為探究催化劑對(duì)雙氧水(H2O2)分解的催化效果,某研究小組做了如下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)一:圖中的實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明MnO2是雙氧水分解反應(yīng)的催化劑?并說(shuō)明理由_______。

實(shí)驗(yàn)二:學(xué)習(xí)了催化劑知識(shí)后,某化學(xué)探究小組開(kāi)始了“尋找新的催化劑”研究性實(shí) 驗(yàn):

(提出問(wèn)題)氧化鐵能否作過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑?如果能,其催化效果如何?

(實(shí)驗(yàn)探究)

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

I.分別量取5mL5%過(guò)氧化氫溶液放入A、B兩支試管中,向A試管中加入ag氧化鐵粉末,并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條,觀察現(xiàn)象。

A試管中產(chǎn)生氣泡,帶火星木條復(fù)燃,B試管中無(wú)明顯現(xiàn)象

II.待A試管中沒(méi)有現(xiàn)象發(fā)生時(shí),重新加入過(guò)氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管,如此反復(fù)多次試驗(yàn),觀察現(xiàn)象。

______________

III.將實(shí)驗(yàn)II中的剩余物小心過(guò)濾,并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱(chēng)量質(zhì)量。

所得固體質(zhì)量______g

IV分別量取5mL5%過(guò)氧化氫溶液放入C、D兩支試管中,向C試管中加入ag氧化鐵粉末,向D試管中加入ag二氧化錳粉末,觀察現(xiàn)象。

D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)(1)實(shí)驗(yàn)________在(填實(shí)驗(yàn)步驟的代號(hào),如實(shí)驗(yàn)II的代號(hào)為“II”)證明:氧化鐵可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑。

(實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià))

(2)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)IV的目的是______;

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)IV的現(xiàn)象,你可以得到的結(jié)論是:__________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河南省周口市西華縣2017-2018學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期期末調(diào)研化學(xué)試卷 題型:填空題

即熱型快餐的外包裝層里有兩包物質(zhì),分別是生石灰和水,使用時(shí)拉動(dòng)預(yù)留在外的拉線,使這兩種物質(zhì)接觸便可對(duì)食物進(jìn)行加熱。用所學(xué)知識(shí)解釋其原理____________________;并寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:安徽省亳州市渦陽(yáng)縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

(1)由碳、氫、氧、鎂四種元素組成的物質(zhì),請(qǐng)按要求填寫(xiě)其化學(xué)用語(yǔ)。

①一種氣態(tài)單質(zhì)___________________;

②參與植物光合作用的氧化物___________________;

③標(biāo)出氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)___________________。

(2)如圖實(shí)驗(yàn)的目的是∶①_________(填字母,下同);②_________③ __________

A驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律

B氯酸鉀與二氧化錳加熱制取氧氣

C驗(yàn)證水與CO2是否反應(yīng)

D驗(yàn)證CO2溶解性

E驗(yàn)證碳的還原性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省濟(jì)寧市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月學(xué)業(yè)評(píng)測(cè)化學(xué)試卷 題型:填空題

從H、C、N、 O、Na、S、 K七種元素中,選取有關(guān)的元素,用適當(dāng)化學(xué)用語(yǔ)填空:

(1)不含電子的離子_____;

(2) 含有10個(gè)電子的分子_____;

(3)溶于水后溶液溫度升高的化合物_____;

(4) 含兩個(gè)根的化合物_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省濟(jì)寧市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月學(xué)業(yè)評(píng)測(cè)化學(xué)試卷 題型:單選題

下列說(shuō)法中正確的是( 。

①分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子

②緩慢氧化是進(jìn)行的很緩慢,不會(huì)發(fā)光、放熱的氧化反應(yīng)

③凡是兩種或兩種以上物質(zhì)發(fā)生的反應(yīng)都是化合反應(yīng)

④氧化反應(yīng)不一定都是化合反應(yīng),化合反應(yīng)也不一定都是氧化反應(yīng)

A.①②③

B.①②

C.②④

D.①④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖南省長(zhǎng)沙市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:填空題

用化學(xué)用語(yǔ)(化學(xué)符號(hào))填空:

(1)2個(gè)氮原子________

(2)鐵元素_______;

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖南省長(zhǎng)沙市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題

下列關(guān)于水的認(rèn)識(shí)中,錯(cuò)誤的是( )

A.渾濁的河水經(jīng)沉淀、過(guò)濾后仍不是純凈水 B.活性炭吸附雜質(zhì)后的湖水是純凈水

C.用煮沸或蒸餾能降低水的硬度 D.用加肥皂水的方法可鑒別硬水和軟水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省東莞市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:填空題

碘元素(元素符號(hào)為I)的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)x的值為_(kāi)__。

(2)“加碘食鹽”中一般加入碘酸鉀(化學(xué)式為KIO3),這里的“碘”指的是___(填原子或元素)碘元素化合價(jià)為_(kāi)____。

(3)一般情況下,元素原子的最外層電子數(shù)相同,具有相似的化學(xué)性質(zhì)。碘元素的化學(xué)性質(zhì)與圖中元素的化學(xué)性質(zhì)最相似的是___(填序號(hào))。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖南省長(zhǎng)沙市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

(1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):b_______;

(2)用氯酸鉀和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是_____(填序號(hào)),如果收集的氧氣不純,可能是________操作造成的(寫(xiě)一個(gè)原因即可);

(3)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣。常溫下氨氣(NH3)是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,根據(jù)所給信息,實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置可選_______(填序號(hào)),收集裝置是_________。

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