10.下列化學(xué)方程式不符合題意的是(  )
A.氫氧化鋁治療胃酸過多:Al(OH)3+3HCl=AlCl3+H2O
B.用熟石灰處理硫酸廠廢水:Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O
C.證明鐵的金屬活動性比銅強:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
D.天然氣作生活燃料:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O

分析 根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮:應(yīng)用的原理是否正確;化學(xué)式書寫是否正確;是否配平;反應(yīng)條件是否正確;↑和↓的標(biāo)注是否正確.

解答 解:A、該化學(xué)方程式配平錯誤,正確的化學(xué)方程式應(yīng)為Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O.
B、該化學(xué)方程式書寫完全正確.
C、該化學(xué)方程式書寫完全正確.
D、該化學(xué)方程式書寫完全正確.
故選:A.

點評 本題難度不大,在解此類題時,首先分析應(yīng)用的原理是否正確,然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進行判斷;化學(xué)方程式正誤判斷方法是:先看化學(xué)式是否正確,再看配平,再看反應(yīng)條件,再看氣體和沉淀,最后短線改成等號.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.化學(xué)與社會、科技、生產(chǎn)和生活等密切相關(guān),下列做法不合理的是( 。
A.少開私家車,以減輕霧霾
B.多用熟石灰吸收CO2,以防止溫室效應(yīng)
C.在鋼鐵表面鍍鋅,以防止鋼鐵生銹
D.開發(fā)新能源,以減少對化石燃料的依賴

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

1.讀圖,回答下列問題:

(1)稀釋濃硫酸時,切不可把水倒入濃硫酸里.
(2)如圖是實驗室制取氧氣常見的裝置圖,若用高錳酸鉀來制取氧氣,則氧氣的發(fā)生裝置為B.若用AC裝置可以制取的氣體是H2(或O2).
(3)某一氣體若用C 裝置來收集,則此氣體的性質(zhì)是不易溶于水或難溶于水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.按要求用數(shù)字和化學(xué)符號填空.
1個水分子2個氫原子3個氧離子4個鉀離子
H2O2H3O2-4K+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列物質(zhì)的用途中,與其化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是( 。
A.氫氫化鈉除油污B.焦炭用于煉鐵C.用焊錫焊接金屬D.生石灰做干燥劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

15.區(qū)別下列各組物質(zhì),選擇的試劑或方法均能達到目的是( 。
選項區(qū)別的物質(zhì)試劑或方法
A二氧化碳和一氧化碳①聞氣味;②紫色石蕊溶液
B濃鹽酸和濃硫酸①小木棍;②打開試劑瓶,觀察是否有白霧
C氫氧化鈉和碳酸鈉①酚酞溶液;②澄清石灰水
D碳粉和氧化銅①稀鹽酸;②氧氣
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.目前“能源”和“資源”問題成為困擾經(jīng)濟發(fā)展的重要因素,回答下列問題.
(1)煤是北方冬季取暖的重要燃料,請你為如何提高煤的利用率.使煤充分燃燒.提一條合理建議;
(2)回收廢舊金屬的重要意義;
(3)淡水資源儲量有限.不可再生,人類如何保護水資源?(寫兩點)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.在古代的文物中,銀制品完好無損;銅鏡表面有銅銹;鐵器銹跡斑斑.
(1)銀、銅、鐵這三種金屬的活動順序由強到弱的順序是:鐵、銅、銀;
(2)驗證這三種金屬的活動性順序,可以選用的一組試劑是鐵、銀、硫酸銅溶液(合理即可);
(3)鐵制品常用的防銹措施之一是刷漆.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.有一包白色粉末,其中含有FeCl2、BaCl2、NaOH、Na2CO3中的一種或幾種.某化學(xué)小組為確定白色粉末的成分,進行了如下實驗:
(Ⅰ)取一定量的白色粉末,加入足量水,振蕩,得到無色透明液體;
(Ⅱ)取少量(Ⅰ)的液體,加入足量鹽酸,有氣泡產(chǎn)生.(提示:BaCO3難溶于水;Na2CO3的水溶液呈堿性.)
(1)該白色粉末中肯定含有什么物質(zhì)?
(2)為確定可能含有的物質(zhì)是否存在,還需做什么實驗?請寫出簡要的實驗步驟.

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同步練習(xí)冊答案