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下列化學實驗基本操作中，正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點：測量容器-量筒,加熱器皿-酒精燈,液體藥品的取用,給試管里的液體加熱
專題：常見儀器及化學實驗基本操作
分析：A、根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷．
B、根據(jù)酒精燈的使用方法進行分析判斷．
C、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進行分析判斷．
D、根據(jù)加熱液體的方法判斷．
解答：解：A、用量筒量取液體時視線要與凹液面最低處保持水平，不能仰視讀數(shù)，故A錯誤．
B、點燃酒精燈要用火柴點燃，不能用一酒精燈引燃另一酒精燈，容易發(fā)生火災，故B錯；
C、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨，圖中所示操作正確；
D、給試管加熱時要用外焰加熱，故D錯；
故選C．
點評：本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

有機合成材料的出現(xiàn)是材料發(fā)展史上的一次重大突破．實驗室常用的下列儀器中，所用的材料屬于有機合成材料的是（　�。�
A、
集氣瓶 玻璃制作的
B、
 坩堝鉗 不銹鋼制作的
C、
   藥匙 塑料制作的
D、
石棉網 鐵絲和石棉制作的

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法中正確 的是（　�。�
A、混合物中各成分不能保持著原來的性質
B、稀有氣體不能與其它任何物質發(fā)生化學變化
C、氮氣可用作食品包裝時防腐劑，因為氮氣化學性質比較穩(wěn)定
D、由一種元素組成的物質叫單質

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科目：初中化學 來源： 題型：

金屬的生銹是一種很大的浪費，每年在全世界范圍上因為金屬的生銹而報廢的金屬設備和材料相當于年產量的20%～40%．這是多么驚人的數(shù)字��！日常生活中也應當避免這種浪費．下面措施中，可以用于保護家用菜刀不生銹的是（　�。�
A、涂上一層油漆
B、浸泡在水中
C、用后及擦洗晾干
D、用火烘烤

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗測得某些食物的近似pH如下，下列說法正確的是（　　）
食物 泡菜 葡萄 番茄 蘋果 牛奶 玉米粥
pH 3.4 4.2 4.4 3.1 6.5 7.8
A、牛奶和玉米粥均都能無色酚酞試液變紅
B、胃酸過多的人應少食泡菜
C、番茄的酸性比蘋果強
D、在紅色石蕊試紙上滴番茄汁，紅色石蕊試紙變藍色

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科目：初中化學 來源： 題型：

某藥品的標明中有以下說明：本品中含鎂30毫克、鋁12毫克、鈣160毫克、這里的質量指的是（　�。�
A、元素B、單質C、原子D、離子

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科目：初中化學 來源： 題型：

“凡能與堿反應生成鹽和水的氧化物，叫做酸性氧化物”．根據(jù)定義，下列各組反應能夠說明二氧化碳是酸性氧化物的是（　�。�
A、H2O+CO2═H2CO3
B、C+CO2
 高溫 
.
 
2CO
C、Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
D、CO+CuO
 高溫 
.
 
Cu+CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示的實驗中，發(fā)生了化學變化的是（　�。�
A、
CO2溶于水
B、
   樟腦球變小
C、
自制過濾器過濾液體
D、
     實驗CO2的密度

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學發(fā)現(xiàn)化肥袋上有一標簽，如圖1所示：根據(jù)圖示回答下列問題：
（1）碳酸氫銨的一點物理性質
 
，
（2）碳酸氫銨的一點化學性質
 
．
【】提出問題
A．為什么要避免高溫天氣使用？
B．這種化肥含氮量是否達到16%，化肥中碳酸氫銨的含量是多少？
帶著這些問題，她取了一些化肥樣品，進入實驗室．
【查找資料】
A．堿石灰能夠吸收水和二氧化碳，但是不吸收氨氣． B．濃硫酸能吸收氨氣．
【性質實驗探究】
她設計了如圖2的實驗裝置：
（3）用A裝置給碳酸氫銨加熱，裝藥品前，她必須進行的一步操作是
 
．
（4）取少量碳酸氫銨加入試管，加熱，聞到刺激性氣味，此氣體化學式為
 
．
（5）連接A、B裝置，繼續(xù)加熱，觀察到試管口的現(xiàn)象是
 
，B中的現(xiàn)象是
 
．
（6）碳酸氫銨在受熱時發(fā)生反應的文字表達式是
 
．
【含量分析】
將裝置A、C、D依次連接，加入10g化肥樣品，加熱至A中固體質量不再改變．她稱量裝置D的質量如表：
實驗前D裝置的質量                150g
實驗后D裝置的質量 151.7g
（7）由此分析得知：反應中產生氨氣的質量為
 
．
（8）通過反應的表達式可以知道：氨氣中氮元素全部來自于碳酸氫銨（假設雜質中不含氮元素），請計算此化肥含氮量為
 
．
（9）請計算此化肥中碳酸氫銨的含量（寫出計算過程）

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