碘元素(元素符號為I)的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,請回答下列問題。
(1)x的值為___。
(2)“加碘食鹽”中一般加入碘酸鉀(化學(xué)式為KIO3),這里的“碘”指的是___(填原子或元素)碘元素化合價為_____。
(3)一般情況下,元素原子的最外層電子數(shù)相同,具有相似的化學(xué)性質(zhì)。碘元素的化學(xué)性質(zhì)與圖中元素的化學(xué)性質(zhì)最相似的是___(填序號)。
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省黃岡市2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
同種元素組成的物質(zhì),由于分子結(jié)構(gòu)不同,導(dǎo)致物質(zhì)的性質(zhì)和用途不同。下列是由同種元素組成的物質(zhì)的微粒對話,你認(rèn)為不符合化學(xué)原理的是::
A.由碳氧元素形成的化合物
B.由氫元素和氧元素形成的化合物
C.由碳元素形成的單質(zhì)
D.由氧元素形成的單質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省長沙市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
為探究催化劑對雙氧水(H2O2)分解的催化效果,某研究小組做了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一:圖中的實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明MnO2是雙氧水分解反應(yīng)的催化劑?并說明理由_______。
實(shí)驗(yàn)二:學(xué)習(xí)了催化劑知識后,某化學(xué)探究小組開始了“尋找新的催化劑”研究性實(shí) 驗(yàn):
(提出問題)氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑?如果能,其催化效果如何?
(實(shí)驗(yàn)探究)
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
I.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B兩支試管中,向A試管中加入ag氧化鐵粉末,并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條,觀察現(xiàn)象。 | A試管中產(chǎn)生氣泡,帶火星木條復(fù)燃,B試管中無明顯現(xiàn)象 |
II.待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時,重新加入過氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管,如此反復(fù)多次試驗(yàn),觀察現(xiàn)象。 | ______________ |
III.將實(shí)驗(yàn)II中的剩余物小心過濾,并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量質(zhì)量。 | 所得固體質(zhì)量______g |
IV分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D兩支試管中,向C試管中加入ag氧化鐵粉末,向D試管中加入ag二氧化錳粉末,觀察現(xiàn)象。 | D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快 |
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)(1)實(shí)驗(yàn)________在(填實(shí)驗(yàn)步驟的代號,如實(shí)驗(yàn)II的代號為“II”)證明:氧化鐵可以作過氧化氫分解的催化劑。
(實(shí)驗(yàn)評價)
(2)實(shí)驗(yàn)設(shè)計IV的目的是______;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)IV的現(xiàn)象,你可以得到的結(jié)論是:__________。
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省長沙市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
A.給固體加熱 B.滴加液體 C.過濾 D.傾倒液體
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省東莞市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
在學(xué)習(xí)過程中,小雨同學(xué)提出一個問題:“碳燃燒時可能生成CO2,也可能生成CO,那么碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體也有多種可能嗎?”
[猜想]碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體中:①只有CO2;②只有CO;③既有CO2,又有CO。
[查閱資料]浸有磷鑰酸溶液的氯化鈀試紙遇CO2無變化,但遇到微量CO會立即變成藍(lán)色。
[方案設(shè)計]通過上述資料和已有知識,小雨初步設(shè)想用浸有磷鑰酸溶液的氯化鈀試紙和澄清石灰水對碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體進(jìn)行檢驗(yàn)。根據(jù)小雨的設(shè)想,請你完成填空。
(1)若試紙不變色,澄清石灰水變渾濁,則只有CO2。
(2)若試紙_____,澄清石灰水_____,則只有CO。
(3)若試紙_____,澄清石灰水_____,則既有CO2,又有CO。
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]經(jīng)過思考之后,小雨設(shè)計了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。
實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)打開彈簧夾,先通一會兒純凈、干燥的N2。
(2)關(guān)閉彈簧夾,點(diǎn)燃酒精燈加熱。
[結(jié)論]小雨通過分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,確認(rèn)猜想③是正確的。請你寫出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____;_____;
[反思與評價](1)該實(shí)驗(yàn)開始通一會兒N2的目的是_____;
(2)請從環(huán)保的角度分析該實(shí)驗(yàn)裝置的不完善之處:_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省東莞市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
從下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中分析,下列判斷正確的是( )
A. ②屬于陰離子
B. 上述四種粒子只屬于三種元素
C. ①④的化學(xué)性質(zhì)相似
D. ③的化學(xué)性質(zhì)很活潑
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省東莞市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
《食品安全法》從2009年6月1日起正式實(shí)施。某些奶粉中因?yàn)楹刑康娜矍璋罚瑢胗變荷眢w能造成極大傷害,國家已明令禁止生產(chǎn)和銷售。下列關(guān)于三聚氰胺(化學(xué)式為C3H6N6)的說法正確的是
A.三聚氰胺中含有氮分子
B.三聚氰胺中C、H、N三元素質(zhì)量比為1:2:2
C.三聚氰胺由3個C原子、6個N原子、6個H原子構(gòu)成
D.三聚氰胺由C、N、H三種元素組成
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省內(nèi)江市區(qū)內(nèi)江六中2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
阻燃劑氫氧化鋁受熱分解時吸收熱量,同時生成耐高溫的氧化鋁和水蒸氣,起到防火作用。下列關(guān)于該阻燃劑防火原因的敘述中錯誤的是
A.反應(yīng)吸熱,降低了可燃物的著火點(diǎn)
B.生成氧化鋁覆蓋在可燃物表面,隔絕空氣
C.生成大量水蒸氣,降低可燃物周圍氧氣濃度
D.氫氧化鋁受熱分解時吸收熱量能夠降低溫度,可燃物溫度不易達(dá)到著火點(diǎn)
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科目:初中化學(xué) 來源:貴州省2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下圖是表示氣體分子的示意圖,圖中:“●”和“○"分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子。其中表示化合物的是
微觀粒子圖示 | ||||
選項 | A | B | C | D |
A.A B.B C.C D.D
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