袣怏w污染物如SO2、NO。以及固體污染物如_____________________等逐漸減少的結(jié)果。SO2、NO。減少的原因之一是化石燃料的綜合利用增強(qiáng)了,你知道的一種化石燃料是_______________________。
(2)空氣是混合物,主要成分是氮?dú)夂脱鯕。氧氣分子是由氧原子?gòu)成的,氧原子核外有8個(gè)電子,它的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】海水曬鹽得到的粗鹽除去雜質(zhì)后,除可做調(diào)料,還可以作為工業(yè)原料。某工廠用電解飽和食鹽水的方法生產(chǎn)氯氣、燒堿、氫氣等化工產(chǎn)品(反應(yīng)的方程式為:2NaCl + 2H2O2NaOH + Cl2↑ + H2↑),這種工業(yè)稱(chēng)為“氯堿工業(yè)”,它是目前化學(xué)工業(yè)的重要支柱之一。某興趣小組同學(xué)對(duì)存放的該廠生產(chǎn)的燒堿樣品產(chǎn)生興趣,對(duì)該樣品的成分進(jìn)行了如下探究:
(提出問(wèn)題)該燒堿樣品中可能含有哪些雜質(zhì)?
(猜想)甲同學(xué):可能含有NaCl
乙同學(xué):可能含有Na2CO3,乙同學(xué)猜想的依據(jù)是_________________。
(實(shí)驗(yàn)探究)為探究該燒堿樣品的成分及樣品的純度(氫氧化鈉在樣品中所占的質(zhì)量分?jǐn)?shù)),甲、乙兩同學(xué)通過(guò)思考分別設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
甲同學(xué)設(shè)計(jì)如下方案對(duì)燒堿樣品的組成進(jìn)行探究,請(qǐng)回答:
(1)試劑X應(yīng)選用_________(填化學(xué)式)才能依據(jù)相應(yīng)的現(xiàn)象得出正確結(jié)論。
乙同學(xué)設(shè)計(jì)了如下方案測(cè)定該燒堿樣品的純度:
(2)滴加足量Ca(NO3)2的目的是__________________。
(3)請(qǐng)利用乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),計(jì)算該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量,寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程______________。
(4)該燒堿樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。(不寫(xiě)計(jì)算過(guò)程,結(jié)果精確到0.1%)
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,兩同學(xué)發(fā)現(xiàn)測(cè)得的該燒堿樣品純度低于工廠樣品純度,請(qǐng)從實(shí)驗(yàn)操作的角度分析,原因可能是_______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(8分)廚房中有許多與化學(xué)知識(shí)有關(guān)的問(wèn)題,是家庭中的實(shí)驗(yàn)室(如圖),試回答:
(1)寫(xiě)出廚房中每天必用的調(diào)味品的化學(xué)式為_(kāi)_____________;
(2)用合成材料作廚房抹布,其優(yōu)點(diǎn)是__________________________________;
(3)廚房中的不粘鍋內(nèi)襯膜一般是(寫(xiě)化學(xué)名稱(chēng))___________;推測(cè)該物質(zhì)可能具有的兩點(diǎn)性質(zhì)是___________________________;
(4)在家中,胃酸病發(fā)作可用廚房中的小蘇打進(jìn)行緩解,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________________________,但胃潰瘍不要用小蘇打,總服用以免加快胃穿孔,原因是_________________________________________。
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