分析推理是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的一種方法。下列推理正確的是

A. 水和過(guò)氧化氫組成元素相同，所以化學(xué)性質(zhì)也相同

B. 氮?dú)饪梢宰鞅Ｗo(hù)氣，說(shuō)明氮?dú)獠荒芘c其它任何物質(zhì)反應(yīng)

C. 某物質(zhì)燃燒生成CO2和H2O，則該物質(zhì)的組成中一定含有碳、氫元素

D. 置換反應(yīng)都有單質(zhì)生成，所以有單質(zhì)生成的化學(xué)反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省德州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)和生產(chǎn)、生活緊密相關(guān)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）新買的汽車?yán)锍７乓淮钚蕴�，主要是利用了活性炭的_____性。

（2）鋁制品表面有一層致密的氧化膜，其化學(xué)式為_(kāi)____。

（3）鈷酸鋰（LiCoO2）在鋰電池中有很好的應(yīng)用。已知鋰與鈉有相似的化學(xué)性質(zhì)，鈷酸鋰中鋰的化合價(jià)是_____。

（4）鐵制品防銹采取噴漆的目的是_____。

（5）低血糖患者出現(xiàn)乏力、疲倦、昏迷、休克等癥狀時(shí)，需要盡快補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)素是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省濟(jì)南市商河縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

(1)按要求從鹽酸、氧氣、一氧化碳、硝酸鉀、氫氧化鐵、氫氧化鈉中選擇合適的物質(zhì)，將其化學(xué)式填寫在下列橫線上

①可供給呼吸的一種單質(zhì)_____。

②一種難溶的堿_______。

③具有還原性的一種氧化物_______。

④可用作復(fù)合肥的鹽_______。

⑤胃液中胃酸的主要成分_____。

(2)“ 接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！泵康较奶旌苫ㄦ面糜窳�，千姿百態(tài)，是濟(jì)南的一個(gè)美好的象征，也是濟(jì)南的市花。荷花不僅具有極高的觀賞價(jià)值，還具有很高的食用和藥用價(jià)值。其中，荷藕中含有豐富的維生素 C (化學(xué)式 C6H8O6)及多種礦物鹽，是深受百姓喜愛(ài)的蔬菜。維生素 C 又稱抗壞血酸，常溫下是無(wú)色無(wú)臭的片狀晶體，易溶于水，不溶于酒精(化學(xué)式 C2H5OH)，在酸性環(huán)境中較穩(wěn)定。根據(jù)上述信息，試回答下列問(wèn)題:

①在維生素 C、酒精、水三種物質(zhì)中，屬于有機(jī)物的有_________種;

②維生素 C 分子中，碳原子和氫原子的個(gè)數(shù)比為_(kāi)____(填最簡(jiǎn)整數(shù)比) ;

③維生素 C 中，碳元素和氧元素的質(zhì)量比為_(kāi)____(填最簡(jiǎn)整數(shù)比) ;

④在上述信息中，屬于維生素 C 物理性質(zhì)的是_________ (至少答一條) ;

⑤維生素C 和酒精(CH5OH)組成元素相同，維生素 C 中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________ (填“大于”“小于”或“等于”)酒精中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省徐州市2017屆九年級(jí)第一次質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

小明同學(xué)對(duì)家中久置的袋裝固體食品防腐劑的成分產(chǎn)生了興趣（品名和成分如圖所示），于是和同學(xué)一起，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究：

[提出問(wèn)題]久置固體食品防腐劑的成分是什么？

[查閱資料]鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應(yīng)生成氯化亞鐵。

[作出猜想]久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3。

[實(shí)驗(yàn)探究]甲同學(xué)的探究方案如下表：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

（1）取少量固體放于試管中，加足量蒸餾水溶解，靜置后取上層清液滴加無(wú)色酚酞溶液

固體溶解時(shí)試管外壁發(fā)燙，試管底部有不溶物，溶液變紅。

固體中一定含有_____和氫氧化鈣。此過(guò)程的化學(xué)方程式_____。

（2）另取少量固體放于試管中，滴加足量的稀鹽酸稀鹽

固體逐漸消失，有大量無(wú)色氣體產(chǎn)生，得到淺綠色溶液。

固體中一定含有Fe，F(xiàn)e一定不含F(xiàn)e2O3

（3）將步驟（2）中產(chǎn)生的氣體通入到澄清的石灰水中

_____

固體中一定含有CaCO3

[交流與反思]

