Question

12．某興趣小組用如圖1所示流程制取氧氣后的殘留物提純氯化鉀固體

回答下列問題：（1）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KClO₃$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O₂↑
（2）在回收提純的過程中需要控制水的用量，原因有AC（填標號）．
A．提高實驗效率  B．保證固體1全部溶解  C．節(jié)約能源
（3）①步驟Ⅱ中的操作m應(yīng)選擇圖2中甲（填“甲”或“乙”）裝置，
②甲操作中玻璃棒的作用是引流，防止液體濺出或沖破濾紙
（4）實驗結(jié)束后，稱得回收的氯化鉀的質(zhì)量比理論值小，可能的原因有蒸發(fā)操作時，氯化鉀固體飛濺（寫一點）．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱應(yīng)生成氯化鉀和氧氣進行分析；
（2）在回收提純的過程中需要控制水的用量，是為縮短蒸發(fā)時間節(jié)約能源；
（3）根據(jù)分離混合物的方法以及儀器的用途來分析；
（4）根據(jù)固體沒有完全溶解、蒸發(fā)時由液體濺出都會使回收的氯化鉀質(zhì)量減少進行分析．

解答 解：（1）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，化學(xué)方程式為：2KClO₃$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O₂↑；故填：2KClO₃$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O₂↑；
（2）在回收提純的過程中需要控制水的用量，加入適量的水一方面為了縮短蒸發(fā)時間，另一方面為蒸發(fā)時節(jié)約能源；故答案：AC；
（3）步驟Ⅱ中的操作m是用來分離固體與液體的，是過濾；在過濾操作中，玻璃棒的作用是引流，防止液體濺出或沖破濾紙；
故填：①甲；②引流，防止液體濺出或沖破濾紙；
（4）稱得回收的氯化鉀的質(zhì)量比理論值小，可能的原因有蒸發(fā)過程中氯化鉀飛濺；故答案：蒸發(fā)操作時，氯化鉀固體飛濺（其他合理答案也可）

點評 掌握溶解、過濾、蒸發(fā)等實驗的操作技能；理解過濾法分離混合物的原理；體會過濾的原理在生活生產(chǎn)等社會實際中的應(yīng)用．本題具有較大的綜合性，在解答時需要涉及較多的基礎(chǔ)知識，因此，需要足夠的耐心和毅力．