分類是學習化學的方法之一。下列各組物質是按單質、混合物的順序排列的是（ ）

A.氧氣、空氣 B.氯酸鉀、水

C.金剛石、冰水混合物 D.干冰、海水

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：陜西省西安市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：實驗題

如圖為常見的制取氣體的裝置，請回答下列相關問題。

（1）實驗室常用裝置A制取氧氣，請寫出化學反應方程式_______________。

（2）實驗室選用裝置A、C組合制取氧氣，在實驗結束時，先將導管從水槽中取出，后熄滅酒精燈，其原因是________。

（3）電石的成分主要是碳化鈣（CaC2），在常溫下遇到水立即發(fā)生激烈反應，生成乙炔（C2H2），并放出熱量，實驗室可用電石和水制取少量乙炔氣體。某興趣小組同學決定選用裝置B作為發(fā)生裝置，為控制反應速率以保證安全，可用_______________（填儀器名稱）代替長頸漏斗。

（4）甲烷是一種高效、較清潔的能源，密度比空氣小、難溶于水。實驗室準備制取該氣體，若用裝置F收集該氣體，則甲烷氣體應該從________端進入（填“a”或"b”）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：河南省周口市西華縣2017-2018學年九年級上學期期期末調研化學試卷 題型：單選題

空氣污染越來越受到人們的關注，下列氣體中都屬于空氣污染物的是

A.SO2 N2 NO2 B.CO CO2 NO2

C.CO CH4 SO2 D.NO2 CO SO2

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：安徽省亳州市渦陽縣2019-2020學年九年級上學期第一次聯(lián)考化學試卷 題型：科學探究題

小松在一次實驗中，不小心將稀鹽酸滴到水泥板上，發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡產生。查閱資料發(fā)現(xiàn)∶水泥板中含有碳酸鈣。那么，水泥板與鹽酸反應的快慢的影響因素有哪些?小松進行了如下的探究。

（提出假設）

水泥板與鹽酸反應的快慢可能與所用的鹽酸的質量分數(shù)，水泥板顆粒大小有關。

（設計實驗）

實驗編號

5g水泥板規(guī)格

20ml鹽酸的質量分數(shù)

反應完全所需時間/S

1

粗顆粒

20%

140

2

粗顆粒

10%

220

3

細顆粒

20%

30

根據(jù)以上的信息回答下列問題∶

（1）寫出實驗室用過氧化氫溶液制氧氣的化學方程式∶________________。

（2）實驗___________（填實驗編號）的目的是為了探究水泥顆粒粗、細對反應快慢的影響。

（3）得出結論∶_______________。

（拓展反思）

（4）小芳認為，本實驗也可以用如圖裝置收集并測量相同體積的二氧化碳，比較所需時間的長短來衡量反應的快慢。其中在水面放一層植物油的目的_______________。量筒的作用是____________。

（5）還有哪些因素可能影響反應的速率的快慢呢?請寫出你的一個猜想并設計實驗來驗證:_________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：安徽省亳州市渦陽縣2019-2020學年九年級上學期第一次聯(lián)考化學試卷 題型：單選題

AgNO3固體見光或受熱易分解，故用棕色試劑瓶保存。AgNO3受熱分解，放出的有刺激性氣味的氣體可能是（ ）

A.SO2 B.NO2  C.NH3 D.N2

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：山東省濟寧市2019-2020學年九年級上學期12月學業(yè)評測化學試卷 題型：綜合題

（一） 下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置.

請回答下列問題:

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是_____ （填字 母序號）。若用裝置B制取二氧化碳，反應的原理是（用化學方程式表示）_____。

（2）實驗室用H2O2溶液和MnO2制取氧氣， 若選用C做發(fā)生裝置，你認為選用C的優(yōu)點是_____。

（3）欲使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳，則氣體應從_____ （填“a”或“b”） 端通入:欲使用裝置E.用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從_____ （填“a”或“b”） 端通入。

（4）已知一氧化氮氣體難落于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應，則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置_____（填字母序號）。

（二）小紅同學進行酸堿中和反應的實驗（如圖所示）。她向氫氧化鈉溶液中滴加一定量稀鹽酸后，想起氫氧化鈉溶液中事先沒有滴加指示劑，為了確定鹽酸與氫氧化鈉的反應程度，她從燒杯中取了少量溶液于試管中，井向試管中滴加幾滴無色酚酞試液，振蕩，觀察到試管中溶液顏色沒有變化。于是她對燒杯中的溶液進行了以下探究:

（1）小紅認為此時燒杯中的溶液可能有以下三種情況:

①鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應:②氫氧化鈉有剩余:③鹽酸過量。

小明同學卻斷定不可能“氫氧化鈉有剩余”，他的理由是:_____。

（2）他們共同設計了一個實驗方案，欲對上述其他兩種可能情況進行驗證。請根據(jù)相關內容填寫如表:

實驗方法

可能觀察到的現(xiàn)象

結論

將少量鋅粒放入試管中，然后從燒杯中取適量溶液至試管中。

如果_____。

則鹽酸過量

如果_____。

則鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應

（3）經過討論，他們認為利用下列幾種物質代替鋅粒，也可以達到驗證目的。你認為其中不正確的是_____。（填序號）.

A 生銹的鐵釘

B 碳酸鈉粉末

C 硫酸鈉粉末

D 氫氧化銅

（4）如圖曲線能夠表示小紅所做試驗中溶液pH變化趨勢的是_____（填序號）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：山東省濟寧市2019-2020學年九年級上學期12月學業(yè)評測化學試卷 題型：選擇填充題

某有機物在9.6g氧氣中恰好完全燃燒，生成8.8gCO2 和5.4gH2O. 下列說法正確的是（　　）

A.該有機物只含碳、氫兩種元素

B.該有機物中一定含有碳、氫元素

C.該有機物中一定含有碳、氫、氧三種元素

D.無法確定

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：湖南省長沙市2019-2020學年九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

如圖是氟元素在元素周期表中的信息，下列有關說法中正確的是（ ）

A.氟元素的原子容易失去電子 B.圖中的9表示氟原子核內中子數(shù)

C.氟的相對原子質量為19.00g D.氟原子最外層有7個電子

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：四川省內江市區(qū)內江六中2019-2020學年九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：推斷題

已知：A-G物質的組成元素均為前18號元素，其轉化關系如下圖所示，A是一種生活中常見的動植物生存所必需的液態(tài)物質，D為黑色固體單質，E為無色氣體，F(xiàn)為不溶于水的白色沉淀CaCO3，G與A的組成元素相同且為無色液體，H為黑色粉末狀物質。請回答下列問題：

（1）物質E的化學式為_____、物質B在物質分類中的類別_____。

（2）反應Ⅰ的化學方程式為_____，反應Ⅱ的反應類型為_____，反應Ⅲ的化學方程式為_____。

（3）已知反應前后元素化合價有變化的化學反應是氧化還原反應，則反應Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ中，不屬于氧化還原反應的有_____（填反應編號）。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案