（1）“504雙吸劑”中的鐵粉可以吸收空氣中的_____、_____。

（2）實(shí)驗(yàn)操作（2）的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象里“有大量無(wú)色氣體產(chǎn)生”，根據(jù)甲同學(xué)的整體探究方案推測(cè)，無(wú)色氣體的成分是一定含有_____，可能含有_____。

（3）乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中不能得出一定含Ca(OH)2的結(jié)論，理由是_____。

（4）丙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)并不能得出一定不含F(xiàn)e2O3的結(jié)論，理由是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省徐州市2017屆九年級(jí)第一次質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)說(shuō)法中，不正確的是

A. 濃硫酸濺到白紙上，白紙變黑 B. 用碳酸氫鈉治療胃酸過(guò)多

C. 燒堿具有堿性，故可用于改良酸性土壤 D. Na2CO3屬于鹽，但其水溶液的PH＞7

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省江寧分校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：流程題

工業(yè)上煉鐵煉鋼和軋制鋼材的主要流程如下圖。

（1）煉鐵的固體原料需經(jīng)過(guò)粉碎，其目的是____。

（2）焦炭的作用是____。

（3）高爐氣體中有一成分在熱空氣中含量最多，這種氣體的化學(xué)式是____。

（4）煉鋼爐中，通入純氧的目的是____（用化學(xué)方程式表示）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省江寧分校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

關(guān)于“家庭小實(shí)驗(yàn)”的下列說(shuō)法不正確的是

A. 用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水

B. 向洗凈的碎雞蛋殼中加入食醋可產(chǎn)生二氧化碳

C. 把鋼針燒紅放入水中冷卻后取出，鋼針變得更容易彎曲

D. 把6B的鉛筆芯和導(dǎo)線、電源等相連，燈泡發(fā)光，可驗(yàn)證石墨的導(dǎo)電性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省淮北市濉溪縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

車載電熱水杯為人們提供了生活的便捷，如圖是一款車載電熱水杯的示意圖。

（1）圖中標(biāo)示的物質(zhì)中，屬于合金的是_____，銅在這里的作用體現(xiàn)了它的_____性質(zhì)。

（2）水杯表面耐高溫的PP涂層不僅美觀，而且可以有效防止鐵與_____（填寫物質(zhì)的化學(xué)式）接觸而生銹。

（3）為了比較鐵與銅的金屬活動(dòng)性，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下方案：將鐵與銅分別放入2支裝有硝酸銀溶液中試管中，比較反應(yīng)中溶液顏色的變化。你認(rèn)為該方案_____（填“合理”或“不合理”），理由是_____。

（4）塑料、金屬等在我們生活生產(chǎn)中的作用越來(lái)越大，由此你對(duì)化學(xué)有什么新的認(rèn)識(shí)_____？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省大慶市2018-2019學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中知識(shí)檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：填空題

某校化學(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了氣體的制取和收集后，對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，并完成下面題目：

(1)寫出下列儀器名稱：b________________。

(2)實(shí)驗(yàn)室若用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______________________；若收集的氧氣用于驗(yàn)證蠟燭燃燒產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)，最好選用收集裝置為_(kāi)______(從A～E中選)；

(3)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣時(shí)，用C裝置代替B裝置在操作方面的優(yōu)點(diǎn)是_______________；若在裝置F內(nèi)裝滿水來(lái)收集，則氣體應(yīng)從______端通入(填c或d)，實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)方程式是_______________________。

(4)若要分離CO2和CO的混合氣體，可將氣體通過(guò)下圖裝置(液體藥品均足量)，操作步驟如下：

①關(guān)閉活塞______，打開(kāi)活塞_____(填a或b)，通入混合氣體，可收集到__________氣體。

②然后______________________(填操作)，又可收集到另一種氣體。

⑸已知：實(shí)驗(yàn)室可以用加熱氯化銨和氫氧化鈣的混合物制取氨氣。氨氣的密度比空氣的小，有毒，極易溶于水，溶于水后形成氨水。某同學(xué)用如圖F裝置來(lái)收集氨氣，氣體從________端進(jìn)(選“c”或“d”)。為防止環(huán)境污染，另一端接如圖1所示的裝置(盛放的液體均為水)，其中可用于吸收多余氨氣的裝置是__________________。

⑹圖2裝置可用來(lái)測(cè)量生成的O2的體積，檢驗(yàn)該裝置氣密性的方法是：當(dāng)把針筒里的活塞內(nèi)推時(shí)，若看到________________________________，說(shuō)明氣密性良好。

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