已知下列四個反應(yīng)在一定條件下都能發(fā)生,其中屬于化合反應(yīng)的是( 。

A.氧化汞汞+氧氣

B.鋅+硫酸銅→硫酸鋅+銅

C.氫氣+氯氣氯化氫

D.大理石+稀鹽酸→氯化鈣+二氧化碳+水


【考點】化合反應(yīng)及其應(yīng)用.

【專題】化學(xué)反應(yīng)的分類思想;化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化.

【分析】化合反應(yīng):兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng),其特點可總結(jié)為“多變一”,據(jù)此進(jìn)行分析判斷.

【解答】解:A、氧化汞汞+氧氣,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),故選項錯誤.

B、鋅+硫酸銅→硫酸鋅+銅,該反應(yīng)的生成物是兩種,不符合“多變一”的特征,不屬于化合反應(yīng),故選項錯誤.

C、氫氣+氯氣氯化氫,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),故選項正確.

D、大理石+稀鹽酸→氯化鈣+二氧化碳+水,該反應(yīng)的生成物是三種,不符合“多變一”的特征,不屬于化合反應(yīng),故選項錯誤.

故選:C.

【點評】本題難度不大,掌握化合反應(yīng)的特征(“多變一”)是正確解答本題的關(guān)鍵.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


規(guī)范實驗操作是獲得實驗成功的重要保證.

(1)連接玻璃管和橡膠管時,應(yīng)先把玻璃管口  ,然后稍稍用力即可把玻璃管插入橡皮管中.

(2)某些塊狀藥品可以用鑷子來夾。

(3)當(dāng)酒精燈倒在桌子上著火時正確的做法是用 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


化學(xué)使人類生活更加豐富多彩,如打火機(jī)就給人們生活帶來了方便。根據(jù)右圖回答:

(1)屬于金屬材料的是       、屬于合成材料的是

     (填物質(zhì)編號)。

(2)通風(fēng)口的作用是使空氣流通,由此說明燃燒需要                  。

(3)用分子的觀點解釋打火機(jī)氣體丁烷能被壓縮成液體的原因                             。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某校化學(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行了分組實驗探究.

Ⅰ組:(1)Ⅰ組同學(xué)討論后認(rèn)為,選擇的藥品既要能消耗氧氣,又不會跟空氣中的其他成分反應(yīng)而且生成物為固體.他們應(yīng)該選擇 (填序號),

A.蠟燭       B.紅磷       C.鐵絲      D.木炭

為了充分消耗容器中的氧氣,藥品的用量應(yīng)保證  

(2)小組同學(xué)共同設(shè)計如圖所示的兩套裝置,你認(rèn)為合理的是  (填序號).

(3)在討論的基礎(chǔ)上,他們分組進(jìn)行了實驗.

【數(shù)據(jù)分析】實驗結(jié)束后,整理數(shù)據(jù)如下:(注:集氣瓶容積為100mL)

組別

1

2

3

4

5

6

進(jìn)入集氣瓶中水的體積/mL

20

21

19

20

22

19

(4)通過對實驗結(jié)果的交流,大多數(shù)同學(xué)都驗證出氧氣約占空氣體積的  

Ⅱ組:Ⅱ組同學(xué)發(fā)現(xiàn)Ⅰ組實驗可能產(chǎn)生實驗誤差,對實驗進(jìn)行了改進(jìn),下圖是Ⅱ組同學(xué)測定空氣中氧氣含量實驗的兩套裝置圖,請結(jié)合圖示回答有關(guān)問題.

(1)裝置中氣球的作用是  作用.

(2)裝置一和裝置二中氣球的位置不同,  (填“裝置一”或“裝置二”)更合理.

(3)實驗現(xiàn)象:   色物質(zhì)逐漸變成黑色.

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二百多年前,哪位法國科學(xué)家利用天平進(jìn)行定量實驗,研究了空氣的成分( 。

A. B.    C.    D.

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某些花崗巖石材中含有放射性元素氡.一種氡原子的質(zhì)子數(shù)為86,中子數(shù)為136,這種氡原子核外電子數(shù)為( 。

A.50   B.86   C.136  D.222

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(1)請用化學(xué)用語填空:

①地殼中含量最多的元素:  

②二氧化硫分子:.

③第13號元素形成的離子: 

④氖氣:  

(2)請寫出下列數(shù)字的含義:502﹣:“5”  ;“2” 

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關(guān)于空氣的說法正確的是(  )

A.空氣是由空氣分子構(gòu)成的

B.空氣中的氮氣、氧氣經(jīng)混合,它們的化學(xué)性質(zhì)都已改變

C.分離液態(tài)空氣法制氧氣屬于分解反應(yīng)

D.空氣是由氮氣、氧氣等組成的混合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


中國藥學(xué)家屠呦呦﹣2015年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎獲獎?wù),從草藥中提取出青蒿素(化學(xué)式為C15H22O5),從根本上改變寄生蟲病的治療,具有有限的副作用,在世界上最貧困的地區(qū)使用廣泛,是人類醫(yī)學(xué)史上的一大壯舉.請回答以下問題:

(1)青蒿素的相對分子質(zhì)量為  

(2)青蒿素中C、O兩種原子個數(shù)比為 

(3)青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是  (精確到0.1%).

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